心理健康活动总结计划.pdf
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1、心理健康活动总结计划-心理健康活动总结 张晓芳 本学期,我以中小学心理健康教育指导大纲为指导,不停转变教课理念,改良教育、教课方法,改良工作方法,提升德育工作的针对性、学科性和实效性,为实行素质教育创造 优秀的心理氛围。并联合我校学生的实质,经过多种方式对不一样年纪层次的学生进行心理健 康教育和指导,帮助学生提升心理素质,健全人品,增强承受挫折,适应环境的能力,促使 学生人品的健全发展。现总结以下:一、关注校园心理安全,抓好意理健康。我们充分认识到心理健康教育应以认识学生为基础,以创建和睦氛围与优秀关系为前提,以自己健康的心理去影响学生,自己就是一种最有说服力的心理健康教育。创造一种民主的、同
2、等的、和睦的、安全的、充满人文关心的、拥有浓烈人情味的氛围和心理环境,真实减少 学生的心理压力和精神负担。二、整合各样资源,发挥心理健康教育协力。学校心理健康教育是全程的、全方向的心理健康教育,所以,平时教育中,着重整 合各样资源,来发挥心理健康教育的协力。充分利用讲堂教课,扎扎实实推动心理健康教育。讲堂,是师生交流的一个重要场所。在学科教课中浸透心理健康教育,是实现心理健 康教育目标的主渠道。在讲堂上,师生之间无时不在进行感情的交流和心灵的交流,我着重 发掘教材中有益于培育学生优秀心理素质的要素,经过奇妙的设计,经过组织各样活动,使 师 心理健康活动总结计划 心理健康活动总结计划 生之间达到
3、共识和合声,实实在在推动心理健康教育。在讲堂中奇妙地浸透德育思想、心 理教育,努力培育学生正确的人生观和踊跃进步的人生目标。利用学校各样设备,推动心理健康教育。展开心理健康教育,着厚利用勤学校的各样现代化设备,经过宣传橱窗、校园网、心 理咨询室、沙盘等来展开形式多样,丰富多彩的各样心理健康教育活动。使学生在参加活动 中,感觉伙伴之间的团结协作的亲近友情。三、指引学生主动参加,确实提升心育实效。成长和发展从根本上来说是一种自觉和主动的过程,假如学生没有主动意识和精神,处于被动的地位,那么心理健康教育就会成为强迫行为,变得毫无心义。为了指引学生主动 参加,确实提升心育实效,在实践中试试了以下的做法
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