有关实习工作总结模板锦集五篇.pdf

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1、 1/18 有关实习工作总结模板锦集五篇 有关实习工作总结模板锦集五篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，不如我们来制定一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？以下是帮大家整理的实习工作总结 5 篇，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。实习工作总结 篇 1 作为公司的一员。没做以前听他们说做乘务员很累。我工作了几天却是很累。而且伙食也不怎么好，当然这也不是公司的错但我还是没有放弃，在那些姐姐和司机叔叔的帮住下我坚持下来了。我每天下班回家什么都不做。也没有时间狂街了，我就拿起书来看。边看边想领导给我讲的结合起来慢慢的去了解

2、书里的内容。有时看着看着就睡着了。早上还要小看一会儿。觉也时常睡不好，我爸爸见我这么辛苦，我每天回家他还给我做饭。想到这里我的手已经停不住想说句爸爸辛苦了。我爱你/我会好好工作的。在我实习的这一个月里我的感受有很多。当乘务员是和一般工作是不一样的。由于要付出很多的，每天都要面对那么多的乘客问好，需要用标准的一般话。最重要的是要让乘 2/18 客上车就能感受到像在家一样的舒适。为了让乘客有个快乐的旅行。我们每天晚上下班都要把车内清洗一次，把椅子上的头套换了为其次天的工作做预备。这是每天必需要做的。要把车上的卫生做的标准化，而且车到中途小站还要随时保证车上的卫生，是的随时你可能觉得很麻烦，但是我告

3、知自己确定要坚持。不能放弃。别人能做到我为什么就不能做到呢?每天上车我会观看车上的乘客有需要关怀的赐予关怀。我会很认真仔细的为乘客讲解线路的里程和要经过什么城市有什么旅游的地方，到哪里将要暂停一会儿。在我们的服务范围内的对乘客的有问必答。平安意识要有比如我见有带小孩的我会在中途靠站休息时叮嘱她要留意 看好小孩。对乘客就想对家人一样。有老人我会帮她搬哈行李。上下车是应当多加提示要慢点。还有就是不能和司机师傅闲聊。为了乘客的平安和我公司的名义我代表是公司。让他们感受到我们的服务。要让他走到那里都说我们翔于运业的服务最棒的!实习工作总结 篇 2 从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经受一段特殊的

4、不平凡的并且布满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财宝。3/18 一、实习目的：毕业实习是我们高校期间的最终一门课程,不知不觉我们的高校时间就要结束了,在这个时候,我们特殊希望通过实践来检验自己把握的学问的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的熟识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的力气也得到了相应的提高 1.工作力气。在

5、实习过程中，主动肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和进展做出贡献。2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以同学身份虚心学习，努力吸取实践学问。3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参预企业的运作过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作力气，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践阅历。三是在实习单位受到认可并促成就业。4/18 四是为毕业论文积累了素材和资

6、料。三、实习总结及体会：在摸索中，为期一个月的顶岗实习结束了。带给了我太多的回忆与反思。我虚心听取老师和同学的看法，尽我最大的努力认真做好每一件事。我很庆幸我和同事们的关系很融洽。同时我在实习中也发觉自己很多的不足。这次实习对我的社会阅历、人际关系也有很大的关怀。在短短的一个月里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，这次实习使我加深了对会计工作的熟识和了解，进一步巩固与进展了专业理论学问，培育了独立从事会计工作的力气，坚决了我从事会计工作的理念。我希望我们学院以后能多与相关行业联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系

7、列的合作。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的会计工作人员而不懈努力！我知道万事有利必有弊的道理，也知道多行不义必自毙。但十几年的理论学问仿佛就是一堆让当代人恨之入骨的赘肉，恨不得马上恢复当时的一无所知，来避开师傅一遍又一遍的斥责。类似别跟我说废话你那些只能在靠证件的时候用的到的话，即便才工作一个月，却已经听到了太多太多。听得耳朵长茧，还照旧不太情愿承认这么多年的学习其实只是为了给自己一个交代。在初次踏入社会的我们身上，5/18 可能布满着初生牛犊不怕虎的优良精神。然而如此精神带给我们的可能仅是那股不轻言放弃的倔劲而已吧。而且这股倔劲也只会让

8、我们显得愚蠢得可笑。几近三年会计专业的学习，给我们却是增加了不少的学问累积，但现实告知我们，这是远远不够的。一纸会计从业资格证书加上一纸会计电算化证书并不代表多少的学业成果，仅仅是在茫茫会计学海里的一粒粟而已。即将踏上社会的我们还有太多太多需要学习的东西。我们没有足够的学问做铺垫，更没有足够的实战阅历。如此一番并不乐观的甚至可以说是悲观的言辞，只是我这个初出茅庐的菜鸟的一点牢骚。就像宠爱说的我允许自己像蜗牛一样一步一个脚印的开头，却不允许自己不思进取得活着。每个人都有自己对待生活的态度，对待挫折的态度和对待成功的态度。或许并没有真正遇到挫折，也没有真正成功过，但是主动向上的态度总是对的。就像亘

9、古不变的虚心使人进步，高傲使人落后一样，我终究会学会用适合的方式去做正确的事情。这是一段布满艰辛和收获的经受，这是一段布满幸福和欢快的旅程，这是一段布满挫折与反思的人生，这是一件我们一生用心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是老师和同学用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财宝。实习工作总结 篇 3 6/18 工程测量生产实习是在学完工程测量学专业课之后进行的一次特别重要的实践环节，通过在实习基地、施工单位或进行系统、全面的实践活动，进一步理论联系实际，使同学初步把握工程测量的步骤和方法，以及各种工程把握网施测方法与解

10、算，以及施工测设方法与程序，是同学们在生产实习中把握新技术（如 CorsGPS、RTK、扫平仪及铅垂仪等）的应用进一步提高同学独立争论设计方案，分析问题和处理问题的综合力气 本次生产实习目的在生产实习中，自己通过参观、参预实际生产以及模拟训练等有效形式，使自己真正把握或了解勘察设计阶段、工程施工阶段、竣工验收阶段到运营管理阶段等各阶段的工程测量工作的操作方法和各种限差要求。（1）实习期间的主要目的是：1、教学综合实习是工程测量教学的一个重要环节，其目的是使自己在获得基本学问和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学学问及提高操作技能。2、培育自己独立工作和解决实际问题的力气

11、。3、培育自己严峻认真、实事求是、一丝不苟的实践科学态度。4、培育吃苦耐劳、疼惜仪器用具、相互协作的职业道德。7/18 （2）实习期间的主要任务是：1、通过去大型建设项目现场参观及熬炼，初步熟识施工单位及工程环境，巩固课堂所学学问，加深对工程测量基本理论和实践环节的理解。能够应用有关理论指导生产实践做到理论与实践的统一，提高自己分析问题和解决问题的力气。2、通过建设施工现场，进一步生疏各种施工测量的作业程序及施测方法。3、通过完成工程测量实际任务的熬炼，提高自己从事施工测量工作方案、组织力气，培育自己的劳动观念，使自己养成良好的专业品质和职业道德。实习工作总结 篇 4 短短 4 周的手术室实习

12、生活已接近尾声，回顾这段时间的实习生活，我感受很深。手术室是我来本院实习的第一个科室，在这个科室里，有两个老师带过我，她们都很急躁，教会了我很多。在手术室实习期间，经过各位老师的帮忙指导及自我的实践，我娴熟把握了手术室各项规章制度，严格遵守手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准。经过自我的亲自实践，我学到了很多教科书上没有的实际手术协作阅历。从术前对病人的访问开头，到手术当天的核对及对病人 8/18 的心理护理，再到手术中做好各项手术预备工作，器械传递协作，以及手术结束前的各项清点工作，甚至于麻醉病人糊涂前的陪护观看，以及手术器械的清理和保养工作，每一个环节都是不行忽视的部分。

13、对我来说，每个部分都是一种考验和一份不行多得的宝贵阅历。经过在手术室这段时间的实习，我特殊感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度。并将不断鞭策自我，不断提示自我，努力改善自我的不足之处，坚持自我的优点，争取在今后的工作中，取得更大的提高。实习工作总结 篇 5 时间飞逝，一转瞬就到大四了。实习这门既让人期盼又让人紧急的课程成为我们这个学期的重点。在写生课程结束后，我们班在肖丽辉老师的带领下进入了紧急的实习生活。我们是学美术学专业的，也就是说毕业后我们中的相当一部分人会到学校从事老师工作，这次实习最大目的是为了让我们毕业后能够立即进入工作状态，能够很好的胜任

14、老师的工作，能够很好的扮演老师的角色，进而为同学更好的服务，做好园丁这份朴实而光荣的职业！1.实习学校 我们的实习地点是衡阳市成章试验中学，它是一所重点中学。这对于初出茅庐的我们是一份困难的挑战，也是一种 9/18 难得的机遇。之所以困难并不是由于我们胆小畏惧它，而是由于教书育人不是看法任凭的小事，学校把祖国的幼苗交到我们手里，对于我们来说是一件任重而道远的事情，而且这所学校的同学是很优秀的再加上我所教的班级是重点班，这对阅历不足的我是一项巨大的挑战。之所以是机遇，是由于我们占尽天时地利人和，为什么这么说呢，由于我们不仅有好的带队老师，带领我们的肖老师有丰富的训练教学阅历，而且很关怀同学，在他

15、身上我们能学到很多课堂上学不到的学问。并且这所中学有很多优秀的学习对象，他们有丰富的实战阅历，而且绝大部分是我们学校毕业的学姐、学长，在相互沟通学习上我们就破除了一重阻碍。就这样我们在挑战与机遇并存的状况下开头了我们的实习生活，我所带的班级是初一班级的 214 班和初二班级的202 班，这两个班的同学都很活波好动，带这样的班说实话是有点困难的，对于一堂美术课要怎样把握好那个活跃度，并且在此基础上让同学欢乐的主动吸取学问是一门相当难的学问。这让我感受到模拟和实践是完全不同的，在实践中你所接触的对象的是鲜活的，只有当你有确定的机智时，你才能以不变应万变。在实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太

16、阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个 10/18 对重点班有确定处理力气的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。在两个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，处处留意言行和仪表，热心疼惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象，得到学校

17、领导和老师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。2.实习内容 2.1 课堂教学工作方面 2.1.1 听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了 20 几节课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并设想了一下假如是我教课我会怎样组织教学。听课时，认真记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意同学的反应，吸取老师的优点，并努力探寻不足他们的不足，我始终认为正确而不怀疑没有最优秀只有更优秀，找优点简洁由于他们都很优秀，而找缺 11/18 点难。

18、假如我能找出他们的不足，并很好的端详自己这将是很好的进步方法。最终简洁记下自己的怀疑，思索老师为什么这样讲。2.1.2 教学 首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在高校课堂里所没有经受过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给同学上新课，刚开头同学还听得津津有味的，可到后面有部分同学已经听得有气无力了。同学何以如此呢？仔细分析了缘由，在我看来，主要是由于同学没有学习兴趣，以及老师的教学方法太过于单一。同时，我还深刻体会到了,了解同学学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，确定要围围着同学能否学得更好，能否真正把握方

19、法的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念等等。当然，课堂也应当充分的体现老师的引导作用与同学的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而熟识到本班同学对争辩活动比较感到饶有兴趣，在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导同学对老师教学的相关具体案例进行争辩分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与同学的学习达到了预想的效果。12/18 其次，课前预备工作要充分，作为一名老师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等

20、等都很恰当。最终，通过多次授课来看我发觉老师不只是要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进行个别相互沟通。刚开头时由于心情特别紧急，阅历不足和应变力气不强，课堂消逝了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对消逝的问题，解兰学姐（所带班级的专业授课老师）会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多争论教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她态度温顺，时常面带笑容，即使是批判，我也能欣然接受。我通过认真总结老师及同学给我的反馈看法和建议，不断的扩宽自己的学问面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善

21、自己。为了弥补自己的不足，我严格依据学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力气。在肖老师和解兰学姐的悉心认真指导下，我较好地完成了教学任务。同时，与同学一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也猎取 13/18 了很多的教学阅历。而我想，我获得的不仅是阅历上的收获，更多还有教学的理念，以及他们带给我的种种思索。经过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了

22、教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态、随机应变力气等等都是很重要的，站在训练的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。2.2 班主任见习工作 班主任的工作是很有意思的，刚开头的时候，用我的指导老师刘松林学长也就是我所带班的班主任的说法，我就好像着这个班的大班长一样，根本看不出班主任的影子。我想这应当是受到了上学时当班长的影响吧，我把那是当班长的阅历统统拿出来用了，不过效果真的很不好，由于现在的孩子和

23、我们那时的孩子可太不一样了，那时的孩子是怕老师的，现在的孩子对老师没有怕，只有宠爱和不宠爱之分。所以在指导老师和我准时的沟通之后我转变了战略，和同学们多沟通，多相互沟通，多协商，做伴侣，这样我的班主任工作才 14/18 能顺当的完成，而且还和孩子们结下了深厚的友情！在执行班主任工作时我总结了以下几个方针政策。2.2.1 奖惩制度 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启同学的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生恒久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，确定孺子可教也。常有

24、的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个同学，而是 70 人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的训练工作中，惩处也是训练的一种手段。当然，惩处特别要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面：首先确定要留意敬重同学的独立人格，爱惜好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；让同学先反思自身的行为对错，每次处理一些同学之间的冲突纠纷等，我都先让他们自己反思后在进行训练，不能急着给与同学惩处或批判，这样可以避开老师自己的错误推断，还可以慢慢的磨同学的性子。惩处的目的是警示同学什么不行以

25、做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为训练同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，训练才是目的。15/18 2.2.2 组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲热师生关系，使每个同学发挥主体的主动性，这时进行集体主义训练、健康的竞争心理训练是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，这次的文艺角活动、两次黑板报活动、校运会和英语角活动我都亲身参预当中，开动员大会，一起与同学训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中

26、等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参预意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行训练，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的训练时机，细心设计训练内容，就能收到意想不到的训练效果。2.2.3 班会活动 在实习期间，我们班一共开了两次主题班会。经过一天的预备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“学习态度”。在班会上，同学们主动发言，让我深深的体会现在的中同学已经有了很丰富的平安常识。例如，上体育课的留意事项，交通平安，16/18 地震、台风来袭

27、需要留意哪些等等，他们都回答的头头是道。这不仅让同学自己找出自己的不足以便改正，更让同学在学期初就定下新学期的大体方案，更有目的地进行学习。这也培育了同学上讲台的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，但是我坚信每一个同学都有了自己的新的方案、新的预备。每一个同学都对上台发言的同学都深有感受。2.3 班主任工作总结 班主任是班级的组织者、管理者和策划者，也是同学活动的参预者，更是学校管理的中坚力气和骨干分子，对良好班风，学风，校风的形成起到了举足轻重的作用。应当说在这次实习班主任过程中收获很多，在工作过程中增加了自身的责任感、荣誉感和自信念，懂得如何以一个老师的身份与同学相处，向班主任老师学习

28、了班级管理等，自身得到了很好的熬炼，水平有确定的提高，但也存在着确定的问题。比如没有很好的进入角色，工作阅历不足等，这些是今后学习工作中要克服的。通过实习班主任工作，我的最大感悟就是：要付出极大的难以想象的心血才能打造出一个好班。3.实习教学工作反思 面对着真实的教学场景，个人有如下几点思索：首先，师范院校培育师范生主要关注学科学问的训练和一般训练学、心理学学问的训练，但是却没有明确告知我们应当怎样把学到的学科学问和训练学问进行整合。我们师范生应当把 17/18 握好在大四实习之前任何一次上讲台的机会（如支教活动等等)。这样短期的实习培训是远远不够的，我们已经错过了以前很多上讲台的机会，所以我

29、们应当更加努力在以后的工作实践中发觉问题并解决问题。其次，对于教学的过程，我们都以尽可能有效的规律思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有老师专长的老师那样合理性地、随机性地依据与同学的互动来调整教学内容。换而言之，同学们遵循预设的教学思路，忽视突发的提问和意外；有老师专长的老师更多摆脱预先设计教学思路局限，充分利用各种教学资源。老师的超群之处，似乎不在于他的教学设计是如何地完善，而是他对教学过程的有效把握，这就是我前面说的以不变应万变。这真的是值得我们实习生细致观看和揣摩的地方。最终，对于教学手段并不是我最开头想的越活波，越丰富

30、就好。我们还是得具体问题具体分析，要建立自己的一套训练体系，再依据授课类容选择教学手段和教学方法。我们的目的不是灌输学问，而是引导同学了解、把握并拓宽他们的学问视野，能够把学的学问举一反三月用到生活中和做人做事中。我们应当真正做到让同学自主学习，让同学欢快学习，让同学共享学习。这看中的是一种思维过程和学习方法的培育，而不是被动地接受。18/18 4.结束语 现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀疼惜同学，关怀他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在！俗话说授人以鱼不如授人以渔，只有让同学充分了解学问，运用学问，联系学问，让他们学会学习的方法，并找到适合自己的学习方法。从而更好的完善自己的学问面和自身的人格。只有这样才能培育出德智体美劳全方位进展的高素养人才，而不是只知道被动学习的书呆子。这次实习我觉得我收获的不是什么侃侃而淡的大道理，而是实实在在的真阅历，和许许多的真伴侣，这是我实习生活中最大的满足。