有关策划社会实践的活动方案3篇(社会实践活动策划书模板范文公司).pdf

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1、 1/8 有关策划社会实践的活动方案 3 篇(社会实践活动策划书模板范文公司)有关策划社会实践的活动方案 1 寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节春节。为落实市文明委精神，实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，开展“缤纷的冬日”同学寒假系列活动。希望家长们亲热协作学校，鼓舞和指导孩子参预各项活动，促进孩子的可持续性进展。一、活动目的：引导同学走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培育同学的创新精神和实践力气。二、活动支配与要求 (一)活动时间支配：实施阶段：1 月 23 日2 月 22 日;评比阶段：2 月 23 日3 月 6 日。(二)活动具体要求：1、开展“向长辈亲人拜年”

2、活动，弘扬传统文化，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，表达新春祝福。2、收看新闻，看完后要主动和家长、伴侣相互沟通，2/8 进一步提高猎取、分析、处理信息的力气。四至六班级同学交一篇时事心得。3、“我向家长学本领”，参预力所能及的家务劳动，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。4、与父母共读一本书。依据学校暑假期间下发的书目，在父母的指导下，有方案、有目标、好玩味地精读这本书。四至六班级同学交一篇读后感。5、做一件小制作、或一幅剪纸、或一件小缔造。6、一至三班级交一幅画，四至六班级编绘一张手抄报。要求：(1)内容主动、健康，反映寒假活动内容;(2)写明、注明班级;(3)版面精致，布局合理。7

3、、“20_最有年味的照片”摄影角逐。同学用手机、相机拍摄体现年俗活动及人们节日团聚、幸福过大年生活场景的照片，开学后进行共享、评比。8、强体健身，开展踢毽子、跳绳等活动，增加体质。同学的实践活动，家长拍照片，微信或传给班主任，健全同学档案。(三)活动评比：下学期开学时，同学把实践活动资料(如：时事心得、活动记录表、读后感、小制作、小缔造、手抄报纸、绘画作品 3/8 等)一齐上交班主任。班主任依据实践材料及实践活动照片组织评比出班级单项及整体先进个人，评比实践活动优秀家庭，3 月 4 日前将评比结果及作品交到学校，学校将依据材料进行观摩展览、表彰先进个人与家庭。有关策划社会实践的活动方案 2 一

4、、活动背景的意义 训练的终纵目标是培育一个甚么样的人，但孩子是家庭、学校、社会三方面综合环境的产物，作为对孩子关注度最高的家长，对孩子成长影响最大的家庭环境，其家庭训练却存在很多误区，怕孩子独立，亲子少沟通。只让孩子学习就可以够，作为孩子的成长监护人，家长没有拿到育人的上岗资格证就上。通过“宠，溺，打”等不人性化的爱成了孩子成长路上的拦路虎。家长也不知怎样的家庭训练才是真实的训练，没有或少有正确渠道来弥补这个空缺。学校作为正规的训练组织，通过家校合作才能实现家校训练目标一体化。借助打造一个共同成长的训练平台来整合，优化学校，家庭训练的上风，真正实现以人为本的现代社会下，让每个孩子成为综合素养全

5、面进展的同时成为身心健康，人格健全的人，进而实现对四周环境，对社会产生主动影响的人。二、活动主旨：家校合作，欢快成长 三、活动日期：4/8 20_年暑假 6 月 27 日至 8 月 31 日 四、活动先容：以 20_年暑假两个月作为试验期，老师通过设计一本同学个人成长手册，名为“我的欢快暑假”发放给每个孩子，让家长对孩子每天的具体表现进行打分。如何打分有具体的量化门路，内容包括八大篇：健康篇、学习篇、阅读篇、特长培育篇、亲身沟通篇、文娱休闲篇、品德培育篇、自由支配篇。既关注必备习惯的培育，有留出充分的缔造空间和时间进行共性化培育。通过开项目活动推介会和深入到到班级每个家庭进行具体化指导的草根争

6、论法解决农村家庭留守儿童、文盲家长的种种实际现象，进一步加强他们对活动的意义生疏，引发重视。同时为了维持每个家庭的主动连续性，也是解决最困难的题目，养成习惯的锲而不舍的精神。建立了班级家校连接群，这个软环境，发挥同学，家长的主观能动性，实现相互增进，相互推动的目标。五、活动预备 1、一本成长评价手册 2、建立班级家校连接群(微信群)老师、家长、同学共同参预。3、建立班级博客(心河韵七彩队)六、活动目标 5/8 1、培育孩子从一个依靠的人成为一个独立自主的人。2、一家庭为主体，老师为主导，借助三方面平台，充分发挥家长，孩子的主观能动性，构成一个相互推动的主动学习氛围。七、活动进程 1、设计同学个

7、人成长评价手册。2、开放活动方案推介会。3、逐一家访，深入到到各家庭进行一对一本土化沟通，做好具体指导。4、建立家校微信平台，老师、同学、家长在这个平台进行交换互动，修建主动向上的成长软环境。5、家长将孩子平常的在家的具体表现的图片、文字、视频等方式上传到家校微信互动平台。由其他孩子和家长对其进行评价，引导家长与家上进行互动，构成自主推动家长和孩子共同成长氛围。6、成立家长委员会，由家长自愿报名参预各习惯培育的活动开发和资料管理负责人，成为班级家长代表。7、老师整体把控，更多做家长背后的训练指导者，推动和提升家庭训练一步一步走上新台阶。8、建立一套评价机制，对同学和家长分别计分，推选出每周之星

8、、模范家长。实现可连续进展的训练之路，让孩子从小具有毕生受用的综合习惯。6/8 9、各家长代表定期整理活动状况，班级博客定期对活动进行报导和定期评价。10、开学前，进行活动前预备。11、老师作为活动组织者，由家长和同学开放成果汇报会，承当宣布传达和推广的工作。有关策划社会实践的活动方案 3 一、活动主题：亲近绿色自然感受绿色文明 二、活动目的：为丰富校内文化生活，培育同学健康的情趣，为提高同学对生态环境的爱惜意识，让同学从中感受“大自然的奥妙”。三、活动时间：20_年 3 月 26 日(星期一)8：0017：30 四、活动地点：深圳仙湖植物园、深圳西冲海滩 五、活动支配：07：1507：45：

9、集合，进行活动前动员训练 08：0011：00：参观深圳仙湖植物园 按班级分组分批参观深圳仙湖植物园，通过参观苏铁保存中心、木兰园、珍稀树木园、棕榈园、竹区、荫生植物区、沙漠植物区、百果园、水生植物园、桃花园、裸子植物区、7/8 盆景园等十几个植物专类园了解仙湖植物园内近 8000 多种植物，感受独具特色的古生物博物馆。11：0017：00：深圳西冲海滩 在海边进行烧烤活动，同学全部配有各式面包以及饮料，低段同学食物由导游支配提前烤熟，4 班级以上可由同学、老师共同完成烧烤活动。分组在沙滩上进行沙雕角逐、拔河角逐，支配高段同学乘船登岛，上岛后进行捉螃蟹，捡贝壳，共同领略了并有所体会大海的风光;

10、六、活动组织：为培育同学发觉思维及创新力气，大队部、语文组、艺术组组织本次社会实践活动，开展征文、摄影、书法绘画系列活动，具体如下：1、“我和大自然”征文角逐;分组：分 1 班级、23 班级、46 班级三组。要求：以班级为单位，4 月 9 日前由班主任统一发给语文组李粮老师。(每班 5 篇)设奖：各组设一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名。2、“欢快春游”摄影角逐;要求：以班级为单位，4 月 9 日由班主任统一发(电子档)给大队部黄文娟老师。设奖：各组设一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名。8/8 3、“亲亲大自然”书法、绘画角逐;分组：分 1 班级、23 班级、46 班级三组。要求：以班级为单位，4 月 9 日前由班主任统一上交美术组黄建克、王俏君老师。(每班书法、绘画作品各 5 篇)设奖：各组设一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名。