浪费水活动设计方案的素材.pdf

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1、浪费水活动设计方案的素材 活动目的：（1）通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。（2）明晰节约用水就是我们每个公民义不容辞的义务。（3）学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。活动流程 一、活动开始：（请出主持人）今天老师灵机一动同学们非政府举行一次节约用水主题班会，声援大家都去节约用水，好不好？使我们用热切的掌声恳请出来我们的班委。二、学生组织开展活动 1谈话引入（主持人：同学们，讲到水，大家都非常熟识，在我们的日常生活中时时都存有它的身影，它就是我们存活的必需品。同学们说道说道，你们都晓得哪些地方须要水？）2创设情景，明理导行 主持人：它对我们用处 TNUMBERGHC 了。学生甲：（戴

2、上头饰）我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦！学生乙：（穿上头饰）我嘛，大家都重新认识我。我就是一只小燕子，无论是在偏远的农村还是无人的旷野，到处都可以醉倒水，你看看我紫带多青呀！学生丙、丁：小狗、花儿（略）主持人：听到了这几位朋友的回忆，你想起什么？同学们在小组内交流一下吧！学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。“因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”主持人：如果没了水，同学们想想看，那我们的生活将可以就是一个什么样子？学生：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物”主持人：水就是我们生活的必需品，我们必须好好节

3、约它，对不对？但是呀，在我们身边却时常存有这样的事出现 （1）学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。”（2）学生乙：演出“刷牙时把水龙头上开得非常大，使水白白地流掉。”主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想？怎么做？学生：“制止他们的犯罪行为”、“上前把它锁好”、“跟他们讲道理”学生上前演出。主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢？学生：“水龙头没有关上”，“用水时水量非常大”主持人：这些行为都是很不好的，他们随意地浪费水，真是让我触目惊心，本来我们的淡水资源就非常有限，许多人还不注意节约用水。我们真应该从自我做起，从现在做起，杜绝那些浪费水的现象，那么我们怎么样

4、才能有效地利用现有的淡水资源呢？3你存有什么节约用水的不好办法吗？（小组讨论，制定节水金点子）我有个主意，仅靠我们的力量就是比较的，我们收到倡议，使全社会的人们都去节约用水，好不好？4、出示倡议书 倡议书 亲爱的同学们，朋友们：水是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动起来，节约用水。我们要做到：（1）用完水，及时关上水龙头。（2）用水时，尽量不把水路开得太大。（3）能够循环用的水尽量循环用。（比如说：洗菜的水可以用以储水。）（4）看见浪费水的行为，积极制止。5、自学一首儿歌（别使龙头领眼泪）一滴水，一个点，一只蚂蚁喝一年；十滴水，一条线，两只蚂蚁能够独木舟。小朋友，不浪费，别使龙头泪涟涟。师：通过这节课的学习你学到了什么，今后打算怎样做呢？结束语：同学们，水就是生命的源泉，没水就没生命！我们不但自己必须节约用水还要向你身边的人宣传节水的不好办法，使所有的人都能够珍视水源，爱惜环境，最后老师赠送给你们一句话：“珍视水资源，使我们的世界更美！”