(完整版)社区护理学教学大纲(人卫第三版).pdf

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1、-社区护理学课程教学大纲 课程名称：社区护理学 课程类型：必修课,专业课 总学时数：36（理论学时：36）先修课程：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等 开课单位：医学院 适用专业：四年制本科护理 一、课程的性质、目的和任务 本课程的教学目的是使学生能够理解社区护理“保护健康、维持健康、促进健康”的理念，树立以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围的观念，以及为个人与群体提供连续性、综合性、协调性服务的意识；要求学生能够掌握社区护理工作的基本方法和技术。本课程包括课堂教学、社区护理见习和实习三部分。课堂教学采用讲授、病例讨论等多种教学方法，以提高和培养学生理论联系实际的

2、基本能力。社区护理实践的主要任务使学生通过实践，强化对理论知识的理解，并且实现理论与实践的有机结合，培养学生的观察能力和分析问题的能力。二、教学内容及教学基本要求 第一章 概述（一）目标要求：本章的主要知识点：社区卫生服务的概念、特点；社区护理的概念、功能；社区护士的任职条件及核心能力 难点：社区护理与临床护理、保健护理的区别。（二）教学内容：本章介绍社区的概念、分类、特点及功能；健康与社区健康的概念及影响因素；初级卫生保健的概念，社区卫生服务的概念、特点及发展的必要性、组织构成及机构设置；社区护理的概念、社区护理发展史、社区护理的功能；社区护士的定义、任职条件及核心能力；社区护理的主要工作方

3、法与技术。第二章 以社区为中心的护理（一）目标要求：-本章的主要知识点：社区护理评估的内容、收集资料的方法；确定社区护理诊断优先顺序的原则；社区护理计划的制定与实施；社区健康档案的类型和内容。难点：社区健康资料的分析；社区护理诊断的形成；Omaha 社区护理诊断系统；社区健康档案的管理与应用。（二）教学内容：社区护理程序；社区健康档案的建立与应用 第三章 以家庭为中心的护理（一）目标要求：本章的主要知识点：家庭生活周期及其发展任务；家庭护理的工作特点及工作内容；家庭护理程序；家庭访视程序及注意事项；居家护理的概念、目的。难点：家庭健康护理理论；家庭护理程序。（二）教学内容：本章介绍家庭的概念、

4、类型、结构与功能；家庭生活周期及其发展任务；家庭护理的概念、意义、服务对象、家庭护理相关理论、工作特点及工作内容；家庭健康护理程序；家庭访视的概念、目的、类型、访视程序及注意事项；居家护理的概念、目的、提供形式。第四章 社区健康促进与健康教育（一）目标要求：本章的主要知识点：健康促进、社区健康促进的概念；健康促进的五个活动领域，健康教育的概念及目的，社区健康教育的概念、目的、意义及社区护士在健康教育中的角色，健康教育程序。难点：健康促进相关理论；社区健康促进的内涵；健康教育理论。（二）教学内容：本章介绍健康促进、社区健康促进的概念；健康促进的五个活动领域，健康促进活动的主要战略，健康促进相关理

5、论，国内外健康促进发展概况，社区健康促进的内涵；健康教育的概念及目的，社区健康教育的概念、目的、意义及社区护士在健康教育中的角色，健康教育理论，健康教育程序。第五章 社区儿童与青少年保健指导（一）目标要求：-本章的主要知识点：社区儿童及青少年保健的内容；新生儿社区保健指导；婴幼儿社区保健指导；学龄前期幼儿社区保健指导；学龄期儿童社区保健指导；青少年期社区保健指导。难点：儿童和青少年生长发育的检测与评价。（二）教学内容：本章介绍社区儿童及青少年保健的意义、内容；新生儿生长发育特点及社区保健指导；婴幼儿生长发育特点及社区保健指导；学龄前期幼儿生长发育特点及社区保健指导；托幼机构的卫生保健要求及管理

6、；学龄期儿童生长发育特点及社区保健指导；青少年生长发育特点、常见健康问题及社区保健指导；学校卫生保健特点及工作内容，学校保健人员的角色。第六章 社区妇女保健指导（一）目标要求：本章的主要知识点：围婚期保健指导；孕产妇的健康管理，社区孕期保健指导；产后家庭访视，产褥期妇女保健指导；围绝经期妇女的保健指导。难点：孕期妇女的生理和心理变化；产褥期妇女的生理和心理变化；围绝经期妇女的生理和心理社会变化。（二）教学内容：本章介绍社区妇女保健的概念、意义、工作内容；围婚期保健指导；孕期妇女的生理和心理变化、孕产妇的健康管理、社区保健指导、妊娠各期常见症状的管理指导及分娩的准备指导；产褥期妇女的生理和心理变

7、化、产后家庭访视、保健指导、常见健康问题的护理；围绝经期妇女的生理和心理社会变化、保健指导、常见健康问题的护理。第七章 社区中老年人保健与护理（一）目标要求：本章的主要知识点：社区中老年人的保健指导；社区中老年人健康管理机构中护士的角色。难点：社区中老年人的健康需求。（二）教学内容：本章介绍年龄的划分标准；人口老龄化的概念及现状；社区中老年人的健康需求及保健指导；社区中老年人健康管理机构中护士的角色。第八章 社区慢性病患者的护理与管理（一）目标要求：-本章的主要知识点：慢性病的概念、危险因素、特点；社区慢性病管理原则和策略；常见慢性病患者的社区护理与管理；社区临终关怀的概念、目标与原则；临终患

8、者的健康需求；临终患者的常见症状及护理。难点：慢性病社区管理的工作任务与模式，慢性病的社区管理流程。（二）教学内容：本章介绍慢性病的概念、分类、危险因素、特点及流行病学特点；社区卫生服务机构开展慢性病管理的意义，社区慢性病管理原则和策略，慢性病社区管理的工作任务与模式，慢性病的社区管理流程；常见慢性病患者的社区护理与管理；社区临终关怀的概念、目标与原则、常见模式；临终患者的健康需求；临终患者的常见症状及护理；沟通与死亡教育；帮助家属应对悲伤。第九章 社区康复与护理（一）目标要求：本章的主要知识点：康复、康复医学的概念；康复护理、社区康复护理的基本概念、服务对象、特点及服务原则；社区康复护理工作

9、内容、常用技术与方法；社区常见伤、残、病的社区康复护理措施。难点：社区常见伤、残、病的康复护理评定。（二）教学内容：本章介绍康复、康复医学的概念，康复服务方式，社区康复服务的目标、网络与管理；康复护理、社区康复护理的基本概念、服务对象、特点及服务原则；社区康复护理工作内容、常用技术与方法；社区常见伤、残、病社区康复护理。第十章 流行病学与社区疾病管理（一）目标要求：本章的主要知识点：疾病的三级预防；社区传染病预防与控制，传染病家庭访视管理内容。难点：社区护理服务中常用的流行病学研究方法；社区健康水平的测定。（二）教学内容：本章介绍流行病学的定义及其相关概念；流行病学的功能及应用；疾病的自然史与

10、三级预防；社区护理服务中常用的流行病学研究方法及应用；社区健康水平的测定；传染病的传播途径及预防，传染病家庭访视管理内容。-第十一章 社区灾害与急救护理（一）目标要求：本章的主要知识点：社区护士在灾害预防工作中的职责；伤病员的预检分诊、现场救护；灾害重建期常 健康问题，灾害重建期居民的健康管理。难点：预检分诊的原则与方法。（二）教学内容：本章介绍灾害、社区灾害、灾害医学、灾害护理的概念，社区灾害的分类，社区护士在灾害预防工作中的职责；伤病员的预检分诊、现场救护及转运；灾害重建期常见健康问题，灾害重建期居民的健康管理。aq 三、学时分配表 序号 课程内容 讲课 学时 实验 学时 实践学时 上机学

11、时 小计 1 第一章 概述 2 2 2 第二章 以社区为中心的护理 4 4 3 第三章 以家庭为中心的护理 4 4 4 第四章 社区健康促进与健康教育 4 4 5 第五章 社区儿童与青少年保健指导 2 2 6 第六章 社区妇女保健指导 2 2 7 第七章 社区中老年人保健与护理 2 2 8 第八章 社区慢性病患者的护理与管理 4 4 9 第九章 社区康复与护理 4 2 10 第十章 流行病学与社区疾病管理 2 2 11 第十一章 社区灾害与急救护理 4 4 14 复习、考试 2 2-合计 36 36 四、考核方式 考核方式：出勤和课堂表现、课程总结、实践环节考核（教师随机命题）。成绩构成：平时

12、成绩占 30%（出勤占 15%、课堂表现 15%），课程总结占 70%。五、指导教材及参考资料 参考教材：1.李春玉主编，社区护理学第 3 版，北京：人民卫生出版社，2012.参考资料：1.李小妹主编，社区护理学，北京：高等教育出版社，2010.2.刘建芬，黄惟清主编，社区护理学（第 2 版），北京：中国协和医科大学出版社，2010.3.冯正仪主编，社区护理（第二版），上海：复旦大学出版社，2010.4.陈正英主编，社区护理学，湖南：中南大学出版社，2011.5.姚蕴伍主编，社区护理学，浙江：浙江大学出版社，2009.六、大纲说明 需要特殊表述的大纲中的未尽事宜，如课程改革、整合情况等。执笔人：护理专业课基础教研室 审核人：高明灿 审批人: