(全国通用)2020版高考数学二轮复习专题提分教程第二编专题二三角函数、解三角形与平面向量第3讲平面.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《(全国通用)2020版高考数学二轮复习专题提分教程第二编专题二三角函数、解三角形与平面向量第3讲平面.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(全国通用)2020版高考数学二轮复习专题提分教程第二编专题二三角函数、解三角形与平面向量第3讲平面.pdf(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第 3 讲 平面向量 考情研析1.考查平面向量的基本定理及基本运算,多以熟知的平面图形为背景进行考查,多为选择题、填空题,难度为中低档 2.考查平面向量的数量积,以选择题、填空题为主,难度为低档;向量作为工具,还常与三角函数、解三角形、不等式、解析几何结合,以解答题形式出现。核心知识回顾 1。平面向量的数量积(1)若a,b为非零向量,夹角为,则ab错误!ab|cos。(2)设a(x1,y1),b(x2,y2),则ab错误!x1x2y1y2.2两个非零向量平行、垂直的充要条件 若a(x1,y1),b(x2,y2),则(1)ab错误!ab(b0)错误!x1y2x2y10.(2)ab错误!ab0错误
2、!x1x2y1y20。3利用数量积求长度(1)若a(x,y),则a错误!错误!错误!错误!.(2)若A(x1,y1),B(x2,y2),则错误!错误!错误!。4利用数量积求夹角 若a(x1,y1),b(x2,y2),为a与b的夹角,则 cos错误!错误!错误!错误!。5三角形“四心”向量形式的充要条件 设O为ABC所在平面上一点,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则(1)O为ABC的外心错误!错误!错误!|错误!错误!。(2)O为ABC的重心,02错误!错误!错误!0.(3)O为ABC的垂心错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!。(4)O为ABC的内心,04a错误!b错误!c错误!0.
3、热点考向探究 考向 1 平面向量的概念及运算 例 1(1)已知向量a(1,2),b(2,3),若manb与 2ab共线(其中m,nR且n0),则错误!()A2 B2 C错误!D。错误!答案 A 解析 因为manb(m2n,2m3n),2ab(0,7),manb与 2ab共线,所以m2n0,即错误!2.故选 A.(2)(2019云南第二次统考)已知点O(0,0),A(1,3),B(2,4),错误!错误!m错误!.若点P在y轴上,则实数m的值为()A。13 B.错误!C。错误!D.错误!答案 A 解析 由题意,可得错误!(1,3),错误!(3,7),所以错误!错误!m错误!(3m1,37m),点P
4、在y轴上,即 3m10,m错误!.故选 A.(3)(2019贵州南白中学(遵义县一中)高一联考)已知D是ABC的边AB上的中点,则向量错误!等于()A。错误!错误!错误!B错误!错误!错误!C.错误!错误!错误!D错误!错误!错误!答案 D 解析 D是ABC的边AB的中点,错误!错误!(错误!错误!),错误!错误!错误!,错误!错误!(错误!错误!错误!)错误!错误!错误!.故选 D.平面向量的线性运算有几何运算和坐标运算两种形式,几何运算主要是利用三角形法则和平面向量的基本定理,坐标运算主要是利用向量加、减、数乘运算的法则进行求解解题过程中要注意方程思想的运用及正确使用运算法则 1(2019
5、四川巴中高三诊断)向量错误!(2,3),错误!(4,7),则错误!()A(2,4)B(2,4)C(6,10)D(6,10)答案 B 解析 错误!错误!错误!(2,4)故选 B.2(2019四川宜宾高三二诊)在平行四边形ABCD中,M是DC的中点,向量错误!2错误!,设错误!a,错误!b,则错误!()A.错误!a错误!b B错误!a错误!b C。16a错误!b D.错误!a错误!b 答案 A 解析 根据题意画图,如图所示,则错误!错误!错误!错误!错误!错误!a,错误!错误!错误!错误!(错误!错误!)错误!错误!错误!错误!错误!a错误!b,错误!错误!错误!错误!a错误!b错误!a错误!a错
6、误!b,故选 A.3(2019陕西高三一模)如图,在OACB中,E是AC的中点,F是BC上的一点,且BC3BF,若错误!m错误!n错误!,其中m,nR,则mn的值为()A1 B.32 C。错误!D。错误!答案 C 解析 在平行四边形中错误!错误!,错误!错误!,错误!错误!错误!,因为E是AC的中点,所以错误!错误!错误!错误!错误!,所以错误!错误!错误!错误!错误!错误!,因为BC3BF,所以错误!错误!错误!错误!错误!,所以错误!错误!错误!错误!错误!错误!,因为错误!m错误!n错误!,所以错误!错误!错误!错误!错误!,在OACB中,错误!错误!错误!,所以 错误!解得错误!所以m
7、n错误!.故选 C.考向 2 平面向量的数量积 例 2(1)(2019辽宁鞍山一中三模)设a,b是夹角为 60的单位向量,则 2ab和3a2b的夹角为()A30 B60 C120 D150 答案 B 解析 由题意,因为a,b是夹角为 60的单位向量,ab|abcos60错误!,则(2ab)(3a2b)6a22b2ab62错误!错误!,2ab错误!错误!错误!错误!,|3a2b|错误!错误!错误!错误!错误!,设 2ab和 3a2b的夹角为,则 cos错误!错误!错误!,即60.故选 B。(2)如图,在ABC中,ABBC4,ABC30,AD是BC边上的高,则错误!错误!()A0 B4 C8 D4
8、 答案 B 解析 因为ABBC4,ABC30,AD是BC边上的高,所以AD4sin302,所以错误!错误!错误!(错误!错误!)错误!错误!错误!错误!错误!错误!24错误!4。故选 B.(3)(2019安徽黄山高三二模)已知向量a,b满足|a|2,|b|2,且a(a2b),则b在a方向上的投影为()A1 B 2 C。错误!D1 答案 D 解析 因为a(a2b),所以a(a2b)0,42ab0,ab2,因此b在a方向上的投影为错误!1。选 D.(1)向量数量积有两种不同形式的计算公式:一是夹角公式abab|cos;二是坐标公式abx1x2y1y2。(2)用数量积求长度的方法:|a错误!;|ab
9、|错误!;若a(x,y),则a|错误!.(3)用数量积公式求夹角:cos错误!.1已知向量a与b的夹角为 30,且a|2,|2ab|2,则|b|()A2错误!B。错误!C。2 D3错误!答案 A 解析 abab|cos30错误!b,|2ab24a24abb2164错误!b|b24,b|2错误!.故选 A.2(2019贵州省南白中学(遵义县一中)高二联考)已知|错误!1,|错误!|2,若错误!错误!0,错误!错误!0,则|错误!|的最大值为()A.错误!B2 C.5 D2错误!答案 C 解析 由题意可知,ABBC,CDAD,故四边形ABCD为圆内接四边形,且圆的直径为AC,由勾股定理可得AC错误
10、!错误!,因为BD为上述圆的弦,而圆的最长的弦为其直径,故错误!|的最大值为错误!.故选 C。3如图,在ABC中,O为BC的中点,若AB1,AC4,错误!,错误!60,则|错误!_.答案 错误!解析 因为0),错误!错误!(0),则错误!错误!的最小值是_ 答案 错误!解析 由题意得,错误!错误!2错误!错误!错误!,所以错误!错误!错误!错误!错误!,又D,E,F在同一条直线上,可得错误!错误!1.所以错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!2错误!,当且仅当 2时取等号 配套作业 一、选择题 1.(2019安徽毛坦厂中学高三校区 4 月联考)如图所示,在梯形ABCD中,ABCD,错
11、误!2错误!,点E是AD的中点,若错误!a,错误!b,则错误!()A3ab B2ab C3a2b D2a2b 答案 A 解析 错误!2错误!,错误!2错误!,点E是AD的中点,错误!错误!.错误!AE,错误!错误!错误!错误!错误!错误!2aba3ab.故选 A.2(2019陕西榆林三模)已知向量a与向量b的模均为 2,若|a3b2错误!,则向量a与向量b的夹角是()A60 B30 C120 D150 答案 A 解析 a3b|2|a26ab9b|24024cos a,b28,cosa,b错误!,60,故选A。3如图,在OAB中,P为线段AB上的一点,错误!x错误!y错误!,且错误!2错误!,则
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 通用 2020 高考 数学 二轮 复习 专题 教程 第二 三角函数 三角形 平面 向量
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.taowenge.com/p-84234625.html
限制150内