研修文档如何有效开展户外活动.pdf

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1、如何有效的开展户外活动 纲要中指出幼儿教育尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，在幼儿园要以游戏为主，保教病重，注重个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。游戏是幼儿最喜欢的，尤其是户外游戏。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。有学者指出，幼儿园有必要将孩子的兴趣引向户外，要让孩子的生命在户外游戏活动中迸发出激情就要让孩子多接触户外自然，充分体验户外活动的快乐。而且户外游戏活动对幼儿的发展有着非常重要的作用和价值，通过户外活动，可以培养和发展幼儿的观察力、想象力、解决问题的能力以及实际操作能力，甚至可以培养幼儿的道德观念。在户外游戏活动时，我们要提供给幼儿充足的空间、丰富的活动材料和时间等，

2、让他们在游戏活动中促进自身动作、思维、意志等方面的发展，并在户外游戏的活动中培养他们的自主性和创造性。那么，我们如何更好的开展户外游戏活动，让孩子充分体验户外游戏活动的乐趣呢？一、创设良好的生活环境，满足幼儿的需要，激发幼儿的兴趣 幼儿园是孩子生活的小乐园，他们大部分的时间是在这里渡过的。鉴于幼儿园户外游戏活动形式多样的特点，决定户外游戏活动的设备、器材、玩具材料必须多样化，才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。幼儿的游戏活动离不开材料，户外大型玩具是幼儿园的必备设施。二、在形式多样的游戏活动中要注重科学化与兴趣化 户外体育活动也是幼儿园体育活动的重要组织形式，开展户外活动，一般以体育游戏为

3、主，根据幼儿身心发展特点和动静交替原则，注重孩子体育活动中的科学化、兴趣化、多元化。三、要关注个体差异，做活动的引导者和孩子的游戏伙伴 在活动过程中，教师要特别注意个体差异性，根据实际情况调整游戏方法，能力弱的幼儿，教师要加以指导和帮助。在活动中，教师既是孩子的伙伴也是一名引导者，教师应巧妙的引导孩子参与到游戏中去，在游戏中快乐的成长。四、启发幼儿想出多种玩法 在户外体育游戏活动中，教师应创造机会发挥幼儿的独立性和创造性。根据幼儿好奇心强，乐于探索的特点，要注重培养幼儿的积极性和主动性，以满足他们活动和学习的欲望和需要，支持幼儿富有个性的独特的表达，尊重幼儿的意愿，以幼儿为主体，鼓励幼儿自主地

4、探索，放手让幼儿去玩，在玩中学，玩中乐，玩中求发展。五、给孩子更多自由的空间 在户外游戏活动中，教师除了有意识的组织一些游戏活动外，还应给孩子一些自由活动的时间与空间。每周都有目的地组织孩子进行大型玩具，在自由、自主的玩中，幼儿之间的接触与交往多了，产生问题和自主解决问题也多了，在这样的一个活动过程中使孩子在活动中相互影响，共同进步。六、在户外游戏活动中加强安全教育、增强幼儿自我保护意识。幼儿教育中的安全向来占了半边天，因此在户外游戏中更要注意安全。户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，教师的视线不能顾及每个幼儿。因此，在活动前要尽可能预计到可能出现的不安全因素，活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关安全事项，增强自我保护意识，同时，要特别强调安全教育。