福建省晋江市季延中学2017_2018学年高二语文下学期期末考试试题.pdf
《福建省晋江市季延中学2017_2018学年高二语文下学期期末考试试题.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省晋江市季延中学2017_2018学年高二语文下学期期末考试试题.pdf(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、.季延中学 2018 年春高二期末考试语文科试卷 考试时间 150 分钟。满分 150 分。一、现代文阅读36 分 一论述类文本阅读本题共 3 小题,9 分 阅读下面的文字,完成 13 题。思乡的基础是离乡,在乡的人不会思乡,乡作为价值形态无疑只对无乡者或离乡者才有意义。只有当一个人在实际的存在状态中陷入了无家可归或有家难归的困境,乡才会作为一种补偿价值而成为流浪儿的精神支柱,成为思的对象。这样,思乡就常常与作客相联系。中国古代的大多数时期,知识分子的命运完全掌握在京城一批统治者的手中。知识分子,尤其是中下层知识分子要想发挥自己的政治才能,就必须离乡漫游天下,尤其是游历京城。在科举制度和异地为
2、官制度的制约下,他们如果想要让统治者知道自己的才能,就必须离乡;而一旦做了官,或留在京城,或充任各地的地方官,又基本上很少能回到家乡做官。然而,中小地主出身的士大夫都有浓厚的宗法乡土观念,不以他乡作故乡,因而家乡总是为他们难以忘怀。林语堂指出:关于中国社会所宗奉的五大人伦,其中四伦是与家有关的。此五大人伦即君臣之关系,父子之关系,夫妇之关系,以及兄弟和朋友之关系。其最后一伦朋友之关系可为之合并于家庭,因为朋友乃为那些可以包括进家的范围内的人他们是家族间的朋友。家的这种核心地位使士大夫知识分子在其仕进阶段总有一种流落他乡之感,时时体验到自己的作客身份和流浪状态。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥
3、知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。王维作此诗时正当年少气盛,壮志满怀之时,本不应有思乡病。但在王维的眼中,任何别的地方都是异己的,都无法取家乡而代之。异字突出表明了诗人所处的是一个陌生的、异己的世界。对于客子而言,异乡与家乡是敌对的,因而是异乡;而反过来,异乡中的游子,对于这个异乡而言,也是异己的、敌对的,因而是异客。两个异字充分揭示了异客与异乡的敌对与距离,异乡不认同异客,异客更不认同异乡。在异乡的人只能是客,永远是客,客这个词在表面的尊敬后隐藏着内在的疏远和距离:客人不是自家人,更何况是异客。客的身份永远是流浪者,是不能介入这个世界的局外人,是飘泊天涯的游子。摘编自陶东风中国古代文学与文化中的
4、异乡与异客,有删改.1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是3 分 A.离乡是思乡的前提,因此只要一个人远离了家乡,他就必然会产生浓厚的思乡之情。B.在中国古代,由于以皇帝为首的统治者都集中在京城,所以知识分子必须离乡进京。C.科举制度和异地为官制度所造成的作客现象是士大夫知识分子思念故乡的主因。D.漂泊的游子对其流浪者身份的认同让他们无法融入进异乡,永远是异乡的局外人。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是3 分 A.第一段阐明了离乡与思乡的联系以及故乡的价值,从而引出了下面的论述。B.第二段分别从客观和主观两个角度分析知识分子产生作客他乡之感的原因。C.第二段和第三段的引用都是
5、为了证明对于客子而言,异乡与家乡是敌对的。D.第三段中对异字的分析推导出了异乡与异客互不认同的结论。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是3 分 A.对离乡的人而言,家乡是他们思念的对象和精神的支柱,这是文章立论的前提。B.在林语堂看来,君臣、父子、兄弟、夫妇这几大人伦关系都是与家有关的。C.家在人伦关系中核心地位使士大夫知识分子在仕进阶段总有一种流落他乡之感。D.在客这个貌似尊敬的称呼背后,隐藏着异乡对外来游子内在的疏远和排斥。二文学类文本阅读本题共 3 小题,15 分 阅读下面的文字,完成 4-6 题。开合之间 朱以撒 每年的农历六月七月,时晴时雨,出门便取一把伞,握在手中,有时走了一个
6、上午,无一滴雨。有时想在空旷地晨跑时安心一点,便握一把伞出去,而雨来了,撑着伞跑,滴滴答答作响,远处的人看我,犹如一朵黑蘑菇在移动。这样跑起来的效果会更好,来自风雨的阻力,使人付出的力量更大,要努力向前,又要保持平衡,更有一种因风雨而生的豪情。人在伞下有一种安全感,薄薄的一层伞布,或者伞纸,可以使人一身干爽,更使人一身从容,像个斯文人了。我从山区回到城市时,有人送了一把伞。之前的十年都是戴斗笠。斗笠简单结实,人头正好顶在正中凹处,如榫入卯,然后以带子系紧于下巴。插秧时节田间会有许多移动的斗笠,时而立起,时而俯身,动感生焉。那时清贫,爱美之心尚有,便有人拿了红油漆来,让我画个五角星,再题上灵地公
7、社姚坊大队第五生产队某某某,美观之余又可以防盗。一个人戴上斗笠变得质朴,透着几分土气,只有下放干部才穿戴整齐撑着伞,到这里来检查工作,或者到公社开会。一把伞撑着就是一种身份,像是穿长衫的人,而非一身短打,.冒冒失失。一个人有一把伞了,就想着,怎么还不下雨,最好天天下雨,撑着伞到村头村尾走几趟。可是伞的主人也有隐忧,总是有人来借伞。借呢?还是不借呢?借的人也是理由充足的,都是比较隆重的场合。但伞借给别人却是另一种心情,也许还回来时已经破了两个洞,或者一条伞骨折了。很快,斗笠隐退,城市的雨天都是伞。要在一个城市找到一个斗笠并非易事,有人到山区收集一些用过的斗笠,钉于墙上,它们不再实用,成了一种记忆
8、。斗笠不做了,制伞的能力就极大地提升,不仅量多而且技高只要轻轻按动按钮,砰的一声,蘑菇云打开;收起后一拍,一下子缩回一半,收入包里。每一家的伞都多了,有朋友来,临走时下雨,便可以很慷慨地送他一把,说,不必还啊。如果说以往的手工油纸伞还有收藏的价值,那么机制伞就只有使用的份儿谁会费时费神去找修理的作坊?昔日持守的新三年,旧三年,缝缝补补又三年的朴素作风,是因为经济如一潭死水新的出不来,只好一直在旧物上下功夫,修补是人类旧日生活的方式之一,就像摔了一个碗,找个懂行的人把它锔起来这样,你会看到家中都是被修补过的痕迹时,宛如有一种时光停顿的感觉。现在,伞大批量地生产,任你撑着行于雨天,行于盛夏。到学校
9、上课,见到每位学生都撑着一把自己喜欢的颜色的花伞。如果比较固定,可以凭着伞的颜色在人群中找到她。影视剧中不时有墓地告别的情节一个人故去,一群人告别,皆一身黑,手上还有撑开的一把黑伞。黑色使墓地的气氛更为阴晦、紧张。一把黑伞可能没什么效果,许多黑伞聚于一处,就显得凝重。人如伞我们会把很有能量的人比喻为伞。一个人有牢狱之灾,由于有一把伞庇护他,使人奈何不得。伞小人少,伞大人多,风来雨往,岂能无伞?伞与散如此音近,待到伞散了,人也散了,阳光照射进来。一把伞撑开来有一股大气,收起来又有一缕落寞,开开合合,没有定时,就像一个人,人生无多变数多。4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是3
10、 分 A.文章开头写下雨时候撑着伞在雨中奔跑就犹如一朵黑蘑菇在移动,比喻贴切生动,形象地写出了我在雨中奔跑的状态。B.一个人有一把伞了,就想着,怎么还不下雨,最好天天下雨,撑着伞到村头村尾走几趟生动地刻画了拥有伞的人的炫耀的心理。.C.文章写学生撑着花伞的场景与影视剧中在墓地告别时撑着黑伞的场景,两者形成鲜明的对比,突出年轻学生的青春活力。D.一个人有了牢狱之灾。由于有一把伞庇护他,使人奈何不得批判了当前社会上部分人充当不法分子的保护伞的现象。5.全文以伞为描写对象,但用了不少的笔墨来写斗笠,有何用意?6 分 6.作者从伞中产生了哪些联想?请简要概括回答。6 分 实用类文本阅读 阅读下面的文字
11、,完成 7-9 题。材料一:2017 年中国哪座城市的人最幸福?中国经济生活大调查2 月 5 日在北京发布。记者了解到,在 2017 年中国最具幸福感的省会城市和直辖市大数据调查中,XX、XX、XX、呼和浩特、XX、天津、XX、XX、XX、XX 成为中国十大幸福城市,调查结果将于 3 月全国两会期间在央视财经频道播出。城市幸福感是指市民对所在城市的认同感、归属感、安定感、满足感,以及外界人群的向往度、赞誉度。XX 成为一座具有幸福感的城市有哪些幸福密码?回眸过去一年,记忆储存着太多的精彩。2017 年,对 XX 而言是极不寻常的一年,一股股暖流淌过我们心间,一件件民生实事掷地有声,市民与城市同
12、呼吸共命运。从建军大业全国震撼上映到火中奋不顾身救人的许诺,从龙王庙立交拆除的XX 速度惊艳世界到天下英雄城的形象登上东京银座和紐约时代广场,从实现三分钟过江的红谷隧道到八一广场 10 万市民高呼祖国万岁,从承载 C919试飞的瑶湖机建设完成到多位市民荣登中国好人榜在这座充满动感的都市里,细细品味她的发展,我们都会发现,XX 的形象更好了,气质更佳了。我们也可以用数据见证一个城市的发展:XX 产业发展有规模、上档次,千亿产业园招大引强纷纷发力;2017年XX地区生产总值突破5000亿元,城乡居民人均可支配收入分别实现37492 元、16298 元,钱袋子稳定增长且有质量,带给老百姓稳稳的获得感
13、、幸福感、安全感。材料二:拥有幸福的生活,是自古以来大多数人的理想。但幸福的感觉稍纵即逝,无数人追寻,却往往不得其法。幸福是什么?什么因素在影响着中国人的幸福生活?中国经济生活大调查联合中国邮政,深入中国最微小的经济细胞普通家庭,用十万张明信片问卷,勾画去往幸福世.界的地图!材料三:幸福悖论,指幸福增长与经济增长的相关性不一致问题,也即通常所说的更多财富没有带来更大幸福。幸福悖论问题的出现有着深刻的理论根源和切实的经验依据。传统的经济学认为,增加财富是增加幸福的主要方式。首先,财富的增加使人们有可能根据自己的意愿选择购买消费的物品;其次,更多的财富给了人们更多的选择的权力,人们可以自由地选择消
14、费或不消费某些商品,因此,更多的财富会带来更大的幸福。在人们的日常生活中,金钱和财富成为幸福的代名词。一般说来,随着经济的发展,人民的幸福感应该增强,特别是在社会生产力发展水平不是很高,人们收入较少,处于贫穷阶段时,收入的增加、财富的增长无疑是人们幸福生活的重要影响因子。但是,物质丰裕并不是幸福的充分条件,人不仅要活着,而且要活得有意义和价值。幸福是快乐和意义的结合,温饱问题得到解决后,精神上的追求就显得愈益迫切。如果人们依然把物质财富的增长与积累作为生活的唯一目标,人类的精神和道德发展自然就被放逐而沦亡。有学者认为,当今社会虽然变富了,可是没有更快乐,就是因为许多人不懂得人生真谛,正在做钱的
15、奴隶而变得痛苦。把所有工作的出发点和归宿都锁定在物质财富的增加上,其实就是把钱当作唯一的目标,无疑起了不好的作用。材料四:据日本新华侨报报道,荷兰伊拉斯谟大学曾对 A 国国民的幸福感进行了 3 次调查,其中,1990 年国民幸福指数 6.64,1995 年上升到 7.08,但 2001 年却下降到 6.60。到了 2009 年12 月,美国密歇根大学社会研究所公布的幸福调查显示,A 国人的幸福感仍在下降。出现这种情况的原因也容易理解,因为幸福感带有很强的主观性,是个人感觉的一种表.达。从个人因素来说,一个人的幸福是由许多因素决定的。如心理因素、健康因素、地位因素、家庭因素等的影响,即使是在同样
16、的物质条件下,人们的幸福表达也会不同。此次调查中,女性比男性幸福比例高,老年人比青年人幸福比例高。如 70 岁以上的被调查者中无人认为自己不幸福。这就说明,女性和老年人因为期望值低等原因容易对现实产生满足感。正所谓,知足常乐。从社会因素来说,社会政策和公共政策同样会影响到人们的幸福感。一些学者研究发现在同样的收入水平和其他条件下,生活在公共治理水平高的社区的人们会感到更幸福。同样,政府官员的腐败行为会影响到普通百姓的幸福感,正如一些跨国研究所显示的,在其他条件相同的情况下生活在腐败指数较高的国家的居民,其幸福指数也就越低。此外,此次调查中收入分配是否公平合理已成影响幸福的重要因素,也说明社会的
17、和谐发展与公平正义与否,也会直接影响人们的幸福感。7下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是:3 分 8下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是 AXX 以中部省会城市之一的身份荣膺2017 年度中国十大幸福城市美誉,说明外界人群对其的赞誉度足以与其他九个城市匹敌。B由图一可以看出,教育程度对生活幸福的影响占比,三线城市要高于一、二线城市,这反映出不同城市市民对教育的关注度不尽相同。C由图一可以看出,在三类城市中,生态环境对生活幸福的影响占比都不高,足见国人对保护生态环境重视不够。D据材料三可知,幸福悖论问题的出现促使人们反思自身,启示人们注重精神和道德发展,并帮助人们逐渐思考人生的真谛。
18、.E 材料四中荷兰和美国的大学研究机构对 A 国国民幸福感调查结果显示,A 国人的幸福感在持续下降,是因为他们的调查带有很强的主观性。9结合材料三和材料四,简要分析应该从哪些方面增强幸福感。二、古代诗文阅读 一文言文阅读 阅读下面的文言文,完成 1013 题。杨绘,字元素,绵竹人。少而奇警,读书五行俱下,名闻西州。进士上第,通判荆南。为 XX推官,遇事迎刃而解,诸吏惟日不足,绘未午率沛然。仁宗爱其才,欲超置侍从,执政见其年少,不用。以母老,请知眉州,徙兴元府。吏请摄穿窬盗库缣者,绘就视之,踪迹不类人所出入,则曰:我知之矣。呼戏沐猴者诘于庭,一讯具伏,府中服其明。神宗立,召修起居注、知制诰、知谏
19、院。诏遣内侍王中正、李舜举等使 XX,绘言:陛下新即位,天下拭目以观初政。馆阁、台省之士,朝廷所素养者不之遣,顾独遣中人乎?曾公亮请以其子判登闻鼓院,用所厚曾巩为史官。绘争曰公亮持国名器视如己物向者公亮官越占民田为郡守绳治时巩父易占亦官越深庇之用巩私也帝为寝其命。绘亦解谏职,改侍读,绘固辞,滕甫言于帝。帝诏甫曰:绘抗迹孤远,立朝寡援,不畏强御,知无不为。朕一见许其忠荩,擢置言职,信之亦笃矣。今日之除,盖难与宰相并立于轻重之间,姑令少避尔,卿其谕朕意。绘曰:谏官不得其言则去,经筵非姑息之地。卒不拜。未阅月,复知谏院,为御史中丞。时安石用事,贤士多谢去。绘言:老成之人,不可不惜。当今旧臣多引疾求去
20、,范镇年六十有三、吕诲五十有八、欧阳修六十有五而致仕,陛下可不思其故乎?免役法行,绘陈十害。安石使曾布疏其说。诏绘分析,固执前议,遂罢,知亳州。元祐初,复天章阁待制。卒,年六十二。宋史杨绘传,有删节 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 3 分 A公亮持国/名器视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治时/巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也/B公亮持国名器/视如己物/向者公亮官/越占民田/为郡守绳治/时巩父易占亦官越/深庇之用巩/私也/C公亮持国/名器视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治/时巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也/D公亮持国名器/视如己物/向者公亮官越/占民田/为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 福建省 晋江市 中学 2017 _2018 学年 语文 学期 期末考试 试题
限制150内