【语文】二年级下册期末模拟培优试卷测试卷.pdf
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1、 【语文】二年级下册期末模拟培优试卷测试卷 1我会拼,我会写。(1)抽丝纺织,不是一件 rn y的事。(2)放羊人 di sh了几只羊,他只好用另一种方 sh保护小羊。(3)x zo可舒服了。(4)妈妈 ju dn要给我 hun新衣服了。2用“”画出加点字的正确读音。尽管(jn jn)似的(s sh)饰品(pn png)蔗糖(zh zh)友谊(y y)饲养(s c)羊圈(qun jun)半晌(shng xing)蒸饺(zhng zhn)3按查字典的要求填空。(1)“昨”字用部首查字法,先查部首(),除部首外还有()画,读音是(),可组词为()。(2)“劳”字用音序查字法,先查音序(),再查音节
2、(),可组词为()。(3)“匹”字用部首查字法,先查部首(),除部首外还有()画,这个字的结构是()。4比一比,再组词。以()清()季()战()从()已()青()记()站()丛()5读一读,用加点的词语写一句话。(1)爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。_(2)梧桐树叶像手掌。_ 6口语交际。星期天,爸爸让你在家里学习,但是你想和同学去海洋馆玩儿。你会怎样跟爸爸商量呢?想一想,写一写。_ 7根据本学期学习的内容填空。(1),吃月饼,十五圆月照。(传统节日)(2)谁裁出,二月春风。(咏柳)(3)接天,映日荷花别样红。(晓出净慈寺送林子方)(4)打开窗户,的空气。(雷雨)(5)日长睡起无,闲看儿童捉。(
3、闲居初夏午睡起)8日积月累(不会写的字用音节代替,10 分)(1)诵经典古诗。春天来了,鉴河边的柳树长出了嫩绿的新叶,长长的柳条垂下来,真是“_一树高,万条垂下_绦”;芳山公园里,小草从地里钻出了脑袋,郁郁葱葱的,这真是“野火_,春风_。”夏天,碧绿的荷叶与蓝天相接,粉红的荷花分外艳丽,我不由得想起了杨万里的诗句:“接天_,映日_。”(2)悟书中情理。哥哥答应了别人的事经常做不到,我可以用这句话来劝告他:“_。”(填名句)(3)记二十四节气。_,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,_。9阅读下面文章,并完成练习。太阳花 你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣(bn),粉红的,鲜艳(yn)
4、极了。叶子呢?也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰(yng)着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。”傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢(lng)花瓣,安安静静地睡着了。太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!9、照样子,写词语。兴冲冲 _ _ 安安静静 _ _ 10、文章提到的太阳花的颜色有_、_、_、_。11、根据文章内容填空。太阳花是一种很_的小花,_的花瓣,_的叶子。12、太阳花是什么时候开放的?()A中午 B晚上 C早晨 D傍晚 阅读下面文章,并完成练习。小精(jn jn)怪从他爸爸
5、那儿学会了很多特别的咒(zhu)语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。小精怪尽管(jn jn)能用咒语变出任何他想要的东西,但他一点儿也不(绝 觉)得快乐。一天,不知为什么,他念错了咒语,把自己变成了一个小瘸(qu)子。小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子看见了,立刻蹦跳过来,帮他提了手中的东西。小猴子看见了,扶着他走下了高高的山坡。小百灵鸟看见了,给他送来许多好吃的果子。当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说一声“谢谢”时,他们的脸上都笑得特别甜。小精怪这时才明白,原来快乐不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。13、用“”划去文中括号内不正确的读音或字。14、从文中找出下列词
6、语的近义词,填在括号中。马上()清楚()15、“特”用部首查字法查字典应先查部首_,第三笔是_。“特别”的意思有:格外;与众不同,不普通;特地。“特别的咒语”中“特别”是第_个意思;“笑得特别甜”中“特别”是第_个意思。16、“小精怪这时才明白”这句中“这时”指的是什么时候?()小兔帮小精怪提手中的东西时 小精怪学会了很多咒语时 小精怪向小动物们道谢时 小百灵给小精灵送来果子时 17、小精怪最后明白了什么?用“”在文中画出来。18、看图,想一想,这只小老鼠来到哪里?遇到什么问题?做了哪些事情?把它的经历写下来吧!【参考答案】1容易 丢失 式 洗澡 决定 换【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
7、解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“容、易、澡、换”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2jn sh pn zh y s jun shng zhng 3 日 5#五 zu 昨天 L lo 劳动 匚 2#二 半包围 4 以为 清淡 季节 战争 从来 已经 青色 记得 站台 丛林【详解】本题主要考查同音字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。以和已:音同,义不同。以:用;拿;依;按照;表示目
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