班主任工作评价方案.pdf

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1、班主任工作评价方案 为了更好的鼓励班主任做好本职工作，强化学生思想政治教育，搞好班集体建设，努力形成良好的班风、学风和教风，逐步实现学校德育工作的制度化、科学化、规范化，学校对班主任工作采用量化、定级相结合的办法进行考核。根据班主任工作条例，特制定本细则。一、考核内容、常规工作月考核的主要内容及考核部门 项目 主要内容 考 核部门 1 师 德 体罚或变相体罚按情节扣1-10 分 收受家长礼物造成不良影响的扣 1-10 分 同事之间不团结闹矛盾造成不良影响每例1-10 辱骂或出口伤害学生身心健康行为每例扣 5-10 其他有损教师形象，损坏学校声誉的视情扣 校长室 1-10 2 安全 管理 出现安

2、全事故，发生安全工作责任事故扣 5-10分，不及时汇报、不积极主动采取措施的扣 1-5分 各处室 年级组 3 协调 配合 学校组织的各项活动，态度不端正,行动不积极;学校组织的各类兴趣组和各种团体组织用人不支持;任课教师协调不当或不协调等视情扣 5-10 分。4 常规 管理 工作 班对活动查到不开展活动的每例扣 5 分，班干部会议（每月 12 次）没有记录扣2 分,班内违纪事件没有及处理,没有及时建档扣1-5 分，学校布置的教育内容没有及时传达、教育、落实,造成不良后果的扣1-10 分 规定上交的材料没按时上交每次扣 2 分,不交扣 5 分 会议迟到扣 2 分，不参加扣 5 分，事假扣 1 分

3、 到位检查不到一次扣 2 分 其他情况视情扣 1-5分 政教处 5 四项 竞赛 按值周扣分结果（每月周总和)，每年级按分数排出名次,分别以 1：1：1 的名额定级 A、B、C 三档，分别记 50 分、45 分、40 分。6 总体评价 值周教师记 A 档每例 2 分，记 B 档每例 1 分，记 C 档不加分,记 D 档每例扣 1 分 值周教师 每月 活动 视情而定。如卫生等级评定，AAA 级 5 分、AA 级 4 分、A级 3 分，通不过不给分。7 加 扣 特殊工作、特别荣誉、特大贡献以责任事故、严重过失行为由政教处提交书面申请，校长办公会议研究决定加扣、学期工作考核内容与考核部门 项目 考核方

4、法 考核 部门 1 班风 学风 以一学期四项竞赛扣分累计排列，以 1：1:1 的比例评出 A 档、B档、C 档，分别记 20分、16 分、12 分。政教处 2 教学 根据学期考试成绩和学科竞赛成绩，结 教务处 质量 合学期目标，以 1：1：1 的比例评出 A 档、B档、C 档各记 40 分、35分、30 分 3 常规 管理 班级管理以学期考核的平均分排列,以 1:1：1 的比例评出 A 档、B档、C 档，分别记 20分、16 分、12 分。政教处 4 活动 得分 年级与学校活动得奖得分：一等奖（A 级)每次 5 分,二等奖(B级）每次 3 分，三等奖（C 级）每次 1 分。（个人得奖不记入考核

5、)以1：1：1 的比例确定 A级 10 分、B 级 8 分、C级 5 分 政教处 5 评 议 由学校组织人员对各班主任学期工作态度与实绩进行评议。校长室 二、考核原则、坚持实事求是的原则(加强平时检查，以原始数据为依据）。、坚持公平、合理、公开、规范的原则。、坚持常规工作与学期工作相结合原则。、坚持工作实效与工作态度相结合原则.三、考核组织实施与奖惩：1、班主任考核为学期考核.每学期考核常规工作由政教处负责。根据考核分高低分级考核，发放相应津贴。按分数以 1：1：1 的比例分 A、B、C 三档，发学期考核奖，并将结果记入学期考核档案。2、学期考核由政教处牵头协调各年级组考核，报办公室讨论后决定。3、班主任请假（事病假）期间扣考核个人分，不扣班级分数.4、对考核结果认为不合理的可交书面申诉，由校长室裁决。