高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》表格教案.pdf
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1、 广州市第八十一中学第一学期教学案 第六章:第一节:细 胞 的 增 殖 班级 姓名 学号 教学 目的 知识 1、模拟探究细胞大小与物质运输的关系,理解细胞不能无限生长的原因,2、简述细胞的生长和增殖的周期性,认同细胞生长和增殖的周期性。3、概述有丝分裂周期的特点。才能 1、学会用现实生活中的实例解决生物问题 2、学会阅读归纳,并用曲线图描绘 DNA 和染色体的数量变化规律。情感 1、通过对有丝分裂过程中 DNA 和染色体的变化规律的学习,培养学生的唯物主义世界观。2、通过对实验思路的分析培养学生实事求是的科学态度和作风。教学重点 细胞生长和增殖的周期性;真核细胞有丝分裂的过程DNA 和染色体的
2、规律性变化。教学难点 真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为和数目的变化,以及 DNA 数量的变化 教学方法 多媒体,模拟教学,分析讨论,总结归纳,课时安排 2 个 课序 教 学 内 容 老师活动 学生活动 准备 部分 预习:1、细胞的正常生命历程包括:、和 。2、细胞不能无限长大的原因有两个:3、细胞通过 进展增殖,真核细胞的分裂方式有三种:、和 。4、多细胞生物从受精卵开场,要经过 和 逐渐发育为成体,其中 是生物体生长发育的根底。5、的细胞,从 开场到 为止为一个细胞周期。它包括两个阶段:根底指引 预习完成 和 。其中占周期大部分时间的为 。6、分裂间期是物质准备阶段,主要完成 的复
3、制和 的合成。7、分裂期是一个连续的过程,为了研究方便,可以人为的分为 、和 。根本 部分 引入:1、猪与兔子相应器官和细胞大小差异如何?2、生物的长大,是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大?3、细胞的体积可以无限的长大吗?一、细胞不能无限长大 原因:讨论:为什么细胞如此微小但又不可能更小?二、细胞通过 进展增殖 真核细胞的分裂方式:、一有丝分裂 1、细胞周期:定义?包括哪些阶段?哪阶段先发生?哪阶段占时间长?,2、高等植物细胞有丝分裂过程重点染色体的变化:时期 主要特点阅读教材,师生同总结 典型图示 时间 ,完成 的复制和 的合成。分 裂 期 期 联络生活引入 举实例 总结 点评 引导 点
4、评 总结 考虑答复 阅读归纳 拓展思维 阅读填空 阅读答复练 分组合作,讨论答复 学生板书 期 期 期 考虑讨论答复 1、核中 DNA 含量加倍期为 。2、染色体数目加倍期为 。3 、染 色 单 体 的 形 成 DNA 复 制 时 期是 。4、观察染色体形态和数目最好的时期是 。5、细胞板形成细胞壁时,细胞器起重要作用。6、两个姐妹染色单体变为两个染色体的时期是 。7、着丝点一分为二的时期是:。8、有丝分裂中的丝指 。9、始终没有核膜核仁的时期有 。3、动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的异同 动物细胞 植物细胞 异 期纺锤体的形成 点评,鼓励 引导 把握 过关 考虑后 竞赛 阅读教材,归纳简
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