人教版五年级下册语文课文知识点梳理.pdf

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1、 第 一 单 元（）1.草原 作者_，文章由_、_、_三幅图组成。作者赞美了_和 。请赏析“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”_ 请赏析“忽然，想被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。”（这是一个什么句？把什么比作什么？为了表达什么？）_ 2.有一条路，是古代亚欧互通有无的商贸大道，是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路，这就是著名的_。历史上许多著名的人物都与这条路有关，如，出使西域的_；投笔从戎的_；西天取经的_。3.白杨 这是一

2、篇_的课文，我们学过类似的课文还有_。从文中第 12 段中我们了解到白杨具有_、_、_的特点。爸爸在介绍白杨的时候也在表达着_的心意。所以这里的白杨是指_。请赏析“突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”_（这句话中的小树象征着_）4.把铁路修到拉萨去 是一篇 ，向我们介绍了著名的_是如何建成的。第二单元（）5.牧童中“_，_”直接描写了儿童放牧归来后 的生活。舟过安仁中“_，_”写出了儿童天真烂漫，充满奇思妙想。清平乐村居是一首_，“清平乐”是_，“村居”是_。词中“_ _”写出了江南农家的生活环境。“_ _”描写

3、了孩子无忧无虑的童年生活。6.冬阳童年骆驼队是 一书的序，作者_。课文写 、等童年的趣事。表达了作者 。我们还学过她的_ _。7.祖父的园子作者_，这篇课文都出自_一书。我们还学过她的_。祖父园子里的一切都是_的。8.童年的发现中“我”是一个 的孩子。课文通过_，发现_。9.我想写了一个孩子一连串美妙的 ，表达了 。童年的水墨画摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们 。第三单元（）10.杨氏之子出自_等人编写的 。文中有一个通假字_同_。文中_表现了杨氏之子反应非常快；_表现了杨氏之子说话非常有礼貌。杨氏子的回答我们可以用 等词来形容。11.晏子使楚是按 顺序写的。文中楚王三次想侮辱晏子，但最

4、终都是被晏子巧妙的化解，最终楚王不得不尊重晏子了。课文赞扬了晏子身上表现出来的_ _ _ _。12.半截蜡烛是一个短小的_ _。是通过对话和唱词来推进情节，刻画人物的。13.打电话是一段_ _ _，这是一种_ _的语言表演艺术。第四单元()14.再见了，亲人中的亲人既是_也是_。朝鲜亲人中的三位代表人物分别是_、_和_。文中哪些地方体现了大娘八年来慈母般的关怀_。文章前三段在表达上有什么共同点_。15.金色的鱼钩给我们展现了一位_的老班长。课文为什么以金色的鱼钩为题？_ 请赏析“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”_。16.桥是一篇 。课文中有许多 句子和 段落，这样写有 好处

5、。课文给我们展现了一位_的老支书。文中花了大量笔墨描写雨势的大，是为了_。文中为什么到最后才交代了老汉与小伙子的关系？。课文以“桥”为题，这是一座什么桥_。17.梦想的力量记叙了 6 岁的加拿大男孩 为实现 的梦想而 ，终于使梦想成真的经过。体现了瑞恩的 的童心。同“程门立雪”一样表示尊师重道的成语还有_。同“程门立雪”一样蕴含故事的成语还有_。第五单元 单元主题（）18.第 18 课将相和选自_的 ，该书被鲁迅赞为“”。“将”是指_，“相”是指_。文中由_、_和_三个小故事构成，其中_是_的发展，_和_是_的原因。出自本课的成语有_、_。蔺相如是个 的人，廉颇是一个 的人。19.草船借箭出自

6、_ _ _，作者_ _，该书是我国四大古典名著之一。诸葛亮是个 的人，周瑜是 的人，鲁肃的性格特点是 ，曹操是 的人。该书中的人物我知道 _，故事还知道_ _。20.景阳冈出自_ ，作者_，景阳冈讲了_的故事。从课文中我知道武松是一个 的人。该书中的人物我还知道黑旋风_；智多星_；及时雨_；豹子头_；浪里白条_。该书中的故事我还知道_。21.猴王出世出自我国古典神话小说_ _第一回，作者_。该书讲述了_、_、_、_师徒四人西天取经的故事。我知道其中的故事还有_。我国四大名著是：_的_ _；_的_；_的_和_的_。第七单元()22.小嘎子是作家_ 中的人物。本文主要通过 描写反映了小嘎子 的个性

7、特点；严监生是作家_ 中的人物（是我国古典_小说），本文主要通过 描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生 的形象；王熙凤是作家_ 中的人物。本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过 描写、描写和 描写展示了一个 的人物形象。23.刷子李选自冯骥才的 。作者注重细节描写塑造主人公形象。首先极力描写了刷子李手艺之高超；然后从徒弟的视角印证了刷子李的真功夫；又突然发现裤子上的白点作者 的叙事，紧紧抓住了读者起到了引人入胜的艺术效果。24.金钱的魔力选自美国著名作家_的短篇小说 。作家通过对比的手法和 等细节描写淋漓尽致地刻画了小市民 的丑态。“_”这个成语与王羲之有关，原始形

8、容书法笔力强劲，后来也比喻见解、议论十分深刻。第八单元（）25.自己的花是让别人看的作者_，表达了自己对德国 和 的赞美之情。“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说 。26.威尼斯的小艇作者_。课文通过介绍威尼斯小艇的 、船夫 以及 ，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。请你用 两个四字词语形容船夫的驾驶技术_、_。27.与象共舞饶有兴趣地讲述了泰国人与大象之间 的关系，展示了泰国独特的地域文化。28.彩色的非洲中给我们展示了一个_的非洲。在非洲_、_、_、_和_都是彩色的。29.学习了第六单元，我知道古代传递信息的方法有：有 弊端 ；近代信息传递的方法有 ；现代传递信息的方法 ，优点：30.读了关于李姓的历史和现状的研究报告，我明白了可以从问题的提出、调查方法、调查情况和资料整理、结论四个方面来写研究报告。我还知道可以从网络、书籍、报刊、教科书等渠道搜集信息。