【语文】山东省潍坊市健康街小学小学五年级上册期末试题.pdf

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1、 1请你仔细读拼音，然后在田字格中规范地写出词语。n hu wi d fng i dng zh xio hu sh jn zhu zh k sh bo ko zho yo 2下列句子中加点词使用错误的一项是（）A这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出解题的方法。B春天到了，山坡上姹紫嫣红的桃花开得漂亮极了。C他这种遇到危险首先想到他人的精神让我肃然起敬。D运动会的拔河比赛中，我们班同心协力，勇夺第一名。3从下列三个词语中选择恰当的词语替换画线部分，填在括号里 险胜 力挫 轻取 在我校进行的五年级男子篮球比赛中，一班以 20：15 战胜五班，八班以 28:6战胜()四班，三班以 38：37 战胜(

2、)七班，六班以 40：38战胜()上届冠军二班。4下面句子排序最恰当的一项是（）有预测数据显示，以后，智能快递站将伴随快递需求和服务的提升而高速发展。收件人经过手机查询-输入密码-开门取件三个步骤，便可将包裹从智能快递柜中取出。快递员将快递包裹送到置于小区的智能快递站中，给收件人发送取件短信。智能快递站已成为满足消费和商业需求的重要手段。收取非常方便。A B C D 5下列诗句中，表达的情感和其他三句不同的一项是（）A黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。D遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。6下面句子中运用的修辞手法与其他三句不同的一

3、项是（）（2 分）A过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。B终日不成章，泣涕零如雨。C八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。D溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。7下列语句中表述得体的一句是（）A小王对李爷爷说：“您的幽默风趣、滑稽可笑，让我们特别喜欢。”B本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请赵先生莅临指导。C你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的文物惠存着。D一位同学在学习交流会上说：“我殷切的期望学习方法不当的同学尽快调整心态，改进方法，取得佳绩。”8按要求完成句子。根据画线部分的意

4、思写成语。圆明园中收藏的珍贵历史文物多得数不过来。_ 根据要求用“便宜”写句子。便宜（不应得的利益）：_ 修改病句。（2 处）我非常特别喜欢读小说，作品中人物命运的牵肠挂肚常常使我悲欢离合。_ 9片段练习。选择一个情景，写一写动态之美。喧闹的农贸市场 课间十分钟 _ _ 10请把下面句子补充完整，并理解最后一句话的意思。莫等闲，_，空悲切。_，直把杭州作汴州。家家乞巧望秋月，_。居安思危，_。知之为知之，_，是知也。理解句的意思：_。阅读短文，完成练习。人类健康的“杀手”大气污染【材料一】大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害

5、了人体健康和自然环境的现象。大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含有大气污染物的食物。大气污染除了会引起呼吸道和肺部疾病外，还会对心血管系统、肝等产生危害，严重的甚至能夺去人的生命。人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。据统计，全世界每年排放二氧化硫 15 亿多吨、二氧化碳 2 亿多吨、悬浮颗粒物 23 亿多吨和氮氧化物 6900 多万吨。【材料二】利用空气质量指数（简称 AQI）可以直观地评价大气环境的质量状况。空气质量指数为 0-100 时，普通人群的健康不受

6、影响。空气质量指数（AQI）分级表 AQI 数值 0-50 51-100 101-150 151-200 201-300 300 以上 AQI 级别 质量状况 优 良好 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 37以上两则材料最主要是为了说明（）A评价大气环境质量的方法。B大气污染危害人体健康的途径。C大气污染对人类健康的影响和危害。D产生大气污染的原因。12、根据材料一判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的画“。（1）表面皮肤接触污染空气是大气污染危害人体健康的途径之一。()（2）空气质量指数（AQI）为 213 时，质量状况为级，重度污染。()（3）当空气质量在-级时，大多数人群可开展正

7、常的户外活动。()（4）科学家们发现，对环境造成危害的大气污染物只有一百种。()13、【材料一】划横线的句子中加点字“多”反复出现，可以去掉吗？说说理由。_ 14、清新、洁净的空气是人类赖以生存的环境。如今大气污染日益严重，你能就治理大气污染提出两条合理建议吗？_ 阅读短文，完成练习。选择 他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚!”第二

8、天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人”他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。第二天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，

9、很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以“我不 怕疼!我也老了，捐出一个眼角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的”所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，

10、他已做好最坏的打算。19、联系上下文，从文中找出相应的成语。（1）形容放心不下眼前的事，焦急到了极点，睡也睡不着，吃也吃不好。()（2）意思是指老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。()20、仔细阅读短文，完成填空。（1）他到处求职都因_连连碰壁，根本原因是_。（2）第段中画“”的句子属于对人物的_描写，表现了父亲_的心理。（3）文中父亲和儿子都流泪了，儿子流泪的原因是_。21、从全文看，父亲做了两次“选择”，请概括说说父亲的“选择”是什么？（1）_（2）_ 22、用波浪线在第段中画出一个最能表现他听了父亲的话深受感动的句子。23、结合短文，判断下面说法正确的一项是（）A“他好像被人打了一记耳光，

11、脸上发起烧来”是因为父亲用无声的语言责备了他。B“当天，他不顾父亲的反对，把父亲接回了家。”其实父亲是愿意留在老年公寓的。C我找不到工作是因为我要照顾年迈的父亲。D这篇短文主要是赞扬父爱的博大深厚、伟大无私。24、习作表达。（著名作家汪曾祺有一本书叫生活，是很好玩的，在你的生活中，一定也有很多好玩的事物，也许是一件特别的文具，也许是家中一件新买的智能小家电，也许是一件带给你健康的体育器材请你选择其中的一件，把它的样子和主要特点介绍给大家。要求：题目自拟；写清事物的样子和主要特点，试着用上恰当的说明方法；不少于从小到大，哪位同学给你留下的印象最为深刻？是机灵精怪的“智多星”，还是幽默风趣的“开心

12、果”？是才华横溢的“特长生”，还是聪明严谨的“小学霸”？先想想这位令你印象深刻的同学有什么特点，再选择一两个能突出其特点的具体事例来写。要求：题目自拟；内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感；不少于 400 字。【参考答案】1恩惠 唯独 妨碍 叮嘱 销毁 杀菌 追逐 酷暑 报考 照耀【详解】本题考查汉字字形。“恩惠”给予的或受到的好处。注意“惠”不要写成“慧”。“唯独”也作惟独。副词。单单；只有。注意。根据拼音，也可以写成“围读”。“妨碍”指干扰、阻碍，使事情不能顺利进行。注意“妨”不要写成“防”。“叮嘱”经常的，再三嘱咐。根据意思，两个字都是“口字旁”。“销毁”烧掉；毁掉。注意“销”不要写成

13、“消”。“杀菌”用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。注意“菌”是“草字头”。“追逐”指迅速积极地追寻逃跑的东西。两个字都是“走之底”。“酷暑”指夏季的天气到了非常炎热的盛暑阶段(三伏节气)。即极热的天气。注意“暑”不要写成“薯”。“报考”报名投考。注意“报”不要写成“抱”。“照耀”（强烈的光线）照射。注意“耀”字的书写。2B【解析】B 本题考查词语搭配。B项搭配错误，“姹紫嫣红”的意思是指各种颜色娇艳的花朵，与“桃花”搭配不当，改为“美丽”。3 轻取 险胜 力挫 本题考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时

14、我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。险胜：在比赛中以极小的优势取胜。力挫：奋力击败。轻取：轻而易举地战胜对手。本题指八班以 28：6 战胜四班，八班比四班多得到 22 分，说明八班轻易取胜，应选择“轻取”；指三班以 38：37战胜七班，三班只比七班多得到 1 分，说明三班在比赛中以极小的优势取胜，应选择“险胜”；指六班以 40：38 战胜上届冠军二班，说明六班奋力击败上届冠军，应选择“力挫”。4C【解析】C 本题主要考查句子排序。句子的排序的方法：首先反复阅读句子，读懂句子含义，了解整段话的核心思想。其次从选项着手，利用排除法确定首句，依次代入阅读。最后，找准逻辑连接词或

15、较为明显的提示词。如果是以时间顺序来描写的段落，句子中就会有较为明显的时间提示词。比如：早上、中午、晚上；昨天、今天；春天、夏天等，根据这些提示词就可以确定句子排序的顺序。这里为中心句，即为这一段话的大意，因此排在第一句；介绍了智能快递站收取快递的步骤；则写了智能快递站发展的前景，由此可知，句子排序为。5B【解析】B 考查诗句感情理解。A 项“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”意思是虽然在茫茫沙漠里已经身经百战，连铠甲都磨穿了，但若不彻底打垮敌人，决不返回。出自唐代诗人王昌龄的从军行，表达了作者渴望建功立业的豪情壮志和爱国情怀。B 项“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”意为孤船帆影渐渐消失在碧

16、空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流，表达了作者与友人依依惜别的不舍之情。C 项“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”意为初闻涕泪满衣裳翻译：剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳，表达了作者听闻大捷时的喜悦和忧国忧民的爱国情感。D 项“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”意为中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年，表达了作者希望、失望而终不绝望的千回百转的心情和浓浓的爱国之情。A、C、D 项都是表达诗人的爱国情怀，B 项表达诗人与友人依依惜别的不舍之情。6D【解析】D【详解】本题考查对修辞手法的判断和理解。ABC 项都运用了夸张的修辞手法，D 项则是用了比喻

17、的修辞手法。本题选 D。7B【解析】B【详解】本题考查了修改病句的能力，修改病句，首先注意语句的通顺连贯，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。A 项，有误，用词不当，去掉“、滑稽可笑”。B 项，正确。C 项，有误，用词不当，“惠存”改为“保存”。D 项，有误，用词不当，去掉“殷切的期望殷切期望殷切期望”改为“希望”。故选：B。8 数不胜数 他是一个爱占别人便宜的人。我特别喜欢读小说，作品中人物命运的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。#我非常喜欢读小说，作品中人物命运的悲欢离合常常使我牵肠挂

18、肚。【详解】此题考查词语意思的理解能力。形容多得数不过来的成语是“数不胜数”。便宜有两种意思，其中一个是价格实惠。第二个意思就是不应得的利益。用第二个意思造句可以造句为：这个人爱占便宜，大家都不愿意和他来往。此题考查修改病句。句子中“非常”和特别语义重复，删去其一即可。第二个病处是语序颠倒，应该是人物命运的悲欢离合使我牵肠挂肚。把“悲欢离合”和“牵肠挂肚”互换位置。9课间十分钟：下课铃响起，同学们纷纷涌出教室，操场上顿时热闹起来。有的在跳绳，有的在拍球，有的在追逐，还有的在打沙包操场上充满了我们的欢声笑语。本题考查语言表达。要求选择一个情景，写一写动态之美。注意要用到动态描写。还要运用比喻、排

19、比等修辞让句子生动、形象。动态描写法，是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。动态描写，包括两个方面:一是对运动着的景物的描写，一是对静物所作的动态(包括比拟动态)描写。“喧闹的农贸市场”要围绕“喧闹”例举几组人物的动态。写出“喧闹”的具体表现。“课间十分钟”写出同学们的多种多样的活动来体现。10 白了少年头 暖风熏得游人醉 穿尽红丝几万条 戒奢以俭 不知为不知 知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的【详解】本题考查了诗句的默写、名言警句的积累及运用。“莫等闲，白了少年头，空悲切”出自宋代名将岳飞的满江红，意思是：不要虚度年华，花白了少

20、年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自宋代林升的题临安邸，全诗内容：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。“出自唐代林杰的乞巧，全诗内容：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。“居安思危，戒奢以俭”是魏征劝谏唐太宗的话，意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。“知之为知之，不知为不知，是知也。”出自论语为政，意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。C【解析】11、C 12、13、不可以去掉。因为“多”表示数据可能还超出，这体现了说明文的准

21、确性。14、工厂废气的排放、汽车尾气的排放都会对大气造成污染。我们绿色出行，减少汽车尾气排放。同时工厂要节能减排，减少工厂废气的排放。【解析】11、本题主要考查对材料的概括能力。从“大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体健康和自然环境的现象。”“人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。”和“利用空气质量指数（简称 AQI）可以直观地评价大气环境的质量状况。空气质量指数为 0-100 时，普通人群的健康不受影响。”可知，两则材料主要写大气污染对人类健康的影响和危害。12、本题主要考查对内容的理解。（1）从“大

22、气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含有大气污染物的食物。”可知，表面皮肤接触污染空气是大气污染危害人体健康的途径之一。说法正确。（2）从“空气质量指数（AQI）分级表”可知，AQI 数值 201-300，AQI 级别，才是重度污染。（3）从“空气质量指数（AQI）分级表”可知，当空气质量在-级时，空气良好，大多数人群可开展正常的户外活动。（4）从“人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。”可知，科学家们发现，对环境造成危害的大气污染物不止只有一百种。13、本题主要考

23、查对说明文的语言的理解。“据统计，全世界每年排放二氧化硫 15 亿多吨、二氧化碳 2 亿多吨、悬浮颗粒物 23 亿多吨和氮氧化物 6900 多万吨。”“多”指的是超出原有或应有的数目；比原来的数目有所增加（跟“少”相对），“多”反复出现，不能去掉，体现说明文的准确性。14、考查了结合短文内容提出合理化建议的能力。通过阅读可知，人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重，严重危害人们的人体健康。结合自己对环保知识的了解及生活经验提出合理化的建议。如：我们绿色出行，减少汽车尾气排放。D【解析】19、寝食难安 老泪纵横 20、形象问题 左眼突然失明 神态 渴望和儿子在一起，表现了他无奈、凄

24、凉、痛苦 为伟大的父爱而感动 21、为让儿子过得安宁去住老年公寓。要为儿子捐献眼角膜。22、他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起 23、D【解析】19、本题考查词语的含义。（1）结合文中第七段“几天来，他因父亲的事寝食难安。”中“寝食难安”可知，这个词形容放心不下眼前的事，焦急到了极点，睡也睡不着，吃也吃不好。（2）结合文中第八段“所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。”中的“老泪纵横”可知，这个词意思是指老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。20、（1）本题考查提取关键信息的能力。结合第一段“一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职

25、都因形象问题连连碰壁。”可知，他因为“形象问题”，求职时连连碰壁，根本原因是他的左眼失明了。（2）本题考查人物描写的作用。联系上文，父亲因不想让儿子为难住进了老年公寓，儿子探望父亲时，父亲关心儿子却告诉他不要过意不去。结合“父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。”中“眼睛里却渐渐涌起一层雾”可知，这句话是对父亲的神态描写，表现了父亲渴望和儿子在一起，也体现了父亲无奈、凄凉、痛苦的心理。（3）本题考查对文字内容的理解。阅读全文内容可知，第七段写了父亲想把眼角膜捐给儿子，让他重获光明，即使死在手术台上，心里也是甜的。第八段写其他人都被父亲的话所震撼了，儿子满脸泪水走向父亲与父亲相拥。结合“他

26、再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。”可知，儿子为伟大的父爱感动而流泪。21、本题考查对文字内容的理解。结合第二段至第五段“妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。妻子嚷：不把你爸送走，咱们就离婚！”“父亲说：有件事我想跟你们商量一下我想到老年公寓去住”可知，父亲做的第一个选择是：为让儿子过得安宁去住老年公寓。结合第七段“父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以我不怕疼！我也老了，捐出一个眼角膜要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的”可知，父亲做的第二个选择是：要为儿子

27、捐献眼角膜。22、本题考查提取关键信息的能力。结合第八段“他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起”可知，这个句子描写了儿子听到父亲要给自己捐赠眼角膜后，走向父亲的情急，“沉重的步子”“紧紧地抱在一起”表现出他听了父亲的话深受感动。23、本题考查提文章主旨。阅读全文内容可知，一次意外，儿子失明了。父亲为儿子做了两次选择，一次是不想让儿子为难住进了老年公寓，另一词是要为儿子捐献眼角膜。这篇短文赞扬父爱的博大深厚、伟大无私。故答案选 D。24、“智多星”同学 她十分聪明，有一双水灵灵的大眼睛，一头自然卷的卷发，学习成绩也非常好。在周末的数学卷子中有一道题我不会，我就想她

28、请教，她毫不犹豫地答应了。我们俩打 视频电话，她十分详尽地讲了这道题的思路以及考点在哪儿，但你以为这就结束了吗？不不不，她还费尽心思地找了三道同类型的题来考我，真是举一反三，金牌家教啊！还有一次我在外面打饭的时候，因为是第一次值日，所以没有经验，于是我就请教她。她告诉我：“早上的时候拿出一个垃圾袋套在蓝色的桶里，放在打饭桌旁。就可以先打饭，并站在垃圾桶旁吃饭了。”她边说边帮我从柜子里拿出一个黑色的垃圾袋，熟练地套在垃圾桶上，然后提着垃圾桶走向门外，把垃圾桶放在打饭桌的旁边，说：“你可以打饭了。记得如果垃圾桶没满的话就放回去，中午继续用；这样节约垃圾袋，但如果满了就把它扔到楼下的垃圾桶里。”说完

29、就回教室里了。但她吃完早饭后又陪我一起值日，仔细地检查每一个人的碗里是不是干净的，她说：“你看这个碗里还有许多粥，这样的就不行。”光说不行，她还监督那个同学把粥喝完再放碗。看，她不愧是我们班的“智多星”，聪明的戴馨睿同学！不仅学习成绩好，生活经验丰富，还十分善良、乐于助人，我一定要向她学习！【详解】本次习作考查话题作文。要求我们写一下你的同学。你会选择谁呢？是才华横溢的“智多星”，还是古灵精怪的“开心果”?是脾气火爆的“红辣椒”，还是慢条斯理的“小乌龟”？选择自己最想表达的去写。写时要表现其特点，并表达你的感情，内容详略得当，语言通顺即可。开头：外貌描写式开头或性格特征式开头引出下文。中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式来介绍这位同学，要突出其特点。注意：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。要加入一些修辞，使内容更生动。结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。