中班美术草丛精灵教案.pdf

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1、中班美术草丛精灵教案 设计意图：秋天是多彩的季节，秋天的树叶也是多姿多彩的。在艺术主题“秋之彩”开展中，我们带孩子去捡落叶，孩子们发现每片树叶都有不同的色彩，有的一片树叶就有好几种颜色，他们被多彩的树叶吸引了。我们以秋风姐姐应邀树叶精灵出席舞会去设置情境，鼓励幼儿为树叶精灵制作美丽的服饰。中班幼儿存有描边图画及光滑涂色的经验，而且在活动“美丽的树林”中幼儿能够采用相似色用接色的方法画树林。因此，我们进一步减少幼儿的涂色经验，鼓励幼儿用叠色的方法去整体表现树叶晕染的效果。同时，融合树叶实物，鼓励幼儿充分发挥想象，用落叶去打扮树叶精灵，鼓舞幼儿当树叶精灵的肢体（身体、四肢）、服装（帽子、裙子等）、

2、饰品（头饰、项链、耳环等）、舞蹈道具（扇子、伞等）等，或轻易图画上手脚姿态和树叶精灵一起出席舞会。展现、小结过程中也始终紧紧围绕情境，以树叶精灵就是怎么装扮的、怎么唱歌的去评价。最后，恳请幼儿和树叶精灵一起翩翩起舞，达至活动的高潮。一研后的调整与反思：1.在观赏幻灯时，可以紧紧围绕目标，重点使幼儿观测树叶颜色的.变化，例如红色至黄色的晕染过程，体会两种颜色在交接处的互相融合，唤起幼儿用叠色的方法整体表现这种晕染的过程。2.叠色作为活动的重点，在教师示范时可以更详细些，重点示范讲解两种颜色交接处的涂色方法，及叠色的方法。3.范画中应当更多彰显两种颜色叠色的效果，而不仅仅就是颜色的排序规律。观赏时

3、也必须重点使幼儿体会叠色的效果。附：二研案例：（一）活动目标：1.感知树叶不同的形状和颜色，学习运用叠色的方法表现树叶的多彩。2.大胆想象、拼摆女团，体会树叶舞会的冷清和欢乐。（二）活动准备：幻灯、范例 各种形状的大树叶多余幼儿人数、各种形状颜色的小树叶六份、油画棒、纸、浆糊、毛巾 （三）活动过程：1.说道说道落叶的颜色 2.学习叠色的方法 3.介绍树叶女团 4.欣赏范例 5.幼儿民主自由创作，教师加建议，幼儿民主自由创作。6.欣赏、舞会 活动思考：1.内容来源于生活，又高于生活。活动内容符合季节特点，贴近幼儿的生活，而且是幼儿感兴趣的事物。能拓展幼儿的经验，提高美术的技能，同时又满足了幼儿感

4、受美、表现美、创造美的情感需要。2.材料源于生活，又美化生活。树叶就是幼儿身边的回收材料，我们鼓励幼儿把树叶展开美化，制作成手工艺品去美化自己的生活。3.感受美、发现美。活动前创设一个充满著情感色彩的审美环境。用“树叶王国”的照片鼓励幼儿观测秋天树叶的形状、颜色，重点观测树叶上两种颜色的融合、晕染，体会秋天树叶的多姿多彩，充份体会美的情感，辨认出美的特征。当幼儿存有了深刻的审美情感体验后，就可以唤起创作的动机。4.创造性地表现美。（1）提振幼儿创作的性欲 丰富的材料：提供了不同形状的大树叶供幼儿描画形状，还有很多不同形状、色彩丰富的较小树叶来装饰树叶精灵。这些来自幼儿生活的多姿多彩的树叶能刺激

5、幼儿的创作欲望，激发幼儿想象力，而且能使画面更具美感。情境的创设：以秋风姐姐应邀树叶精灵出席舞会创设情境，唤起幼儿为树叶精灵制作美丽的服饰的性欲。（2）启发幼儿创造性思维 在鼓舞幼儿大胆想象手绘时，我用回答、表明、创设情境、M18x 等方法给幼儿一些鼓舞的线索，宽广他们的思路。创作前出具的范例存有抛砖引玉、举一反三的促进作用，能够引发幼儿思索和创作出来富于创造性的作品。（3）丰富的表现手法 使用绘画和黏贴结合的方法去整体表现树叶精灵。鼓励幼儿沿树叶边描摹形状，用叠色的方法去整体表现两种颜色的晕染，以及用相同颜色、形状的小树叶展开大胆想象、拼摆来装饰树叶精灵。5.欣赏、表演增强幼儿美术兴趣。展现观赏作品时教师和幼儿对作品的赞许和引导，以及和自己创作的树叶精灵一起舞蹈，可以并使幼儿感受到缔造的欢乐，也可以并使幼儿对美术创作活动产生更大的兴趣。