简短的育儿知识3至6岁.pdf
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1、 第 1 页 共 4 页 简短的育儿知识 3 至 6 岁 简短的育儿知识 3 至 6 岁篇一 6 岁前宝宝智力如何开发 据专家研究显示,儿童智力的开发在 6 岁前是至关重要的,占到其整体教育的 90%之多,并且在 4 岁的时候,孩子的智力已经开展了 50%,到了 8 岁会再开展 30%,而最后的 20%会在 17 岁完成。教育学家蒙台梭利说过,教育的目的是学习如何生活,而不是学习具体的知识。因此,教育孩子的首要目的应该是让孩子成为自由独立、豁达乐观的人,其次才是技能的学习。否那么,即使一个人具有再多的知识,但是毫无生气、每日消沉,也不是成功的人生。不过,目前很多家长还是陷在早教的误区中,因此便
2、出现了对于孩子教育的偏差,这些偏差主要出现在以下三方面。1、对早教的理解偏差。有些家长不惜花大价钱聘请老师为其孩子教授琴、棋、书、画,或者只是单纯的教孩子识字、数数、背唐诗,结果只一味的强调知识的学习,而放弃了孩子心理、生活等方面的培养。2、方法的偏差。很多家长只是要求孩子做到最好,而不注重对孩子的能力的培养,也从不倾听孩子到底喜欢哪些方面的学习,这类家长容易利用金钱与物质诱惑孩子进行学习。还有一类家长只是让孩子死记硬背,在一直做机械的重复工作,耽误了孩子的智力开发最正确时期。3、.对早教目的的偏差。很多家长认为参加早教是为了将自己的孩子培养成为天才儿童,这种想法是非常错误的。早教只是对孩子潜
3、能的挖掘和培养,使其拥有良好的性格,天才少年出现的几率是很小的,家长应该调整自己让孩子参加早教的目的。每个孩子都很喜欢挑战和探索新鲜事物,家长只要合理的利用孩子的好奇心,引导孩子自主学习,会增加孩子从学习中得到的乐趣,从而主动要求学习。而一味的填鸭式学习,不仅让孩子过早的进入到了以学习为主的阶段,让孩子失去了美好的童年,更是错过了孩子智力开发的最正确时期,这样做是得不偿失的。而对于孩子的培养,家长应该更加注重非智力因素的方面,如果一个孩子有努力的信念、克服困难的勇气以及独立完成事情的自信,那么即使在 第 2 页 共 4 页 技能方面掌握的并不是很完美,也会通过自己的努力使自己变得更加强大的。简
4、短的育儿知识 3 至 6 岁篇二 社会实践好处多 现在家中的孩子都是家长的手中宝,很多事情就被禁止了。做点家务,怕孩子累着,去个郊游,家长恨不得把整个家都给孩子搬过去。家长似乎忘记了,孩子不仅仅需要掌握科学文化知识,更要全面开展综合素质,如果不让孩子参加社会实践活动,并不利于孩子健康成长。社会实践活动的意义在于让学生走出校园,迈向社会,走入人群中,锻炼独立自主能力、与人合作沟通的能力等等。社会实践活动一般有公益活动、环保活动等等,参与到不同的活动,孩子们的收获也大有不同。孩子积极参与公益活动,会让孩子们学会爱与宽容。在活动中,孩子还会更加的有耐心,并且会启发孩子们的创造性思维。环保是全球问题,
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