高二年级下学期数学计划.pdf
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1、(完好 word 版)高二年级下学期数学计划 1/6 高二数学放学期工作计划 高中数学高二备课组 一、指导思想:使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学修养,以知足个人发展与社会进步的需要。详细目标以下。1获得必要的数学基础知识和基本技术,理解基本的数学见解、数学结论的实质,认识见解、结论等产生的背景、应用,领悟其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。经过不同样形式的自主学习、研究活动,体验数学发现和创立的历程。2提高空间想像、抽象归纳、推理论证、运算求解、数据办理等基本能力。3提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实责问题)的能力,数学表达
2、和沟通的能力,发展独立获得数学知识的能力。4发展数学应企图识和创新意识,力争对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思虑和作出判断。5提高学习数学的兴趣,成立学好数学的信心,形成锲而不舍的研究精神和科学态度。6拥有必然的数学视野,渐渐认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成责备性的思想 习惯,崇尚数学的理性精神,领悟数学的美学意义,进而进一步成立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。二、教材特点:我们所使用的教材是人教版一般高中课程标准实验教科书数学(A版),它在坚持我国数学教育优秀传统的前提下,认真办理继承,借签,发展,创新之间的关系,表现基础性,时代性,典型性和可接受性等到,拥有以下特点:1“亲
3、和力”:以生动爽朗的表现方式,激发兴趣和美感,惹起学习激情。2“问题性”:以恰时恰点的问题引导数学活动,培育问题意识,孕育创新精神。3“科学性”与“思想性”:经过不同样数学内容的联系与启示,重申类比,实行,特别化,化归 等思想方法的运用,学习数学地思虑问题的方式,提高数学思想能力,培育理性精神。4“时代性”与“应用性”:以拥有时代性和现实感的素材创立情境,加强数学活动,发展应用 意识。三、教法分析:1采纳与内容亲密有关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动爽朗的语言,创立能 够表现数学的见解和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的平易感,惹起学生“看个终究”的激
4、动,以达到培育其兴趣的目的。2经过“察看”,“思虑”,“研究”等栏目,惹起学生的思虑和研究活动,确实改良学生的学习方式。3在授课中重申类比,实行,特别化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思想的习惯。四、学情分析:学生自觉性差,自我控制能力衰,因此在授课中需时时提示学生,培育其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差,学生不喜欢去算题,嫌麻烦,只重视思路,因此在今后的授课中,重点在于培育学生的计算能力,同时要进一步提高其思想能力。同时,由于初中课改的原因,高中教材与初中教材连结力度不够,需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能依旧吃紧。同时,其底子单薄,因此在授课时只能重视基础再基础,争取
5、每一堂课落实一个知识点,掌握一个知识点。五、授课举措:1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生讲话等路子成立 学生的学习信心,提高学习兴趣,在主观作用下上升和进步。2、注意从实例出发,从感性提高到理性;注意运用比较的方法,屡次比较周边的见解;注意结 合直观图形,说明抽象的知识;注意从已有的知识出发,启示学生思虑。1(完好 word 版)高二年级下学期数学计划 2/6 3、加强培育学生的逻辑思想能力就解决实责问题的能力,以及培育提高学生的自学能力,养成 善于分析问题的习惯,进行辨证唯物主义教育。4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析,讲清
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