学校教师工作总结合集十篇.pdf

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1、 1/15 学校教师工作总结合集十篇 体会中心，明确写法。第三课时总结结构和写法，拓展阅读，拓展写作。9 号我们在四年三班共同完成了三节课的教学任务。在研讨的时候，专家特殊精准的指出我这节课的优点和不足，让我受益匪浅。专家组走后，我始终在内化理解精加略的课堂模式，上课时也在摸索实践着，合同年组的张老师一起备课，一起制作课件。此后在特岗老师培训时，我出了一节精加略其次课时课题是钓鱼的启示+通往广场的路不止一条更加深了我对高班级跨越式教学的理解。这节课也受到了听课老师和领导的全都好评，这让我更自信了。随后在校内教研课上我出了一节公开课 精彩极了和糟糕透了+学会看病的其次课时，受到了同行们的好评。我

2、越来越觉得我应当感谢跨越式，让我有机会学习，更快的成长，能在跨越式的道路上走得更从容。（三）履职状况 1、备课 认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材 内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受应用的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好 2/15 充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出反思，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。2、上课 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入到到浅出。在课

3、堂上特别留意调动同学的主动性，加强师生相互沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映宠爱上课语文课。3、作业 认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我时常通过互联网搜集课内阅读资料，对各种关心资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果，夯实基础。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准

4、时改进教学方法，做到有的放矢。4、辅导 3/15 做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一

5、部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。5、听、评课 坚持参预校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。时常向阅历丰富的老师请教并时常在一起争辩教学问题。听公开课多次，认真主动表述自己的听课建议，本年度在校内听课 33 节。每节课都做到认真评 4/15 课，与出课老师相互沟通研讨。6、教科研 本学期我执教三节公开课，开学初专家

6、组培训时出了一节四班级的观潮+雅鲁藏布大峡谷的第三课时，专家赐予很多关怀，让我受益匪浅。在特岗老师培训时，我出了一节精加略其次课时课题是钓鱼的启示+通往广场的路不止一条更加深了我对高班级跨越式教学的理解。这节课也受到了听课老师和领导的全都好评，这让我更自信了。随后在校内教研课上我出了一节公开课精彩极了和糟糕透了+学会看病的其次课时，得到了学校领导和听课老师们的确定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。让我在跨越式的路上走的更从容。7、训练、教学成果 训练教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学

7、习和应用的同时，我主动探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，一学期，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正轨。我们班共有同学51 人，其中男生 32 人，女生 19 人。从数字上我们就不难发觉问题：男孩多，女孩少。确定纪律不好掌控，一个班假如 5/15 纪律不好，班风就不正，其他方面很难进步。所以这学期我刚接手这个班时就想了很多的方法来扭转班风，主要做了以下几方面工作：（1）、建立和谐自制的班集体。和谐就是指班主任和同学之间的和谐，课任老师与同学之间的和谐，班主任和课任老师之间的和谐，同学和同学之间的和谐所以

8、在各科课堂上，只要我没课我就会留在班级关心各科老师管理班级，并准时和各科任老师沟通每个孩子的上课状态，准时调整。学校老师工作总结 篇 6 ，两个班级召开了家长座谈会。在家长们殷切的目光里，我们读懂了什么叫 可怜天下父母心。希望取得好成果的同学不要沉醉在昨天的荣耀中，糊涂地看到自己的不足，才能实现不断的自我超越。更希望临时还处在落后位置的同学，不要为昨天的失败而苦恼，勇敢的人在挫折中崛起，脆弱的人在失败后永久消沉。认为正确而不怀疑通过自己的努力，今日会比昨天好，明天会比今日好。同学们，在这个文明，布满进取精神的校内里，照旧有一些现象让我们感到深深的忧虑：两个班级都有部分同学上课纪律松懈，作业不认

9、真完成，学习效率低下。虽然学校三令五申不准提前到校，但照旧有不少的同学在早上 7：30 和下午 1：30 半就在学校门口聚集，早上和下午学校门口有很 6/15 多同学扔下的垃圾。初一班级照旧有部分同学在教室里和楼道里追逐打闹，其中包括部分女同学。有些同学没有最起码的审美观念，没有规范地正确着装校服，在校内里间或还能听到同学们之间骂脏话，顺手乱扔垃圾，随地吐痰等现象也时有发生。在此，我要告诫那些同学：不要把无知当共性，把莽撞当纯真，把愚昧当德行，当你懂的时，或已错过了!上个星期，同学很忙，老师很忙，追求今日比昨天更好的人更忙。祝愿每位老师和同学，今日比昨天好!祝福每位老师和同学，明天，心想事成!

10、学校老师工作总结 篇 7 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，特别是实幼老师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实幼的半年以来，那一个个劳碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她期待已久的地方。她宠爱唱歌，宠爱画画，更宠爱她的幼儿园老师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。二十年后，女孩的梦实现了，她最终又回到她宠爱的地方，她照旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简洁和满足，老师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩，就是我。7/15 高尔基说过：“谁

11、不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子”。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名实幼的老师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇异的，它可以不断地挖掘，似乎泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，快乐地学习、生活。爱孩子就要敬重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，老师必需以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的

12、缔造潜能。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我时常提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观看了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中准时解读幼儿，调整自己的训练行为，让活动真正适应并促进幼儿的进展。学校老师工作总结 篇 8 在充实、劳碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，上学期我担当高一一班和十二班（文科班）及高 8/15 一二、三班（理科班）的历史教学工作，兼历史科备课组长，在学校各级领导的正确指导、学年老师的大力支持及本人的辛勤努力下，胜利地完成了教学任务，在五校期末联考中，取得了三个第一：总体平均分五校第

13、一，一班以 81.82分居位班级平均分第一，一班的尹晓娜以 98 分位居单科百人榜之首。同时所教同学的会考合格率达到 99以上。下学期，我担当高一一至七班的历史教学工作，高一四班的班主任，兼历史科备课组长，本学期，在新的训练理念下，经过一番努力拼搏，也较圆满地完成了学校赐予我的训练教学工作，现主要对本学期的工作总结如下：一、思相上，严于律已，更新观念，提高思想觉悟 时刻以党员标准严格要求自已，在工作中起先锋带头作用;约束自已的言行，加强师德修养，为人师表。按时参预学校组织的每一次政治学习并认真做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的思想不断得到升华;在业务上

14、，求真、求实、求善、求美，努力进取，踏实做事;在风格上，虚心、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短;在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨;始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，疼惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，做同学的良师益友。9/15 二、教学上，认真钻研，更新观念，勤下苦功，完成教学任务 本学期，适应新课程改革的要求，参预了吉林省一般高中新课程试验历史教材培训，能准时转变训练教学理念，更新训练教学模式和方法，主要做了以下几件事：1、认真钻研新课程，树立全新的教学理念。新课程教材跨度大，在备课过程中能处理好通史

15、与专题史之间的关系，留意模块之间的联系。专题史体系跳动性大，缺乏连续性、系统性，对学问储备不足的同学而言，存在理解上困难，对此，我在坚持新课标的前提下，对每课学问依据确定的规律思维进行重新整合、梳理，大胆取舍，深入到到浅出，形成系统性。选择迅速而灵敏多样的教学方法，同时以一些学问点为切入口，探寻同学感到饶有兴趣的话题，创设教学情境或者是联系现实，适时利用学问容量大的多媒体关心教学，让同学多参预到我的教学中来，以增加学习历史的兴趣，这样可以关怀同学理解和接受教材中原本枯燥的学问。同时做好初高中历史学习的连接，转变学校开卷考试形成的教学模式给同学带来的学习方法，以全新的训练教学理念指导教学，要培育

16、同学的问题意识，学会探究性学会、学会合作，让同学先把握学习的方法再把握学问。坚持“以人为本”的教学思想，构建民主、和谐、公正的师生关系，创设愉悦的课堂气氛。教学中，连续运用传统 10/15 教学中的优良教学方法扎实落实基础学问，同时更留意师生合作、生生合作，培育同学自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的力气，并依据不同的教学内容，关注同学的情感态度和价值观，贴近时代的步 伐和精神，体现历史作为人文学科的本质。为了能在有限的时间内完成教学方案，让同学尽快适应课改后的教学，我曾在每节课前给同学预备内容详细并配有学问结构的新课学习提纲，让同学先预习，再学习，这样对于容量很大的教学就简洁了许多，同学

17、学习起来也不感觉吃力了。2、认真解读教材，在同学认知水平的基础上努力提高同学的成果高考仍以成果凹凸论英雄，因此，我仍把提高每一名同学的成果作为我教学工作的一个重要环节和主要任务。教学中，我坚持抓两头促中间的的原则，留意对尖子生的培育，多给他们拓展思想的空间，在备课时选择了一些能调动同学主动性同时又能培育他们多种思维力气的开放性习题和思索题，有些同学在课后主动和我探讨这些问题，从中学会了分析问题的力气，效果特殊好;我没有放弃每一名差生，而是因势利导，在批改中和课堂上，我时常给他们一些鼓舞的话语，并利用中午或是间休时间和他们谈话，个别辅导，关怀他们增加自信念，对他们讲学习 学校老师工作总结 篇 9

18、 很快这一期暑期培训将要结束，回头看，这已是我在格 11/15 林森度过的第四个培训期了。在。个工作期间，让我感受最深的就是看到了格林森新进展，熟识了新老师和可爱的同学。我的工作内容始终都是学校语文这一块，而这一期，我所面临的是学校二班级到六班级五个班级的教学工作，对于我而言，这是又一次新的挑战。在对各班级同学基本状况的进行了解，针对不同年龄段同学心理特征分析后，制定出不同的教学方案，开展课程支配。在。个教学过程中，较为特殊的是二班级班，由于同学年龄偏小，对所学基础学问把握状况的较少，以着重在字词方面进行相应训练，选择与大纲同步教材标准练，提前学习二班级上学期课本学问，为开学接受学校老师教学做

19、好预备。而在教学期间有一个同学引起了我的留意，同学名叫杨邦军，对于一班级所学学问他把握不够扎实，导致做起题来速度慢、错误多。而最初让我担忧的是该生的性格，他不爱说话，很内向，不愿与同学接触，上课态度不主动，不像同龄孩子那样活跃。发觉这些问题后，针对该生实际状况的，转变一贯教学模式，下课主动与他沟通，上课点他回答问题，朗读课文，鼓舞大胆发言，答错也嘉奖的教学方案，增加同学信念，提高胆识。在这期培训将要结束时，我发觉相对之前他有了很大变化，变得开朗活泼。另外一名同学，名叫吴思凯，刚刚入学时该生家长主动找到我和梁老师谈到同学状况的，家长对同学要求较高，也 12/15 是由于家长提到吴思凯诞生时由于被

20、羊水呛到，是经过抢救得以还生的孩子，家长担忧因此影响到孩子思维反应力气，对此感到担忧。事实上，我和梁老师全都认为该生学习状况的良好，各方面表现较突出对于学习特殊。本文。由方的主动，态度端正。通过再次与家长沟通，让她正视孩子的实际状况，对孩子有了正确的熟识，并在将后来的训练过程中进行适合自己孩子的引导训练。除二班级外，其他班级同学在学习上自主力气相对较强，依据实际状况的各班级都是选择以阅读与（作文）作为培训材料，对同学写作力气和阅读力气进行提高。三班级班，着重培育看图说话力气，学会片段描写等。自主阅读短文，养成独立思索的习惯，答题时仔细认真。四班级班，是高班级班中总体水平基础较差的一个班，作文的

21、基本写法模式把握状况的不太好，所以在阅读训练的基础上，加大作文训练，到了期末同学反映效果良好。五班级班和六班级班，这两个高班级班同学年龄大一点，学问的把握状况的也较好，所以在学习新学问的过程中能好的吸取，成果提高相对明显，效果突出。以上就是我在这一期教学过程中的工作总结，在一次又一次教学实践中，在一批有一批同学结业中，我更加深刻的体会到作为一名老师在面对一群可爱的同学，并能看到他们在成长，有了进步和提高时，心中油然而生一份欣慰。13/15 在这一期的教学支配过程中，我也看到了格林森它也在成长着，这样的成长似乎预示着将来无限的进展，也愿在这期教学中全部付出自己辛苦的老师们能够不断进步，缔造新的将

22、来，我期盼着格林森更辉煌的下一期。学校老师工作总结 篇 10 各位老师，同学们：大家早上好！在这凉风习习的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周在全校师生的共同努力下，学校训练教学秩序良好，学习氛围深厚，同学们表现良好，秩序井然，表现出了我们一学校生良好的学习风貌。下面我把一周状况总结如下：上周主要有五大亮点。1、温州市学校各学科学业质量专题调研活动在我校进行。相关学科老师，班级，主动预备。在老师的指导下，同学们认真复习。星期四，调研活动顺当完成。2、校内的教研风气深厚，学校正在主动开展校本研修活动。上周有许多老师有公开呈现课，老师们主动听课，体现了相互学习，共同提高的教研氛围。3、各班主动练习韵

23、律操，迎接韵律操角逐。不管是在体育课上，大课间，都能看到同学们做韵律操时，可爱的笑容，活泼的身影，饱满的热忱。4、上周五早上我校特邀请全国感恩训练金牌演说家曾 14/15 小勇老师来我校做报告。让专家为我们支招，共同培育好孩子。同学家长老师都认真地倾听了这次报告，每当曾老师讲到我们心坎里的时候，大家都感动得热泪盈眶。从这次报告中让我们深深感悟到我们每一个人都要有一颗感恩的心，一颗奋进拼搏的心。5、学校消逝了很多无名小英雄，有拾到钱物的，有主动捡垃圾的。上周主要有三点不足：1、中午饭学时间，有些家长还是不听值周老师劝导，照旧径直闯入学校。所以请同学们回家告知家长，遵守学校规定，在校门口等候接送。

24、2、做操的时候，行走的秩序不是很好，有的同学边走边讲话，做操的质量不高。所以请同学们还是要认真对待。3、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们时常会发觉一些纸团，塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不开心轻松。但是我们老师认为正确而不怀疑，没有哪一位同学会有意破坏我们的环境，根源在于平常的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有顺手扔垃圾的习惯。清洁的校内飘着几张纸屑，显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校内里消逝了纸屑，作为一名同学，就应当主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为缔造一个漂亮，和谐的校内的环境 15/15 尽一份心，出一份力，做到爱校如家。两个建议：1、天气冷转，很多班级，窗户成天关着，教室空气浑浊。所以建议大家开窗通风。做好流行疾病的预防。2、由于上下学高峰，老师的车辆与同学人群相挤，特殊危险。进出校门，请同学按秩序靠右走。下面宣布优秀班级：xx 最终，感谢全校师生对我们值周工作的大力支持和协作。感谢！