高中英语语法主谓一致讲解与练习.pdf

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1、(完好 word 版)高中英语语法主谓一致解说与练习 1/6 高中语法：主谓一致 主谓一致原则 含义：在英语句子中，谓语受主语支配，其动词必定和主语在人称和数上保持一致。分类：语法一致原则、逻辑意义一致原则、就近原则。语法一致原则：谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。【注意】由引导的主语从句，后边的谓语动词多半情况用单数形式，但若表语是复 数或从句是一个带有复数意义的并列构造时，主句的谓语动词用复数形式。表无生命的名词 单数谓语；表人或动物的名词单数 复数谓语：“单数名词单

2、数名词”作主语，谓语动词用复数：【注意】若是并列的主语指的是同一个人或物时，谓语动词用单数：单数名词（人）单数名词（人）单数谓语 单数名词（人）单数名词（人）复数谓语 修饰 有些用连结起来的单数名词，单词用单数。这类名词词组有：由于关系亲密，已被看作一个整体，所以作主语时，谓语 刀叉 面包和黄油 针线 炸鱼加薯条 星条旗 主语为单数名词或代词，后边跟有等引起的短语，谓语动词仍用单数形式由连结的并列单数主语前若是分别有时，其谓语动词要用单数形式(完好 word 版)高中英语语法主谓一致解说与练习 2/6 单数可数名词；复数名词作主语时，谓语都用单数形式：由与组成的不定代词作主语或主语的一部分，谓

3、语用单数：在定语从句中，关系代词等作主语时，谓语动词的数与先行词的数一致：试比较：若是集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数；若是它指集体的成员，其谓语动词就用复数形式 这些词有等：【注意】等名词一般都用作复数 在倒装句中，谓语动词的数应与此后的主语一致 【练一练】“”.(完好 word 版)高中英语语法主谓一致解说与练习 3/6 “”逻辑意义一致原则：谓语动词的数必定和主语的意义一致（因有时主语形式为单数，但 意义为复数；有时形式为复数，但意义为单数。）等代词能够是单数，也能够是复数，主要靠意思来决定：表示时间、重量、长度、价值等的名词的复数作主语时，因常表示一个整体的见解，谓语动词常用

4、单数形式：复数形式的专出名词，如书名、剧名、报名、国名等，其谓语用单数：一些学科名词是以结尾，如：，以及，等，都属于形式上是复数的名词，实质意义是单数名词，它们作主语时，谓语动词用单数形式：“定冠词形容词或分词”，表示某一类人时，动词用复数：【练一练】(完好 word 版)高中英语语法主谓一致解说与练习 4/6 就近原则：谓语动词的人称与近来的主语保持一致。当两个主语由连结时，谓语动词和周边的主语一致：句型动词单复数取决于此后的主语，则应与凑近的那个主语保持一致：引 导的句子用法相同 【练一练】表示数量的短语作主语时的谓语形式 “单数名词”作主语时，谓语用单数：表示鸟兽鱼群的词 如等作主语，谓语用单数：分数词 作主语的 一部分时，与复数名词连用，谓语用复数形式；与不可以数名词连用，谓语用单数形式：等与不可以数名词连用时，谓语用单数：与复数可数名词连用作主语时，谓语用复数：(完好 word 版)高中英语语法主谓一致解说与练习 5/6 【注意】“复数名词 单数谓语”，表示“的数量”：【练一练】(完好 word 版)高中英语语法主谓一致解说与练习 6/6 ，【练一练】