高中语文现代文阅读题答题技巧分享.pdf

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1、高中语文现代文阅读题答题技巧分享 高中语文现代文阅读题答题技巧分享 高中语文现代文阅读题答题技巧分享 答题技巧 现代文阅读在语文试卷中占的比率很大，但在每次考 试中，同学的失分率却不小，略不加注意就会使考生与正确 选项失之交臂。有没有一些策略让考生尽可能多的在阅读上 得分呢 一、表达方式：记述、描绘、抒情、说明、讨论 二、表现手法：象征、比较、衬托、设置悬念、前后 响应、欲扬先抑、托物言志、借物、抒情、联想、想象、衬 托 正衬、反衬 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引 用、设问、反问、屡次、互文、比较、借代、反语 四、记述文六要素：时间、地址、人物、事情的来由、经过、结果 五、记述

2、次序：正叙、倒叙、插叙 六、描绘角度：正面描绘、侧面描绘 七、描绘人物的方法：语言、动作、神态、心理、外 貌 八、描绘光景的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 高中语文现代文阅读题答题技巧分享 九、描绘光景的方法：动静结合 以动写静、归纳与 详细相结合、由远到近 或由近到远 十、描绘 或抒情 方式：正面 又叫直接、反面 又 叫间接 十一、表达方式：归纳表达、细节描绘 十二、说明次序：时间次序、空间次序、逻辑次序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分种类、作解说、摹状貌、引用 十四、小求情节四部分：初步、发展、热潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、详细环境十六、环境描绘

3、分为：自然环境、社会环境 十七、讨论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例 或事实 论证、道理论证 有时也叫引用论证、比较 或正反比较 论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论 可反驳论点、论据、论证 二十一、讨论文的文章的构造：总分总、总分、分总 分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用 重申 特定称号 特别含 义 否认、嘲讽、反语 二十三、破折号用法：提示、说明、总结、递进、话 高中语文现代文阅读题答题技巧分享 题变换、插说 看标题信息，推测记述种类 抓记述要素，认识大概内容 理行文线索，分清段落层次 辨表达方式，意会布局特点

4、挖中心思想，理解作品意义 析表现手法，以供习作借鉴 某句话在文中的作用 文首：开篇点题 衬着气氛 记述文、小说，埋下伏笔记述文、小说，设置悬念 小说，为下文作辅垫 总领下文 文中：承前启后 总领下文 总结上文 文末：点明中心 记述文、小说 深入主题 记述文、小说照料开头 讨论文、记述文、小说 修辞手法的作用 它自己的作用 结合句子语境。比喻、拟人：生动形象 答题格式：生动形象地写出了 对象 特点。排比：有气派、加强语气、一气呵成等 答题格式：重申了对象 特点 设问：引起读者注意和思虑高中语文现代文阅读题答题技巧分享 答题格式：引起读者对 对象 特点的注意和思虑。反问：重申，加强语气等 比较：重

5、申了突出了 屡次：重申了加强语气 句子含义的解答这样的题目，句子中常常有一个词语或短语用了比 喻、比较、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭穿出来，再劝导句子，就能够了。某句话中某个词换成另一个行吗 为什么 动词：不能够。因为该词正确生动详细地写出了 形容词：不能够。因为该词生动形象地描绘了 副词 如都，多数，特别只有等：不能够。因为该词正确地说了然的情况 表程度，表限制，表时间，表范围等，换了后就变成，与事实不符。一句话中某两三个词的次序可否调动 为什么 不能够。因为 与人们认识事物的 由浅入深、由表入里、由现象到实质 规律不一致 该词与上文是一一对应的关系高中语文现代文阅读题答

6、题技巧分享 这些词是递进关系，环环相扣，不能够交换。段意的归纳 记述文：回答清楚 什么时间、什么地址 什么人做什么事 格式：时间 地址人 事。说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什 么 格式：说明 介绍说明对象 说明内容 特点 讨论文：回答清楚讨论的问题是什么，作者的见解 怎样 格式：用什么论证方法证了然 论证了论点 说明方法举例子：详细真切地说了然事物的特点。分种类：条理清楚地说了然事物的特点。对事 物的特点 事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使 说明的内容眉目清楚，防备重复交叉的现象。列数字：详细而正确地说明该事物的特点。使 说明更有说服力。作比较：突出重申了被说明对象的特点

7、地位、影响等。下定义：用简短科学的语言对说明的对象 科学事 理加以揭穿，进而更科学、更实质、更归纳地揭穿事物的特 高中语文现代文阅读题答题技巧分享 征 事理。打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象 地说明该事物的特点，加强了文章的兴趣性。绘图表：使读者了如指掌，特别直观形象地说明的 事物的特点。作解说：对事物的特点 事理加以详细的解谈谈明，使说明更平时易懂。下定义与作解说的差异是：定义要求完满，而解说其实不要求完满，对事物的特点 事理加以详细 的解谈谈明，使说明更平时易懂。能够颠倒。摹状貌：对事物的特点 事理加以形象化的描摹，使说明更详细生动形象。引资料：能使说明的内容更详细、更充分。用

8、引用 的方法说明事物的特点，加强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。说明次序 时间次序 程序次序、空间次序、逻辑次序。在答题时可答得详细些。如：空间次序 从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方向词如介绍建筑物或实体。逻辑次序 先结果后原因，层层递进，现象到实质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表 高中语文现代文阅读题答题技巧分享 因果、表事理次序的词，如“因为、所以”“第一、其次”。时间次序则是说明事物发展、演变，比方介绍工作程序的文章。表现手法 托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆正叙倒叙插

9、叙比较衬托卒章显志象征用典想象联想照料寓情于景反衬衬托托物起兴衬着虚实结合侧面描绘正面描绘直接抒情间接抒情等。抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法 记述文的写作手法如首尾照料、点睛之笔、巧用修 辞、详略合适、叙议结合、正侧相映等 讨论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反比较、类比推理等 小说的描绘手法、衬托手法、伏笔和照料、悬念和释念、实写与虚写等。峭壁上的树 是为了摆脱那短吃少穿的日子，你才力所不及地跳下绝壁 是为了免遭那被俘的惭愧，于弹尽粮绝此后你才义无 反顾地投落这峭壁 那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破 静夜的流星。但是，你并没有死

10、，一道峭崖壁缝营救了你，高中语文现代文阅读题答题技巧分享 一捧困穷的泥土养育了你。生根、萌芽、长叶此后，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年纪岁，终于坚毅地活了下来，长成一簇令人刮目的景色。这即是故土那座大山的绝壁峭壁上的一棵摇晃在我记忆中三十年之久的酸枣树。它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。但是，酸枣树并没有被征服。它不垂头，不退步，于数不尽的还击和怒号中，炼就了一身 铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。一次次，它在风雨中抗争呼叫：一回回，它把云雾撕扯成碎片 它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁 它以坚毅驱逐雷电远避他方 它明知道自己成不了栋梁高树，却仍是努力地生长 它

11、明知道自己不能够能庇荫四邻，却仍是努力地旺盛着。不像 山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人侍奉、欣慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像迷恋喧杂的杨树柳树们，一个个据有了水肥土美的好地方，便喜悦忘形地摆首弄 姿，轻飘飘只知夸耀自己。酸枣树静静地兀立肴，不鄙位卑，不薄细小，不惧孤单。与春天紧紧握手，与日月平易发言，天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完满依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领悟那簇 感人的风范。它诚挚而没有忌妒，它纯朴而从不贪心 抬手向路人道谢问候，俯首向成功者恭贺祝福。高中语文现代文阅读题答题技巧分享 那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸 枣。

12、只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。那酸枣是春色秋景日月星辰的馈送，是一片浓缩的丹 霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团焚烧的 火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地 生出一个奇怪的想法：小酸枣，也许正是那颗酸枣树苦修苦 熬数十年而获取的一颗心吧 有了心，它便会有梦，便会更 加热忱地拥抱世界 选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生计条件的恶劣 用简短的语言归纳出来。答：从第五段中找出详细表现“不鄙位卑，不薄细小”的语句，用横线在原文上标出。文中“像俯冲搏猎的雄鹰”，“长成一簇令人刮目的景色”，“像万仞峭壁的灵魂”，其中加点的“雄鹰”、“景色”、“灵魂”分别指什么 答：写出本文的行文线索。答：文中写酸枣树的同时，写了桃李杨柳四种树 课文白杨礼赞也在写白杨树的同时写了楠木，两篇文章在这里运用的共同写法是，这样写的目的是突 高中语文现代文阅读题答题技巧分享 出白杨树的，突出酸枣树的 。语文现代文阅读题答题技巧介绍到这里了，想必大家 已经积累了很多文化知识，同时也必然不要忘了实时调整自 己的学习计划，提前做好开学的准备！