六年级语文复习资料11(人教版).doc656.pdf

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1、六年级上册按课文内容填空 1、那座古桥，是我要拜访的第一个。啊，老桥，你如一位 的老人，在这涧水上站 了几百年了吧？你把多少人渡过对岸，滚滚河水流向远方，你,着那水中的人影、鱼影、月影。,唯有你依然如旧。2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新（）吗？你好，（）的溪流！你（）着一首首小诗，是邀我与你（）吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓 子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你（），你高 高的额头上仿佛刻满了（）。你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满（），变得更加（）。喂，（）的云雀，叽叽 喳喳地在谈些

2、什么呢？我猜你们（）道的，是飞行中看到的好风景。3、捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶，细数（），我 看到了它（）的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这（）的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古（），听见时间的（）O 4、大街小巷里,（）的小圆虫，披着（）。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像（），逗得多少虫子（）。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（）投以好奇的目光。它们 友好地交流着，好像（）得很投机似的。看呵！蜥蜴好像忘记了（），它背着几个 小黑甲虫，到处参观（）的住宅。5、我的目光为一群（）所吸引，它们差不多有十几个吧，（）在两棵大树下面一 这是两簇野灌丛，紫

3、红的小果实，已经让阳光（）得熟透了。甲虫音乐家们（）地振 着翅膀，优美的（），像（）流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于（），这是只有虫子们才能 演奏出来的！6、詹天佑是我国（）的（）工程师。从（）这条铁路，最早是在他的主持下 修筑成功的。这是第一条（）由我国的工程技术人员（）的铁路干线。7、詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任务，马上开始（）。哪里要 开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过（），进行（）。詹天佑经常（）工作人员说：“我们的工作首先要（），不能（）。”他（）带着学生和工人，（）标杆，（）经纬仪，在峭壁上（），（）。塞外常常（），黄沙满天，一不小心还有

4、坠入深谷的危险。不管条件怎样（），詹天佑（）坚持在野外工 作。白天，他（），（）,晚上，他就在油灯下（），（）。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是（）的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国 人（），还会使中国的工程师失掉信心。8、我一生有两个母亲：一个是（）；一个是（）。我对这两个母亲怀着同样（）和同样（）。9、在我读大学二年级的时候，母亲（），只活了四十多岁。我痛哭了几年，（），（）。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了（）。一个缺少母爱的孩子，是（）的人。我怀着（），抱（）。一想到母亲，就（），数十年 如一日。10、渔夫的妻子桑娜坐

5、在火炉旁补一张破帆。屋外（），（）的海浪拍击着海岸，溅气一阵阵浪花。海上正起着（），外面（），这间渔家的小屋里却（）。地扫得（），炉子里的火还没有熄，食具在搁板上（）。挂着白色帐子的床上，五 个孩子正在海风呼啸声中（）。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着（）和（），感到心惊肉跳。11、渔夫（），他的脸变得（），（）。“，是个问题！”他（）说，“，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能（）过去的！快去！别等他们醒来。”12、一天早晨，我（）地走出家门，心里充满了（），仿佛要去干一件非常伟大的事 情。林子里静极了。沙沙的脚步声，听起来像一曲（）。我在一棵树

6、下站好，（）地 架起小提琴，像举行一个（），拉响了第一支曲子。但我很快又（）起来，我觉得自 己似乎又把锯子带到了树林里。13、每天清晨，我都要面对一位耳聋的老人（）地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐 在木椅上等我了。有一次，她竟说我的琴声给她带来（）。我也常常忘记了她是聋子。只 看见老人（）靠在木椅上，手指（）。她（）的眼神（）地望着我，像（）14、据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际（）时遥望地球，映入眼帘的是一个（）的球体，上面蓝色和白色的纹痕（），周围裹着一层（）水蓝色“纱衣”。地球，这 位（），这个（），是那样的（），（）。但是，同茫茫宇宙相比，地球是（）的。它是一个半径只有（）的

7、星球。在（）的宇宙中，就像一叶（）。它只有这大，不会再长大。15、每一处（），每一片（），每一座山脉，每一条河流，每一根（）的松针，每一只（）的昆虫，还有那浓密丛林 中的（），蓝天上的白云，在我们这个民族的（）中，都是（）的。16、溪流河川中（）的不仅仅是水，也是我们祖先的（）。那清澈湖水中的每一个倒 影，反映了我们的（）；那（）的流水声，回荡着我们祖辈的（）。河水为 我们（）干渴，（）我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水（）我们的木舟，木舟 在（）的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。17、如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是（）的。空气与它（）是一体的，清风给了我们

8、的祖先（），也送走了祖先的（）。同 样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以（）。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过 草地后的（）。18、我们热爱大地，就像初生的婴儿（）母亲（）一样。你们要像我们一样（）它，（）它。为了子孙后代，你们要献出全部的（）来保护大地。19、（）的天空中挂着一轮（），下面是海边的沙地，都种着（）的碧绿的西 瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（）银圈，手（）一柄钢叉，向一匹猗用力地（）去。那猗却（），反从他的胯下逃走了。20、第二日，我便要他（）。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）秋谷，看鸟雀来吃时，我远

9、远地将缚在棒上 的绳子（），那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鹄，蓝背”21、啊！闰土的心里有（）的（）的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时.他们都和 我一样只看见（）。22、伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来（）他，向他（），有 的甚至（）。（）的挽联挂满了墙壁，（）的花圈堆满了整间屋子。送挽联送 花圈的有（），有（），各色各样的人都有。那时候我有点（）了，为什么伯父得到 这么多人的（）？我（）地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远（）伯父的面 了，（）他的声音了，也得不到他的（）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。）地记得，他的脸上不再有

10、那种（只把他（）的手按在我的头上,24、的确，伯父就是这样的一个人,25、他的面孔（），瘦得（）。他没有回答23、伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很（）地解说。这时候，我（）,不容易懂。我抬起头来，要求他给我）地看见，而且现在也（）的表情了，他变得那么（半天没动，最后深深地叹了一口气。他（），（）,好像（）的人，但是精神很好，没有一点 显然好久没剪了，却一根一根（）地直竖着。胡须（），好像浓墨写的隶体“一”字。26、人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把（）很小心地放在湖边的围栏上，（），撮（cu6）起嘴向鸥群（）。立刻便有一群海鸥（），几下就（）得干干净净。老人 顺着栏杆（），海鸥依他的

11、节奏（），排成一片（），飞成一篇（）o 27、意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像（），（），（）与平时大不一样，像是（）。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速（），（）飞到老人遗像前的空中，像是前来（）遗容的亲属。照片 上的老人默默地注视着周围（）的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们 过了一会儿，海鸥（），竟在老人遗像前后站成了两行。它们（），像是为老人守 灵的（）。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像（）朝遗像（）过来。它们（）着,翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋 Cxudn）涡（w6）中脱出身来。28、西双版纳曾经有过（）的象兵。所谓象兵，就是骑着大象作战的士兵。士兵骑象（），战象用长鼻（），用象蹄（），一大群战象，（）般地扑向敌人，（