题目：一年级数学上册概念总结.pdf

《题目：一年级数学上册概念总结.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《题目：一年级数学上册概念总结.pdf（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、题目：一年级数学上册概念总结 一、时间练习:1.钟表上()的针是()针，()的针是()针。();钟表上的数是从()到().2.()指着()，()指着()，就是()。3.()指着()，读作()时;时针过()时,指着两个数的(中间)，就是(几时).合起来是(几时半)。4.1 时，每次加 1 时是:1 时、2 时、()。1 时半，每次加 1 时是:1 时半、2 时半、()。5.1 时，每次加 2 时是:1 时、3 时、()。6.2 时，每次加 2 时是:2 时、4 时、()。7.1 时，每次加半时是:1 时、1 时半、2 时、2 时半、()8.9.模仿上面的说法，口述下面的时间:1)8 时、6 时、

2、11 时、2 时、4 时、10 时、分针指着 12，时针指着 8，就是 8 时，或 8:00.分针指着 12，时针指着 6，就是 6 时，或 6:00.分针指着 12，时针指着 11，就是 11 时，或 11:00.分针指着 12，时针指着 2，就是 2 时，或 2:00.分针指着 12，时针指着 4，就是 4 时，或 4:00.分针指着 12，时针指着 10，就是 10 时，或 10:00.2)5 时半、12 时半、6 时半、11 时半、1 时半、8 时半、3 时半、9 时半 1)分针指着 6，读作半时，时针过 5，在 5 和 6 的中间，读作 5 时，合起来是5 时半或 5:30.2)分针

3、指着 6，读作半时，时针过 12，在 12 和 1 的中间，读作 12 时，合起来是 12 时半或 12:30.3)分针指着 6，读作半时，时针过 6，在 6 和 7 的中间，读作 6 时，合起来是6 时半或 6:30.4)分针指着 6，读作半时，时针过 11，在 11 和 12 的中间，读作 11 时，合起来是 11 时半或 11:30.5)分针指着 6，读作半时，时针过 1，在 1 和 2 的中间，读作 1 时，合起来是1 时半或 1:30.6)分针指着 6，读作半时，时针过 8，在 8 和 9 的中间，读作 8 时，合起来是8 时半或 8:30.7)分针指着 6，读作半时，时针过 3，在

4、 3 和 4 的中间，读作 3 时，合起来是3 时半或 3:30.8)分针指着 6，读作半时，时针过 9，在 9 和 10 的中间，读作 9 时，合起来是 9 时半或 9:30.二、数位练习:1.从右边起，第一位是(个)位，第二位是(十)位。2.读数时，先读()数，再读()数。3.写数时，先写()数，再写()数。4.读数和写数，先读写()数，再读写()数。5.有 1 个十在()位写()，有 2 个十在()位写().有几个一在()位写几。6.最小的数是()，最小的一位数是()，最大的一位数是()，最小的两位数是()。7.读作:()，写作()，它里面有()个十和()个一。12 是()位数，个位上是

5、()，表示()个()，十位上是()，表示()个()。也可以说 12 里面有()个一.1 8.读作:()，写作()，它里面有()个十和()个一。14 是()位数，个位上是()，表示()个()，十位上是()，表示()个()。也可以说 14 里面有()个一.9.读作:()，写作()，它里面有()个十和()个一。18 是()位数，个位上是()，表示()个()，十位上是()，表示()个()。也可以说 18 里面有()个一.10.读作:()，写作()，它里面有()个十和()个一。11 是()位数，个位上是()，表示()个()，十位上是()，表示()个()。也可以说 11 里面有()个一.11.一个数个位上

6、是 7，十位上是 1，这个数是(17)。12.一个数十位上是 1，个位上是 3，写作()，读作()。13.十位上是 2，个位上是 0，这个数是()，读作()。14.20 以内十位和个位数字相同的数是(11)。15.一个两位数，个位上是 0，十位上是 1，这个数是()。16.20 以内的个位上是 5 的数有(5、15)。17.20 以内的个位上是 8 的数有(8、18)。18.20 以内的个位上是 7 的数有(7、17)。19.十五这个数，十位上是(1)，个位上是(5)。20.十一这个数，个位上是(1)，十位上是(1)。21.18 中的“1”在()位，“8”在()位。22.12 中的“2”在()

7、位，“1”在()位。23.16 中的“1”在()位，“6”在()位。24.20 中的“0”在()位，“2”在()位。25.10 中的“1”在()位，“0”在()位。26.“11”左边的“1”在()位，右边的“1”在()位。27.请你写出一个数，使它的个位比十位多 1，这个数是()。28.请你写出一个数，使它的个位比十位多 3，这个数是()。29.请你写出一个数，使它的个位比十位多 5，这个数是()。30.请你写出一个数，使它的个位比十位多 8，这个数是()。三、20 以内数的组成练习填空:1.()个一是 10，()个十是 10。2.10 个()是 1 个()。3.10 里面有()个一。10 里

8、面有 1 个()。4.10 里面有()个十，或者说 10 里面有()个一。5.20 里面有()个十，或者说 20 里面有()个一。6.2 个十是()。20 里有 2 个(十)。7.15 里面有()个十和()个一。8.13 是由()个十和()个一组成的(9.18 里面有 1 个()和 8 个()。10.11 是由()个()和()个()组成的(【或()个()和()个()】【有意 打乱先十位，再个位的说法，防止学生死板】11.19 里面()个()和()个()组成的(【或()个()和()个()】12.17 是由()个()和()个()组成的(13.14 是由()个()和()个()组成的(14.16 是由

9、()个()和()个()组成的(15.1 个十和 8 个一组成的数是(),读作()(2 16.6 个一和 1 个十合起来是(),写作()。17.1 个十和 2 个一组成的数是(),读作()(18.7 个一和 1 个十组成的数是(),读作()(19.1 个十和 1 个一合起来是(),读作()(20.9 个一和 1 个十组成的数是(),读作()21.()个一和()个十合起来是(),读作()。22.1 个()和()个一合起来是(),读作()。四、写数:1.按顺序填数:2.3.4.5.6.7.8.从 0 开始写双数:()、2、4、()、()、()、()、()、16、()、().9.20、18、()、()

10、、()、()、()、()、()、()、()10.从 1 开始写单数:()、3、5、()、()、11、()、()、17、().11.19、17、()、()、()、()、()、()、()、()12.从 0 开始，三个三个地写:0、3、6、()、()、15、().再倒着写【18、15、()、()、()、()、()】13.从 0 开始，四个四个地写:0、4、8、()、()、().再倒着写【20、16、()、()、()、()】14.从 0 开始，五个五个地写:0、5、()、()、().再倒着写【20、15、()、()、()】15.2 连续加 2:2、(4)、()、()、()、()。16.3 连续加 3:

11、3、()、()、()、()、()。17.4 连续加 4:4、()、()、()、()。18.18 连续减 4:18、()、()、()、()19.找规律接着涂色。20.和 15 相邻的数是()和()。21.比 10 大，比 13 小的数是()和()。22.小于 5 的数有().23.20 前面的数是()，15 后面的数是()。24.19 前面一个数是()，后面一个数是()。25.12 前面的数是()，16 后面的数是()。26.10 前面一个数是()，后面一个数是()。27.与 17 相邻的两个数是()和()28.18 和 15 中间的数有(16、17)。29.15 和 17 中间的数是(16)。

12、20 前面的第 8 个数是(12)。3 30.和 11 相邻的两个数是(10)和(12)。31.17 和 19 中间的数是()(32.和 12 相邻的数是()和()(33.比 20 少 1 的数是()(34.在 0,20 这些数中，(0)最小，(20)最大。35.比 9 大，但又比 14 小，这个数可能是()。36.13 和 18 这两个数，(13)接近 10，(18)接近 20。37.16 和 13 这两个数中，(13)接近 10，(16)接近 20。38.12 和 17 两个数，()接近 10，()接近 20.39.按从大到小的顺序，把数填上(16、4、11、18、20、8、10、14、1

13、3、6 4、6、8、10、11、13、14、16、18、20 40.在 15、8、20、17、9 这五个数中，最大的数是()，最小的数是()，()排在中间。41.在 17、3、5、10、11、7、0、20 这些数中，比 10 大的数有(11、17、20)，比 10 小的数有(0、3、5、7)。42.在 7、4、6、0、8、2、10、3 中，一共有()个数，其中最大的数是(10)，最小的数是()，从)，从右边数第 2 个数是()，把这些数按照从小到大的顺序排列?,?,?,?左边数第 3 个数是(,?,?,?,?43.把 15，8，20，17，9，13，11，19 这些数按从大到小的顺序排 列。4

14、4.在 4，12，19，9，15，20 这些数中 ()左边数起，19 在第()个()从右边数，15 在第()个()和 9 相邻的两个数是()和()【指题中的 9】()在这些数中最大数是()，最小数是()(五、加、减法各部分的关系:1.10-7=3，减数是()，被减数是()，差是()。2.6+7=()，一个加数是()，另一个加数是()，和是()。3.14-3=()，被减数是()，减数是()，差是()。4.8+9=()，一个加数是()，另一个加数是()，和是()。5.15-2=()，被减数是()，减数是()，差是()。6.9+9=()，一个加数是()，另一个加数是()，和是()。7.一个加数是 5

15、，另一个加数是 8，和是()。列式:()。8.被减数是 13，减数是 10，差是()。列式:()。9.一个加数是 8，另一个加数是 3，和是()。列式:()。10.被减数是 10，减数是 1，差是()。列式:()。11.一个加数是 6，另一个加数是 6，和是()。列式:()。12.被减数是 18，减数是 7，差是()。列式:()。13.一个加数是 7，另一个加数是 9，和是()。列式:()。14.被减数是 13，减数是 2，差是()。列式:()。15.两个加数都是 10，和是()。列式:()。16.被减数是 19，减数是 1，差是()。列式:()。17.两个加数都是 9，和是()。列式:()。18.被减数和减数都是 7，差是()。列式:()。19.两个加数都是 6，和是()。列式:()。20.被减数和减数都是 4，差是()。列式:()。21.两个加数都是 7，和是()。列式:()。22.被减数和减数都是 10，差是()。列式:()。23.9 和 7 的和是()，它们的差是()。4