学前教育宣传月工作总结3篇(学前教育宣传月工作总结怎么写).pdf

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1、 1/9 学前教育宣传月工作总结 3 篇(学前教育宣传月工作总结怎么写)学前训练宣布传达月工作总结 1 为贯彻落实洛阳市训练局 关于组织开展 20_学前训练宣布传达月活动的通知，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的训练共同体，让训练传递爱，让爱启迪训练，营造和谐社会良好氛围，我校结合社区实际，开展了一系列的宣布传达活动，现将活动状况总结如下：1、我校对宣布传达活动高度重视，细心组织，成立了“幼小协同，科学连接”学前训练宣布传达月活动领导小组。2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣布传达，赢得家长、群众的支持与理解。3、宣布

2、传达活动丰富多彩，形式迅速而灵敏多样。宣布传达内容科学规范，确保宣布传达实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面对全村开展多种形式的科学育儿宣布传达指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣布传达，形成上下联动、全社会参预的良好氛围。(1)以多种形式宣布传达学前训练进展政策，增加社会共识。2/9 通过展板、发放传单等形势，大力宣布传达学前训练的方针政策、进展形势以及县训练局对学前训练的管理、规划等;大力宣布传达加快进展学前训练的重大意义;宣布传达我校学前训练改革进展的做法、成效和阅历，力争形成全社会共同关怀、支持学前训练的良好氛围。(2)宣布传达学前训练管理规定，促进规范办园。以海报、传单方式，

3、走进社区和家庭，重点宣布传达幼儿园训练指导纲要(试行)、3-6 岁儿童学习与进展指南、幼儿园收费管理暂行方法、关于防止和订正学前训练“学校化”现象提高保育训练质量的看法、幼儿园等级标准、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前训练法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。(3)宣布传达科学，订正“学校化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣布传达单、询问活动等形式，面对家长及社区群众开展科学育儿宣布传达活动，广泛传播先进的学前训练理念和科学，宣布传达幼儿训练“学校化”的危害及防止和订正“学校化”现象的措施，关怀宽阔家长转变育儿观念，提高科学育儿

4、水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。学前训练宣布传达月工作总结 2 为贯彻落实县教科局20_年_县学前训练宣布传达月 3/9 活动实施方案的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣布传达活动，现将活动状况总结如下：一、政治思想工作 1、认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习36岁儿童进展指南、有关法律法规等，进一步提高老师对学前训练的熟识水平，并以理论学习指导自己的教学活动。2、认真抓好老师的政治思想、纪律和师德训练。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要订正学校化训练内容和方式。二、成立领导小组，专人负责 为进一步加强对学前训练

5、宣布传达活动的组织领导，成立学前训练宣布传达月活动领导小组。三、幼儿园管理 1、坚持以法治园，严格执行有关训练教学法律、法规和政策，认真制订各类工作方案，并定期检查和落实。2、进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求认真执行落到实处。3、创设适宜幼儿进展的良好条件，整治学校化训练环境。四、训练教学 1、严格遵循幼儿的特点和身心进展规律，科学制定保 4/9 教工作方案，合理支配和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。2、坚持以玩耍为主要训练教学方式，除了教学活动以玩耍为主外，还开展了区角玩耍、体育玩耍、音乐玩耍、桌面玩耍等，幼儿一日活动以兴趣培育和习惯养成为主要

6、目标。3、开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。五、具体宣布传达工作 1、广泛开展社会宣布传达。通过悬挂宣布传达标语、发放宣布传达册等方式，主动宣布传达省、市、县各级学前训练政策，形成全社会关怀、支持学前训练的良好氛围。2、组织学习相互沟通。通过组织老师撰写学习笔记、集体相互沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。3、开展科学育儿服务。通过召开家长会、致家长的一封信等方式，向宽阔家长介绍幼儿园科学办园理念，宣布传达科学保教常识，关怀家长理解指南的训练理念和内涵，引导家长树立正确的训练观和儿童观。总之

7、，本次学前训练宣布传达月期间我校接受应用宣布传达标语、召开家长会、印发致家长的一封信、家长开放日、六一文艺节目演出等形式，大力宣布传达国家、省、5/9 市、县有关学前训练政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿学问，基本达到了预期的宣布传达效果。学前训练宣布传达月工作总结 3 为深入到到贯彻落实3-6 岁儿童学习与进展指南，大力宣布传达国家学前训练政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿训练等有关学问，广泛宣布传达玩耍对儿童身心进展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学预备的危害，指导家长和老师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学预备，选择实行多种方式关怀幼儿适应学

8、校生活。我园结合活动方案，开展了一系列的宣布传达活动，现将活动状况总结如下：(一)我园自接到通知后成立了 学前训练宣布传达月活动领导小组 组 长：_ 副组长：_ 成 员：_ (二)政治思想工作 认真抓好教职工的学习，明确“玩耍点亮欢快童年”的宣布传达月活动主题，关怀教职工了解宣布传达月的内容、形式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。并在理论 6/9 学习中不断要求老师们要订正“学校化”训练内容和方式。(三)幼儿园管理 1、坚持以法治园，严格执行有关训练教学法律、法规和政策，认真制订各类工作方案，并定期检查和落实。2、幼儿园规章

9、制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料柜、有档案，有各类训练教学资料、学具等。3、创设适宜幼儿进展的良好条件，整治“学校化”训练环境。(四)训练教学 幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生平安管理力度加大，老师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。1、严格遵循幼儿的特点和身心进展规律，科学制定保教工作方案，合理支配和组织幼儿的一日活动。，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。2、坚持以玩耍为主要训练教学方式，除了教学活动以玩耍为主外，还开展了体育玩耍、音乐玩耍、做做玩玩等玩耍，幼儿一日活动以兴

10、趣培育和习惯养成为主要目标。迅速而灵敏应用集体、小组和个别活动等多种形式，来熬炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐进展。以培育体、智、德、美、劳全面进展、健康 7/9 成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促进展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新。(五)具体工作：1、广泛开展社会宣布传达，通过宣布传达标语、群、微信群上传相关活动要求等方式，广泛宣布传达玩耍对儿童身心进展的重要性，全方位地向家长宣布传达规范办园行为，科学保教和幼儿园科学办园理念。避开学校化训练，促进幼儿健康成长等先进的学期训练理念和科学育儿学问。主动为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，转变传统教学模

11、式，寓教于乐，为学前训练进展营造良好环境，共同促进幼儿欢快生活，健康成长。2、进行了以“玩耍点亮欢快童年”为主题的庆“六一”活动。家长和孩子们携手迎接挑战，共同共享亲子运动会的欢快。通过本次活动，我们着实感到了家长对活动的参预意识和对孩子健康的关注，本次活动不仅增加了幼儿的体质，使孩子体验了运动会的欢快，竞争的乐趣，参预的欣慰，同时也为家长们供应了与孩子们共同参预共同进步的平台，增进了亲子之间的情感相互沟通，促进了家园合作，让孩子们度过了一个快乐而有意义的节日。3、开展以“玩耍点亮欢快童年”为主题的微信平台积赞有奖宣布传达活动。本次活动以“微信伴侣圈积赞宣 8/9 布传达”的形式，通过家长上传

12、“六.一”幼儿活动及亲子活动玩耍照片，以征集伴侣圈点赞个数的方式，面对社会群体，广泛宣布传达玩耍对儿童身心进展的重要性。本次活动得到了家长的大力支持与主动参预，家园协作，共同做好宣布传达工作。4、开展以“玩耍点亮欢快童年”为主题的家长座谈会活动;通过老师、家长座谈相互沟通的形式，广泛宣布传达玩耍对儿童身心进展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学预备的危害，指导家长和老师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学预备，选择实行多种方式关怀幼儿适应学校生活，进一步增进家园沟通与理解，工作面掩盖全部在园幼儿的家长。5、各班自行设计开展形式多样的以“玩耍点亮欢快童年”为主题的宣布传

13、达活动。通过各班家长和幼儿共同参预“户外徒步加玩耍”、“广场放纸飞机”、“爬山”、“挂许愿树”、“致家长一封信”、“音乐玩耍”、“亲子玩耍”、“玩具义卖”、“座谈会”等活动，广泛宣布传达玩耍对儿童身心进展的重要性。6、通过网站准时更新学前训练宣布传达活动，提高学前训练宣布传达月活动在全社会的影响。总之，本次学前训练宣布传达月期间我园接受应用网站 9/9 宣布传达、张贴标语、家长座谈会、庆“六.一”亲子运动会、微信平台积赞有奖宣布传达、各班级通过自行设计组织的户外徒步加玩耍、广场放纸飞机、爬山、挂许愿树、致家长一封信、音乐玩耍、亲子玩耍、玩具义卖、座谈会等活动，广泛宣布传达玩耍对儿童身心进展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学预备的危害，指导家长和老师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学预备，选择实行多种方式关怀幼儿适应学校生活。为幼儿步入学校奠定良好的基础，活动达到了预期的宣布传达效果。