初中地理_世界的气候——热带气候类型教学设计学情分析教材分析课后反思.doc214.pdf

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1、热带的气候类型教学设计 导入新课 在人类赖以生存的蔚蓝色的星球上，有生机勃勃的热带雨林，有荒芜人烟的 戈壁沙漠，有四季分明的温带落叶阔叶林，还有终年寒冷的冰雪大陆。各地自然 景观的差异，主要是由气候类型的不同造成的。同学们，是否知道：组成气候的两大要素是什么？-气温和降水。（出示世界气温曲线图和降水分布图）由于气温和降水都有明显的时间和空间差异，因此由二者组成的气候也必定 复杂多样。根据各地气温和降水的组合状况，我们把气温和降水特点相近或相同 的区域划分为同一种气候。这样，世界可划分为若干种气候类型。（出示世界气候类型分布图 点石成金：气候类型的分布具有一定的纬度性规律（与温度带的划分相吻合）

2、（出示表格：各种不同气候类型的划分 让我们一起探寻热带气候类型的分布规律。（出示热带气候类型分布图）要求：读图，完成学案自主学习部分。完成后小组互查。有疑问举手提问。提问：为什么把热带雨林称为“地球之肺”？（学生回答）（播放视频）：热带雨林的作用 明确：热带雨林对调节全球气候和维持地球生态平衡具有重要意义，保护热带雨 林，就是保护我们人类共有的家园。我们掌握了热带的四种气候类型，那它们的分布规律如何呢？（出示热带气候类型分布图 合作探究 要求：完成学案一 学法指导：先自主学习，再小组交流。把共识答案写在学案上，存疑答案做出标 记。分组合作完成。学生回答，检查掌握情况。学生上台指图回答具体位置，

3、让其他学生纠错，加深 认知。同学们完成的很好，掌握的也很好。下面，让我们根据气温和降水的状况,分析四种热带气候类型的各自特征。（出示热带雨林气候直方图 读图指导：气温高温、温暖、寒冷；降水多雨、湿润、少雨 学生读图分析，教师明确。（出示其他热带气候类型图），学生自选分析特点。分析后完成合作探究二（出示合作探究二），教师给出学法指导，学生完成并回答。教师明确。思维拓 1、“狮子王”辛巴的故乡在非洲，你知道那儿的主要气候类型是什么吗？2、非洲气候类型的分布有何特点？为什么？3、非洲有两条著名的河流：一条是世界最长的尼罗河，它的水量不大；一条是 刚果河，它的水量巨大。请你从气候的角度分析原因：学情分

4、析 本课是学生在前三节知识内容基础上的拓展延伸，学生对前面知识的学习，已经基本掌握气 温和降水的分布规律，在此基础上，了解世界气候类型的分布及特征，就显得较为容易。当 然学生能力有差别，就需要在学习时因材施教，由浅入深，尽量让每个学生都学到知识并掌 握知识。效果分析 感觉教学中有几点效果不错：1、世界气温曲线图与降水量柱状图的叠加，直观展示了组成气候的两大因素；2、关于描述气温和降水的关键词和数据，简单明了，学生易于掌握，便于记忆；3、拓展延伸中关于河流水量的对比，从气候角度分析原因，结合本课知识内容，学生既回 顾知识，又考察能力与培养技能。教材分析 本科内容既是对前三课内容的概括和综合，也是

5、对前三课知识的拓展延伸。世界各地气 候差异悬殊，在一定区域内其特点又具有相似性，因此将世界气候划分为各种类型，对认识 世界气候的分布及特征十分必要。教材图文结合，突出重点，突破难点，大量结论性知识通 过读图获得。第一目世界主要气候类型。直接点明气温和降水是气候的两个重要因素，是划分气候 类型的主要依据，直接展示世界气候类型分布图。然后按照温度带的划分，把气候氛围热带、温带、寒带。第二目热带气候类型，是本课的重点之一。教材给出热带气候类型分布图直观展示了 热带的气候类型，结合尸体使学生进一步明确其具体分布规律。强调：热带气候类型气温有 相同点-全年高温；但降水各不相同。教材给出了四中气候类型的直

6、方图，由学生读图得出 12.图中，四幅气温变化和降水量柱状图中降水量最多的是()A.B.C.D.13.四幅气候图与图中A、B、C、D四地相对应的气候连线正确的是()A、A-B-C、C-D、D-14.关于A地区气候类型特点的说法正确的是 A、全年温和多雨，四季常绿 B、夏季炎热干燥，冬季温和多雨 C、与马来群岛的气候类型相同D、与印度半岛的气候类型相同 自我反思：通过这次观课，让我认识到，无论哪种教法，其基本出发点是学生，学生是课堂的主体。课堂教学应当充分发挥学生主体的积极性。在教学中能够充分让学生动手，如动手完成读图。使学生的课堂气氛非常活跃，激发学生的学习兴趣，并且能够吸引学生的注意力，而 且锻炼学生的动手能力。教学活动以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助，关注 学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学 生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。课标分析 1、了解世界各地区气候差异，能在世界气候类型分布图上说出主要气候类型及分布地区。2、能够运用气温曲线和降水量柱状图，描述各种气候的基本特征。3、通过阅读热带气候类型分布图，归纳热带气候类型的分布规律。