办公设备使用与维护课程标准.pdf

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1、办公设备使用与维护课程标准 课程代码：502005 参考学时：78 学 分：4 课程类型：专业课 2015 年 1 月编 一、适用专业 本课程适用于计算机应用技术专业(3 年制中职，5 年制高职)。二、开课时间 第四学期。三、课程定位 1课程性质 本课程是计算机应用技术专业(3 年制中职，5 年制高职)的一门专业课程，而且是一门理论与实践并重的技能性课程。2教学任务 主要针对从事办公自动化、秘书等相关工作岗位开设，主要任务是培养学生能够利用现代化的技术和设备，优质高效地处理办公信息及事务的能力，要求学生掌握常用办公设备（包括微型计算机、打印机、传真机、复印机、扫描仪等）的选购原则和方法、安装过

2、程、使用方法、保养与维护常识以及常见故障排除的基本技能。四、课程培养目标 1方法能力目标（1）了解办公设备的功能及应用领域。（2）熟悉现代办公机构信息的生成、加工、输出、复制、分发、储存直至销毁的全过程。（3）掌握人们在处理办公信息和事务中所必需的办公设备。（4）掌握以微型计算机为核心的办公自动化系统建设原则及步骤。（5）掌握办公设备使用环境、安全防护和管理规程。（6）掌握办公设备的种类、技术性能、基本组成、工作原理、选购原则、使用方法和基本的维护常识。2社会能力目标（1）培养学生严谨、求实、守信的职业品质和文明上网的素质。（2）培养学生良好的审美能力和一定的文化修养水平。（3）培养学生不断追

3、求新知识、新技能的自学能力。3专业能力目标（1）能依据产品性价比选购符合实际需求的办公设备。（2）能依据产品说明书进行安装、调试办公设备。（3）能依据不同情况使用办公设备。（4）能依据故障现象诊断、维护与保养办公设备。五、课程衔接 在课程设置上，前导课程有计算机应用基础、计算机组装与维护、网络实用技术等课程，使学生获得今后在职场中的实践技能，为就业增加砝码。六、教学内容与学时分配 教学学时数分配见表 6.1 所示 表 6.1 教学内容与学时分配 序号 教学内容（项目、情景）理论学时 实践学时 习题学时 合计 1 办公设备概述 4 2 0 6 2 使用微型计算机 2 4 0 6 3 使用针式打印

4、机 2 2 0 4 4 使用喷墨打印机 2 2 0 4 5 使用激光打印机 2 2 0 4 6 使用复印机 2 4 0 6 7 使用一体化速印机 2 4 0 6 8 使用扫描仪 2 4 0 6 9 使用传真机 2 4 0 6 10 使用多功能一体机 2 4 0 6 11 使用投影机 2 4 0 6 12 使用数码照相机 2 4 0 6 13 使用数码摄像机 2 4 0 6 14 使用其他设备 4 2 0 6 合 计 32 46 0 78 百分比 41%59%0%100%七、教学内容和进程 1办公设备概述 表 7.1“办公设备概述”内容 办公设备概述 学时 6 教学目标 1了解办公设备分类以及发

5、展趋势。2了解常用办公设备的选购原则和方法。3了解常用办公设备的使用环境及安装要求。4了解办公设备的故障现象和故障原因。教学内容 1办公设备的定义与分类。2办公设备的基本介绍。3办公设备的应用领域。4办公设备的发展趋势。5办公设备的选购及注意事项。6办公设备的使用环境和要求。7办公设备的常见故障。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）教学方法：项目教学场景模拟教学实践操作网络学习。教学手段：采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。考核与评价方式 作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。教学辅助材料 电子课件、投影仪、网络、实训设备等。2使用微型计算机 表 7.2“使用微型计

6、算机”内容 使用微型计算机 学时 6 学习目标 1了解微型计算机的特点、种类及主要技术指标。2了解计算机网络的功能及分类。3熟悉微型计算机各部件名称及功能。4掌握微型计算机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。教学内容 1认识和选购微型计算机。2安装微型计算机。3使用微型计算机。4维护与保养微型计算机。5微型计算机常见故障的处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）教学方法：项目教学场景模拟教学实践操作网络学习。教学手段：采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。考核与评价方式 作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。教学辅助材料 电子课件、投影仪、网络、实训设备

7、等。3使用针式打印机 表 7.3“使用针式打印机”内容 使用针式打印机 学时 4 学习目标 1了解针式打印机的特点、种类及主要技术指标。2熟悉针式打印机各部件名称及功能。3掌握针式打印机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。教学内容 1认识和选购针式打印机。2安装针式打印机。3使用针式打印机。4维护与保养针式打印机。5针式打印常见故障的处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）教学方法：项目教学场景模拟教学实践操作网络学习。教学手段：采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。考核与评价方式 作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。教学辅助材料 电子课件、投影仪、网

8、络、实训设备等。4使用喷墨打印机 表 7.4“使用喷墨打印机”内容 使用喷墨打印机 学时 4 学习目标 1了解喷墨打印机的特点、种类及主要技术指标。2熟悉喷墨打印机各部件名称及功能。3掌握喷墨打印机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。教学内容 1认识和选购喷墨打印机。2安装喷墨打印机。3使用喷墨打印机。4维护与保养喷墨打印机。5喷墨打印常见故障的处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）教学方法：项目教学场景模拟教学实践操作网络学习。教学手段：采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。考核与评价方式 作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。教学辅助材料 电子课件

9、、投影仪、网络、实训设备等。5使用激光打印机 表 7.5“使用激光打印机”内容 使用激光打印机 学时 4 学习目标 1了解激光打印机的特点、种类及主要技术指标。2熟悉激光打印机各部件名称及功能。3掌握激光打印机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。教学内容 1认识和选购激光打印机。2安装激光打印机。3使用激光打印机。4维护与保养激光打印机。5激光打印机常见故障的处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）教学方法：项目教学场景模拟教学实践操作网络学习。教学手段：采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。考核与评价方式 作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。教学辅助

10、材料 电子课件、投影仪、网络、实训设备等。6使用复印机 表 7.6“使用复印机”内容 使用复印机 学时 6 学习目标 1了解复印机的特点、种类及主要技术指标。2熟悉复印机各部件名称及功能。3掌握复印机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。教学内容 1认识和选购复印机。2安装复印机。3使用复印机。4维护与保养复印机。5复印机常见故障的处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）教学方法：项目教学场景模拟教学实践操作网络学习。教学手段：采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。考核与评价方式 作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。教学辅助材料 电子课件、投影仪、网络、

11、实训设备等。7使用一体化速印机 表 7.7“使用一体化速印机”内容 使用一体化速印机 学时 6 学习目标 1了解一体化速印机的特点、种类及主要技术指标。2熟悉一体化速印机各部件名称及功能。3掌握一体化速印机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。教学内容 1认识和选购一体化速印机。2安装一体化速印机。3使用一体化速印机。4维护与保养一体化速印机。5一体化速印机常见故障的处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）教学方法：项目教学场景模拟教学实践操作网络学习。教学手段：采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。考核与评价方式 作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。教

12、学辅助材料 电子课件、投影仪、网络、实训设备等。8使用扫描仪 表 7.8“使用扫描仪”内容 使用扫描仪 学时 6 学习目标 1了解扫描仪的功能、种类及主要技术指标。2熟悉扫描仪各部件名称及功能。3掌握扫描仪的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。教学内容 1认识和选购扫描仪。2安装扫描仪。3使用扫描仪。4维护与保养扫描仪。5扫描仪常见故障的处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）教学方法：项目教学场景模拟教学实践操作网络学习。教学手段：采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。考核与评价方式 作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。教学辅助材料 电子课件、投影仪、

13、网络、实训设备等。9使用传真机 表 7.9“使用传真机”内容 使用传真机 学时 6 学习目标 1了解传真机的特点、种类及主要技术指标。2熟悉传真机各部件名称及功能。3掌握传真机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。教学内容 1认识和选购传真机。2安装传真机。3使用传真机。4维护与保养传真机。5传真机常见故障的处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）教学方法：项目教学场景模拟教学实践操作网络学习。教学手段：采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。考核与评价方式 作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。教学辅助材料 电子课件、投影仪、网络、实训设备等。10使用多功

14、能一体机 表 7.10“使用多功能一体机”内容 使用多功能一体机 学时 6 学习目标 1了解多功能一体机的功能、种类及主要技术指标。2熟悉多功能一体机各部件名称及功能。3掌握多功能一体机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。教学内容 1认识和选购多功能一体机。2安装多功能一体机。3使用多功能一体机。4维护与保养多功能一体机。5功能一体机常见故障的处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）教学方法：项目教学场景模拟教学实践操作网络学习。教学手段：采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。考核与评价方式 作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。教学辅助材料 电子课件、

15、投影仪、网络、实训设备等。11使用投影机 表 7.11“使用投影机”内容 使用投影机 学时 6 学习目标 1了解投影机的功能、种类及主要技术指标。2熟悉投影机各部件名称及功能。3掌握投影机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。教学内容 1认识和选购投影机。2安装投影机。3使用投影机。4维护与保养投影机。5投影机常见故障的处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）教学方法：项目教学场景模拟教学实践操作网络学习。教学手段：采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。考核与评价方式 作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。教学辅助材料 电子课件、投影仪、网络、实训设备等。

16、12使用数码照相机 表 7.12“使用数码照相机”内容 使用数码照相机 学时 6 学习目标 1了解数码照相机的特点、种类及主要技术指标。2熟悉数码照相机各部件名称及功能。3掌握数码照相机的选购原则、使用方法、保养与维护知识。教学内容 1认识和选购数码照相机。2使用数码照相机。3维护与保养数码照相机。4数码照相机常见故障的处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）教学方法：项目教学场景模拟教学实践操作网络学习。教学手段：采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。考核与评价方式 作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。教学辅助材料 电子课件、投影仪、网络、实训设备等。13使用数

17、码摄像机 表 7.13“使用数码摄像机”内容 使用数码摄像机 学时 6 学习目标 1了解数码摄像机的特点、种类及主要技术指标。2熟悉数码摄像机各部件名称及功能。3掌握数码摄像机的选购原则、使用方法、保养与维护知识。教学内容 1认识和选购数码摄像机。2使用数码摄像机。3维护与保养数码摄像机。4数码摄像机常见故障的处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）教学方法：项目教学场景模拟教学实践操作网络学习。教学手段：采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。考核与评价方式 作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。教学辅助材料 电子课件、投影仪、网络、实训设备等。14使用其他设备 表

18、 7.14“使用其他设备”内容 使用其他设备 学时 6 学习目标 1了解其他设备（包括视频展示仪、刻录机、移动硬盘、摄像头、碎纸机）的种类和主要技术指标。2掌握其他设备（包括视频展示仪、刻录机、移动硬盘、摄像头、碎纸机）的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识。教学内容 1认识和选购其他设备（包括视频展示仪、刻录机、移动硬盘、摄像头、碎纸机）。2安装其他设备（包括视频展示仪、刻录机、移动硬盘、摄像头、碎纸机）。3使用其他设备（包括视频展示仪、刻录机、移动硬盘、摄像头、碎纸机）。4维护与保养其他设备（包括视频展示仪、刻录机、移动硬盘、摄像头、碎纸机）。5其他设备常见故障的处理。教学方法建议

19、与说明（方法、手段、教学做一体等）教学方法：项目教学场景模拟教学实践操作网络学习。教学手段：采用投影仪、多媒体教学设备和网络设备等现代教育技术手段。考核与评价方式 作业、测验、问答、遵章守纪、操作等。教学辅助材料 电子课件、投影仪、网络、实训设备等。八、考核方式 课程考核方式见表 8.1 表 8.1 课程考核方式 考核项目 考核方法 比例（%）过 程 考 核 态度纪律（1）作业、测验、课堂回答问题、考勤、学习态度等综合评定。（2）教师组织学生进行评定。10%项目技能（1）根据学生在教学过程中的参与程度、动手能力评评定。（2）可以根据任务完成的方法、创新、时间、质量、等方面评定，也可以由小组长和

20、教师进行综合评定。20%期 末 考 核 考试（笔试）开卷或闭卷。70%操作（机试）（1）采用教师统一命题，学生在指定地点和规定时间内使用无纸化方式作答，然后打包并上传。（2）采用课程考试系统，实现随机抽题和自动评卷。（3）通过认证考核（如信息技术员）。合计 100%九、课程资源的选用 1教材选用 本课程的配套使用教材是办公自动化设备使用与维护（王佳祥主编，人民邮电出版社，2012 年）。2参考资料（1）李林孖主编常用办公设备使用与维护,机械工业出版社。（2）钟勤主编办公设备使用与维护,重庆大学出版社。（3）陈国先主编办公自动化设备的使用和维护（第三版）,西安电子科技大学出版社。3教学场地、设施要求（1）多媒体教室、网络。（2）办公自动化实训室。十、审核 专家组审核意见：经审核，同意使用该课程标准。签名：李梅 2015 年 1 月 5 日 计算机类专业（课程）建设指导委员会审核意见：经审核，同意使用该课程标准。签名:曹炯清 2015 年 1 月 5 日 院学术指导委员会审核意见：经审核，同意使用该课程标准。签名：严峥晖 2015 年 1 月 6 日