幼儿园下学期教学工作计划.pdf

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1、第 1 页 共 23 页 幼儿园下学期教学工作方案 幼儿园下学期教学工作方案【1】一、指导思想 本学期我园的教育教学工作将继续以幼儿园教育指导纲要为根据，以办家长满意的幼儿园为工作重点，实在抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，全面进步幼儿园教育教学程度。二、主要工作：一加强教职工队伍建立，转变教育观念 本学期老师要继续深化学习幼儿园教育指导纲要所表达的新观念，新思想，努力进步自身素质。1、围绕课程目的的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，确保幼儿园各项活动有序开展 2、加强教职工队伍建立，引导全体教职工敬业爱岗，团结合作、勤奋工作，进一步进步职业道德程度，树立我园教

2、职工的良好形象。3、加强老师“专业”的培训、培养，促进老师内涵的开展，使老师的专业程度有进一步的进步；鼓励老师多做教育教学反思，多积累保教经历，促使老师自我进步。二开展各种活动，促进教研质量的进步。第 2 页 共 23 页 1、及时备课，每周五进展下一周教学工作安排周工作方案检查。2、及时进展课后反思，做反思型的老师，针对幼儿在一日活动中的各种表现进展分析p ，发现问题进展研究，不断调整方案，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展。做到每周有反思，在每周一进展上一周教学工作反思检查，并且每月至少一篇保教心得。4、每周四下午 4 点 20 至 5 点 20 分进展教学研讨。并定期开展教研活动，进

3、展理论学习和讨论，互相观摩课节。5、定期对各班的幼儿成长档案进展检查。6、继续深化开展主题教育活动。认真制定主题方案，做好各种资料的搜集，保质保量进展主题活动课题的施行。三抓好班级常规管理，标准一日活动。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出实在可行的班级方案，做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师经常性的工作，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。1、老师与幼儿的互动：擅长发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近开展区。2、幼儿与幼儿的互动：擅长培养孩子的语言交往才能，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向开展。第 3 页

4、共 23 页 3、老师与家长的互动：擅长指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；本学期定于六月份全园开展亲子活动；每周用书面的形式向家长反应一次幼儿开展情况和幼儿园教育教学内容；期末进展一次家长问卷，理解家长的意见、建议，向家长进展展示活动。4、创设讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达才能的培养及良好倾听习惯的培养。5、根据幼儿实际，制定德育施行方案，家园配合，积极地开展幼儿思想品德教育，养成幼儿良好的文明习惯及社会公德。如：保护公物、保护公共环境卫生教育等。四家园共育，形成教育合力。开学初，各班精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突

5、出主题。根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会。设立“家长信箱”，通过家长问卷调查等形式积极采纳家长的好建议。以 联络、家访等多种形式继续开展好家访活动。1、各班及时布置好家园联络栏。让家长理解幼儿在园学习内容。向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历 第 4 页 共 23 页 2、定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；同时，老师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。并开拓“家教专栏”，每周张贴一张与幼儿相关的现象问题，引发家长学习、考虑，使教育思想达成共识。3、以发现孩子的闪光点为家园共同关心的问题，我们

6、将用自己的行动来影响和改变家长对幼儿的看法。在互动的过程中，抓住共同关心的教育问题，呈现不同的教育方法的效果差异，促进及时的各方反应与互相影响。4、邀请家长参与主题活动，搜集各类信息资、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。5、促进家园沟通，针对性教育。定期分发幼儿开展评估手册，并将根据孩子出现的问题及时电访、谈话。五不断完善平安制度、建立长效机制，做好平安工作。平安工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。平安工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园平安工作标准化、制度化，真真正正使平安工作落到实处，确实保证幼儿的平安。我园将进一步完善

7、平安工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。第 5 页 共 23 页 1、为确保幼儿户外活动时的平安，重新标准巡视、维修、检查制度，定期对幼儿园的所有大型玩具进展检查，发现不平安隐患，及时排除，做到维修及时责任到人。2、定期和不定期检查各类平安设施，加强对重点场所的管理。3、经常开展各类平安教育活动，对幼儿进展平安教育。使师生增强平安工作观念。4、加强老师护导值班的管理，经常检查、催促要求进步工作责任心。5、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。6、开展有关平安活动，教育幼儿不跟生疏人走，培养幼儿不一人分开幼儿园。期初与家长签定平安合约书，进步家长的平安意识。7

8、、严格执行食品卫生管理制度，严把食品卫生关，抓好采购和制作环节，防止病从口入，严防食物中毒。三、月工作安排 二月份：1、做好期初招生、巩生工作 2、制定工作方案 3、继续学习纲要，商讨集体备课方案 第 6 页 共 23 页 4、各班编排早操 5、班级布置 6、各班召开期初家长会及平安会议 三月份：1、“三八妇女节”庆贺活动。2、班级常规工作检查。3、主题活动汇报。大班 四月份：1、唱歌比赛选拔赛 2、着手准备六一节目。3、主题活动汇报。小班 4、各班召开期中家长会及平安会议 5、班级常规工作检查。五月份：1、庆贺五一 2、主题活动汇报，.中班 3、排练六一节目 4、班级常规工作检查 六月份：1

9、、庆六一亲子活动。2、镇幼儿唱歌比赛 第 7 页 共 23 页 3、班级常规工作检查 七月份：1、完成对幼儿开展测试，记录齐全 2、做好本学期的资料归档工作 3、各班召开期末家长会及平安会议 4、上交各项工作总结。幼儿园下学期教学工作方案【2】一、班级情况分析p 我班现有幼儿 xx 名，新加了 1 位小朋友，如今，男孩有xx 名，女孩有 xx 名。从幼儿的整体程度上看，开展较平衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的根底上都有进步，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，喜欢在集体面前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的开展。但也存在着一些问题：个别幼儿承受才能较差，本

10、学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育和自理技能的培养，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，继续抓好识字教学，促进孩子身心和谐开展，为幼儿进入小学打好根底。二、本学期详细要求 一安康领域 第 8 页 共 23 页 1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。3、继续认识有关平安标志，学习交通规那么和用水、用火用电的平安知识，具有初步的平安意识和自我保护才能。4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规那么，

11、学会保护自己，能提醒同伴。6、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。7、增强合作和竞争意识，具有一定的英勇精神和坚持性。8、喜欢体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等根本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵敏，二科学领域 1、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探究周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。第 9 页 共 23 页 2、会关心、保护、照料自然角和小园地的动植物。3、初步理解有关人类、动植物、环境的互相关系，知道要保护生态环境。4、能积极探究周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境

12、等关系的感性经历，会记观察记录。5、理解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简单工具和常见材料进展制作活动。6、会使用多种工具、材料进展操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。7、能用适当的方式表达、交流自己的发现，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。三艺术领域 音乐 1、愉快的参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与别人交往的快乐。2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进展即心表演和创编歌表演，

13、并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。第 10 页 共 23 页 3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种根本动作、模拟动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。4、能富有表情地较准确地感受性质鲜明、构造适中的进展曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生一定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达周围生活中的各种声音。美术 1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描绘生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维才能的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表

14、现美。2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。3、纯熟掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身理论操作才能的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。4、纯熟掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分表达自我创造才能。第 11 页 共 23 页 5、在理解本班幼儿开展情况下，注重幼儿的经历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作才能，开展交往才能。6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手才能、培养幼儿参与兴趣

15、。三、做好家长工作 1.继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。2.请家长帮助幼儿理解自己家乡的特色。3.带幼儿参观花鸟市场，认识理解一些动物的知识。4.鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。幼儿园下学期教学工作方案【3】一、班况分析p 新年过去了，我们迎来了中班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了

16、一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手答复下列问题，积极动脑；游戏时能听老师的指示进展游戏，主动参与活动；在语第 12 页 共 23 页 言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意进步他们的动手才能与语言表达才能等。二、本学期主要目的 针对本班的详细情况及存在的问题，本学期的主要目的是：在上学期的根底上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促

17、进全面开展。三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与老师、同伴交流，说话完好，培养幼儿的口语表达才能。丰富创造游戏内容，组织幼儿进展各种创造游戏。利用漫步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，开展幼儿的观察力与思维才能。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮第 13 页 共 23 页 助幼儿掌握新的词汇及含义。利

18、用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进展游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进展一定量的运动，以开展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，进步午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要保护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿理解及时表扬鼓励，以到达教育的效果

19、。四、家园联络 1、家长亲密联络，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中理解幼儿在家情况。2、每周写好“家园联络册”，搞好它的桥梁作用。3、定期出好“家园共育”栏目，让家长及时理解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经历。4、利用下班时间家访，及时反应幼儿在家情况。五、各项常规教育 第 14 页 共 23 页 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说“对不起”。2、卫生常规 每天晨检时注意提醒幼儿穿着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿

20、正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规 要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，分开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手答复下列问题的习惯。5、课间游戏常规 第 15 页 共 23 页 教育幼儿在课间游戏时不

21、乱跑乱叫，保护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。6、保护公物常规 教育幼儿保护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。详细措施 7、在上学期的根底上，逐渐稳固，进步加深幼儿的各种生活自理才能和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，进步幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。六、各月份活动安排 二、三月份 1、完善环境布置。2、选择主题教学内容。3、做好新生接待工作

22、，稳定新生幼儿的情绪。4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。5、组织“三八节”教育活动。四月份 第 16 页 共 23 页 1、开展幼儿环保教育和种植活动。2、开展热爱劳动的主题教育活动。五月份 1、加强幼儿的自我效劳才能。2、培养幼儿良好的进餐习惯。3、组织幼儿安康检查。4、组织庆“六一”图画比赛。六月份 1、组织庆“六一”游园活动。2、开展传统节日的认知活动。七月份 1、完成整学期的教学内容。2、完成幼儿评语。3、完成并交流班务总结。4、做好暑假班工作。幼儿园下学期教学工作方案【4】一、班况分析p ：本学期我班共计 xx 名幼儿，其中男生 xx 名，女生 xx名。经过上学期老师与幼

23、儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照顾的才能和遵守规那么及平安意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，第 17 页 共 23 页 他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。特别是在语言方面，大多数幼儿能用普通话主动、明晰、连接地表达自己的愿望和恳求，愿意和老师、同伴交流自己的想法。在家长工作方面，我们做到深化、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。本学期，我们仍要严格要求自己，结合本班实际，将在新学期中，对幼儿自我约束、自我认识上进展重点培养，激发幼儿积极探究和主动地学习，促进幼儿安康、和谐地开展。二、

24、班级主要工作目的：1、开学初，根据幼儿园教育指导纲要及36 岁儿童学习与开展指南和园务方案为目的，结合本班幼儿的年龄特点及开展状况，制定出适宜本班的教育目的，班务方案、主题活动方案，并保证在日常工作中逐步落实。2、根据中班幼儿的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的才能和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手才能的培养和指导。3、引导幼儿擅长观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。通过多种教育

25、手段，让幼儿乐于去尝试、探究。第 18 页 共 23 页 4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，进步幼儿的动手才能。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机，培养幼儿的自我表现才能。5、丰富调整班级的创造性游戏，根据中班年龄特点以及孩子的生活经历，扩展游戏情节，增加游戏情景，整理并拓展幼儿的生活经历，丰富游戏材料，加强游戏规那么的培养。6、建立常规的行为习惯，培养集体生活的习惯，在进餐上保证桌面地面干净，自己愿意用筷子吃饭，不挑食；能安静地入睡，穿脱衣服、整理衣物等自理才能逐

26、步加强；培养孩子集体活动中认真倾听的习惯。7、加强幼儿的平安教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的平安意识。8、注重对幼儿进展团结、互助、友好的良好品德的培养，使幼儿养成团结协作，友爱别人等好品质，成为一个真正全面开展完好的人。三、家长工作目的及措施：我们的工作离不开家长的理解和配合，我们要通过不断的沟通、交流，努力到达教育思想上的一致，让家长尽快参与到第 19 页 共 23 页 我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念。详细形式是：1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，利用各种途径做好家长工作，在幼儿园网站、班级主页中，向家长介绍科学的育儿

27、方法以及一周教育教学方案。2、通过各种方法例如：家长会、家访、面谈等与家长沟通，用实际的工作获得家长的信任。3、进展家访工作，用较多的时间与家长进展一对一的交流，全面沟通、理解幼儿的有关情况。4、采用成长档案的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子近期在家情况。5、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，听取家长的有关意见。四、环境创设：一班级环境创设：1、抓住幼儿口语开展的关键期，给幼儿营造一个优美、标准、准确的语言环境，促进幼儿语言的开展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解才能。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完好句

28、。2、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探究欲望，指导第 20 页 共 23 页 幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性经历，培养幼儿对事物的感受力。3、结合各个主题活动、季节特征，师幼互动，创设出有特色，合适本班幼儿年龄特征的环境。鼓励幼儿参与环境布置，使幼儿真正成为环境的主人。二绿色环保教育：1、在一日活动中浸透环境教育的内容，让幼儿搜集一些废旧材料，进展小制作，学会轻声和同伴交流，知道噪音的危害等。2、不践踏小草，让幼儿知道小草是有生命的。3、不摘花草树木的叶子，要保护花草树木。4、带着幼儿进展种植一些常见的植物，

29、让幼儿为植物浇水，并进展观察，使幼儿产生热爱植物、热爱大自然的情感。5、安排值日生每天对自然角的植物进展管理，养成幼儿良好的行为习惯。6、鼓劲幼儿从小事做起，珍惜资，不浪费粮食、纸张等。五、详细工作安排：二月份：1、认真做好开学工作，完成收费工作；2、稳定幼儿情绪，抓好幼儿一日活动常规；第 21 页 共 23 页 3、根据实际情况，认真、合理地制定各类方案，紧抓一日常规地训练。4、师幼共同以“你快乐、我快乐”的主题布置教室环境。5、引导幼儿正确使用筷子用餐。6、学习新操，要求幼儿动作整齐、有力。三月份：1、与幼儿一起栽培春季植物，组织幼儿进展管理。2、开展庆贺“三八”节活动，使幼儿充分感受节日

30、的气氛。3、发动幼儿搜集材料，投放到各个游戏区角中。4、充分利用幼儿作品、利用家长资，为幼儿创设丰富的主题墙。5、丰富区域活动的设置，为幼儿游戏情节开展作铺垫，加强幼儿游戏指导。6、加强幼儿自理才能的培养。四月份：1、结合主题，开展“春游”活动，让幼儿进入大自然亲身感受春天的气息。2、发挥家长资，搜集有关春天的各类资料，帮助幼儿进一步认识春天里的各种变化、特征。第 22 页 共 23 页 3、根据不同主题，在自然角、数学角区域内提供丰富的材料和条件。4、鼓励幼儿积极参与班级主题环境的布置，使班级主题墙愈加丰富多彩。5、结合清明节浸透幼儿关于这一节日的认识。6、全园性逃生演练活动。五月份：1、结

31、合 5 月 1 日国际劳动节，让幼儿进一步理解“五一”劳动节的含义，培养良好的劳动习惯。2、根据主题的开展，培养幼儿对生活中科学现象的兴趣，增强探究意识。3、日常活动各环节中契机，进一步培养幼儿自理才能、生活习惯的养成。4、迎接市综合考评。5、准备“庆六一”活动。6、进一步锻炼幼儿能在一定宽的平行线中平稳地走，进步平衡才能。六月份：1、开展“庆六一”活动。2、感知夏天的季节特征，理解夏季与人们生活的关系，引导幼儿产生探究夏天大自然的欲望。第 23 页 共 23 页 3、组织幼儿测量身高、体重、视力，进展简单体检。4、做好期末班级总结工作，完成幼儿测评工作。5、对幼儿进展假期平安教育。6、完成幼儿汇报单的填写及伙食退款工作。