幼儿园健康优质课教案.pdf

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1、幼儿园健康优质课教案 幼儿园健康优质课教案篇一 活动目标：1、会用多种方法让大家开心，能关心体贴他人。2、尝试寻找正确的方式排解不开心的情绪，做一个快乐的孩子。3、知道快乐的情绪能相互感染。活动准备：1、前期经验准备：开展“心情发布会”交流活动，引导幼儿了解各种各样的心情。2、布置、营造“消气俱乐部”场景：休闲吧（内有各种图书、油画笔、休闲食品），娱乐吧（内有电子琴、小乐器、各种玩具），运动吧（内有沙袋、羊角球等），小剧场（内有电脑、演出服）。3、ppt 课件（ppt：小猴子向小朋友招手；ppt2：小猴子的“消气俱乐部”开业；ppt3：小狗的画面与歌曲一只哈巴狗；ppt4：肥胖的鹅小姐；ppt

2、5：音乐健康快乐动起来；ppt6：生气的菲菲：ppt7：抢玩具的场景；ppt8：小鸟、大树、蓝天、白云，美丽的大自然画面）、小狗玩具、气球娃娃。4、“消气好办法”展板，音乐快乐阿拉蕾。活动过程：一、幼儿做律动幸福拍手歌进入活动室 二、讨论高兴与生气时的表情以及生气的害处 1、师：你们今天高兴吗？高兴的时候是什么样子啊？2、师：你们有生气的时候吗？生气的时候是什么样子？3、师：生气好不好？为什么？三、讨论各种消气的方法 1、出示 ppt12，师：今天小猴子很高兴，它的“消气俱乐部”开业了，它想邀请小朋友一起去玩玩。2、接待第一位来宾（受伤的小狗）。（1）观察小狗怎么了。教师导入：昨天小狗不小心让

3、汽车撞到了腿，医生帮它包扎后叮嘱它不要动，呆在家里好几天了真寂寞，小狗不开心了，想请小朋友帮它消消气。（2）引导幼儿出主意，让小狗快乐起来。（3）出示 ppt3，采用唱歌消气法，一起唱一只哈巴狗，引导幼儿感受帮助他人后的快乐。（4）随机教育：走路时要遵守交通规则，不能东张西望。3、接待第二位来宾（肥胖的鹅小姐）。（1）出示 ppt4，引出肥胖的鹅小姐：森林里马上就要举行选美比赛了，我这么胖，怎么能获奖呢？真是急人，我真生气。（2）鼓励幼儿为鹅小姐出主意消气，让她快乐起来。（3）出示 ppt5，采用跳舞消气法，一起跳健康快乐动起来。（4）随机教育：在日常生活中，少吃垃圾食品，多做运动，这样身体才

4、会健康。4、接待第三位小客人（生气的菲菲）。（1）出示 ppt6，引出生气的菲菲。（2）猜一猜菲菲为什么生气。（3）出示 ppt7，揭示菲菲生气的原因：菲菲表姐抢走了她的玩具，所以菲菲生气呢！（4）启发幼儿为菲菲想办法，怎样才能不生气，引出游戏消气法。（5）出示 ppt8，观察菲菲自己消气的方法。师：菲菲是用什么方法让自己变得开心的呢？菲菲跑呀跑，来到大自然，听听鸟叫，看看蓝天白云，不知不觉气就全消了。（6）随机教育：与同伴相处要互相谦让，善于与同伴合作的人，大家才喜欢。四、幼儿去“消气俱乐部”自主尝试，提升经验 1、请幼儿回忆自己遇到过什么生气的事情，是怎么解决的。2、引导幼儿自主选择活动区

5、体验，教师随机询问他们的心情。（1）娱乐吧：听一听、唱一唱、跳一跳，体验音乐带来的快乐。（2）休闲吧：玩一玩、说一说、画一画、尝一尝，体验与同伴沟通交流带来的快乐。（3）运动吧：拍一拍、踢一踢、打一打，体验运动带来的快乐。（4）小剧场：看一看、试一试、演一演，体验表演带来的快乐。3、提问：刚才大家在“消气俱乐部”里玩得开心吗？都玩了什么呀？跟你的好朋友说一说吧。出示“消气好办法”展板，教师总结：每个人都会有生气的时候，生气时，可以唱歌、跳舞、听音乐、玩玩具、看电视、散步，或者找大人、同伴聊天、下棋，也可以在没人的地方叫一叫、哭一哭。这样我们就能消气，使自己快乐起来，身体才会更健康。五、游戏：快

6、乐传递幼儿围在一起，听音乐快乐阿拉蕾，传递气球娃娃，体验快乐的情绪能相互感染。幼儿园健康优质课教案篇二【设计意图】健康娃娃是指身体健康、心情愉快、活泼开朗，有良好的生活习惯的幼儿。大班的孩子正处在生长发育、性格形成的重要阶段，培养幼儿健康的身体和良好的个性是这一阶段教育的主要任务，希望通过本次活动幼儿能掌握更多的健康知识。【活动目标】1.懂得健康对人很重要，坚持锻炼身体、吃有营养的东西、保持愉快的情绪等有利于身体的健康。2.通过健康竞赛，激发幼儿做健康娃娃的愿望，并知道怎样做可以使自己更健康。3.初步养成良好的卫生习惯。4.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。【重点难点】1.本次活动

7、的.重点为知道坚持锻炼身体、吃有营养的东西、保持愉快的情绪等有利于身体的健康。2.本次活动的难点激发幼儿做健康娃娃的愿望，并知道怎样做可以使自己更健康。【活动准备】1.经常提醒幼儿关注自己和同伴的健康状况，如今天谁生病了，生什么病了？为什么会生这样的病？。2.幼儿掌握了一定的健康方面的知识，教师准备健康竞赛的题目若干，PPT 一份。3.健康歌音乐。【活动过程】（一）教师出示运动员照片，引导幼儿谈话。教师：小朋友，你们看这是谁？你为什么认识他？他的身体怎么样？你们想不想和刘翔一样健康、强壮？那我们可以怎么做呢？（锻炼身体），老师还要告诉你一个小秘密，我们不仅要锻炼身体，吃有营养的东西，还要保护好

8、自己的身体。你会怎么样保护好自己的身体？（二）师幼一起讨论：怎样保护好自己身体？1.眼睛很重要我们应该怎么样保护好眼睛？那让我们现在听着好听的音乐，放松一下我们眼睛，请小朋友把双手拿出来，放到眼睛下面，闭上眼睛，轻轻按摩，天气越来越热，有些小朋友会忽然流鼻血，那应该怎么办？我们牙齿也很重要，那我们怎么保护牙齿？刚才我们小朋友说到多吃糖果会引起蛀牙，2.你会怎么样保护好自己的身体？眼睛很重要我们应该怎么样保护好眼睛？3.我们牙齿也很重要，那我们怎么保护牙齿？刚才我们小朋友说到多吃糖果会引起蛀牙。（三）那还有那些食品我们也要尽量少吃？那我们应该吃哪些有营养的食品？也就是合理膳食？（荤素搭配、干湿搭

9、配）（四）吃了那么多有营养的东西，我们还要注意适量运动，否则可能会引起肥胖，那在运动前我们应该注意些什么？（宽松衣服，热身运动）那今天天天气真不错，我们一起来运动一下，我们一起穿上宽松衣物、穿上合脚运动鞋，动动我们的腰、甩甩我们的小手、踢踢我们的腿，跳一跳，我们要开始运动了。（五）刚才我们进行了剧烈运动，那运动后应该怎么休息？（六）运动过后我们的心情怎么样？（很开心）那有些时候我们也会不开心，发发小脾气，那我们怎么样来调节自己情绪让自己平静下来？（七）教师讲评并小结，激发幼儿当健康娃娃的愿望。今天我们小朋友不仅学会的保护自己，还懂得合理膳食、调节自己情绪，我们都是个健康娃娃，我们表杨一下自己，

10、到教室里老师会给你们发个健康娃娃的大奖.【活动延伸】1.在平时，可以选择更多的健康题，使幼儿了解更多的健康知识。2.让幼儿用绘画的形式画出一些有利于健康的方法。小百科：娃娃，指小孩子、婴儿，或特别可爱像动物的玩偶。幼儿园健康优质课教案篇三 活动目标：1.了解牙齿结构、功能及生长特点。2.学会正确的刷牙方法。3.从小培养爱刷牙、讲卫生的好习惯。4.初步了解健康的小常识。5.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备：关于保护牙齿的 PPT、苹果若干、饼干若干、人手一把小牙刷和口杯 活动过程：一、谜语导入，引出牙齿课题。小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早晚刷干净，结结实实不爱坏。二、认识牙齿的结构

11、、功能及生长特点。1.观察牙齿，数数有几颗牙。师：小朋友嘴巴里有几颗牙齿呢?找到旁边的小朋友组成一组，互相数数对方有多少颗牙齿?教师小结：正常儿童嘴里有 20 颗牙，成人是 32 颗。2.仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态。师：再看看你好朋友的牙齿是什么颜色的?每颗牙齿长得一样吗?3.给牙齿起名字。小结：像小铲子的牙叫门牙，像小尖刀细长形的叫犬牙(虎牙)共 8 颗，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。4.介绍门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。师：我们吃东西的时候，每颗牙齿分工一样吗?请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物;犬牙比较尖、长，

12、粗壮有力，可以撕裂食物;臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。三、认识到龋齿的危害。1.通过故事引出龋齿的危害。师：有一只小熊却要去拔牙，这是为什么呢?2.找龋齿。两个小朋友互相观察，看看对方是否有龋齿。3.组织幼儿讨论龋齿形成的原因。(1)发给幼儿每人一块饼干品尝，饼干什么滋味?(2)回答问题：两个小朋友互相观察牙齿上有什么?牙缝里多了什么?(粘在牙缝上的饼干渣)(3)讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。四、预防龋齿，保护牙齿，学会正确的刷牙方法。1.讨论保护牙齿的方法。师：我们平时要怎样保护牙齿呢?教师小结：我们应该少吃甜食，吃完东西记得漱口，把留在口腔、牙齿里面的

13、脏东西吐出来，还要记得早晚刷牙，保护牙齿，这样我们的牙齿就能健健康康的，我们也能开开心心的生活。2.请个别幼儿示范平时刷牙的方法。3.教师讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。教师小结：正确的刷牙方法应当是顺着牙缝上下转动地刷，即上牙从上往下刷，下牙从下向上刷，咬合面来回刷，里里外外都要刷干净。幼儿园健康优质课教案篇四 教学目标：1、知道眼、耳、口、鼻的用途和位置。2、学习保护眼、耳、口、鼻的方法。3、发展幼儿的感知能力。教学准备：娃娃脸形图，五官及时贴片。一位老师扮演洋娃娃。教学过程：一、故事导入 1、教师讲述故事：茵茵的礼物。2、讲完故事后，教师告诉幼儿，今天洋娃娃要来我们班做客

14、。二、娃娃亮相洋娃娃出来热情和孩子们打招呼：虽说我是洋娃娃，但我不洋我中国化。衣着朴素美观大方，黑眉毛黑眼睛黑头发。我愿和你们交朋友，快快乐乐来玩耍。师：你说你中国化，我们的东西你都知道些啥？洋：中国的文化五千年，一时我也说不完。放心吧，我是一个中国通，说学逗唱国味浓。告诉你个秘密知道不，你们的诗画我也懂。师：噢，我们的诗画你也懂，真的吗？洋：不信给你瞧一瞧，保准让你不敢说NO。三、诗画连接 1、洋娃娃分别诗画眼、耳、口、鼻：（1）上边一个弧，下边一个弧。中间葡萄黑呼呼。（2）一片叶子少了点边，里面叶脉紧相连。（3）上边一个 3，下边线儿弯，会说会唱笑得甜。（4）上边小，下边大，呼吸闻味全靠它

15、。2、老师分别和幼儿讨论眼、耳、口、鼻的用途和保护方法。3、教师心语：眼睛耳朵少不了，嘴巴鼻子用得着。个个本领都很高，少了哪个也不好。要记住：眼睛不要揉，耳朵不要掏，挖鼻子的行为不要有，吃完东西要漱口。卫生习惯要保持，健康成长乐悠悠。四、手儿灵巧 1、洋娃娃出题考幼儿。刚才你们把我考，我会说会画你们叫好。现在让我出个题，把你们考考好不好？师：没问题，没问题，你尽管出题尽管考，保准让你把拇指翘。洋娃娃拿一副只有脸型轮廓的图说：这个题儿不算难，请你仔细往这儿看：一张脸儿挺好的，就是没有耳朵鼻子嘴巴眼。哎呀呀，哎呀呀，你说这可怎么办？师：噢，知道了。不就是想让我们的宝宝们把耳朵鼻子嘴巴眼睛贴上吗，这

16、简单，这简单，你边说边画来展现，我们边说边贴也不难。来，孩子们，搓搓小手，动动小脑，露点本领让她看。教师组织幼儿边说儿歌边贴脸谱：一张脸儿大又宽，弯弯的眉毛圆圆的眼。鼻子长在脸中间，嘴巴长在鼻子下边。耳朵分别在两边。这张脸儿多像我，黑黑的头发大大的眼，笑嘻嘻的真好看。五、欢乐再现手拿作品大家快乐舞蹈。幼儿园健康优质课教案篇五 活动目标：1、了解食品的保质期及它的作用，明白应当在保质期内实用食品，激发幼儿的食品卫生意识；2、能较清楚地表达自我的探索和发现；活动准备：教室里面的各种废旧物品。活动流程：谈话导入观察感知联系315。活动过程：一、谈话导入 师：教师今日的身体有点不舒服，我的肚子有点疼，

17、你们明白怎样回事吗？（幼儿猜测）其实，我是吃坏了东西了，哎，昨日的时候，教师和好朋友出去玩，买了一些牛奶喝了，谁明白牛奶是过期的，所以，教师的肚子此刻还疼呢。吃了过期的东西会不舒服的，会生病的。教师是怎样明白吃过的牛奶是过期的呢？（盒子上有时间的）盒子上的时间叫食品保质期 二、观察感知 哪些食品有保质期啊？看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊？你在哪里找到保质期？师生小结：一般来说，饮料的保质期都在哪里？（瓶口上）盒子包装的保质期在哪里啊？（盒子底部）口袋食品的保质期在哪里啊？（口袋边上）原先他们的位置都不一样的啊师：那保质期的时间是不是都是一样的呢？回家的时候你们看看再告诉我。三、联系 3.15 讲一讲昨日教师吃了过期的食品后，你们明白教师是怎样做的吗？我去消费者协会投诉了，315 号，也就是 315 消费者权益保护日，如果你买的东西质量不好或者是过期食品都能够为自我讨回公道的。