信息技术学科教学设计的方案模板.pdf
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1、信息技术学科教学设计方案模板(参考)课题名称 教师姓名 学生年级 课时 教学内容分析(概述这节课的价值及学习内容的重要性)学生分析(说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度三个方面的学习准备和学习起点,以及学生的学习风格。要注意结合特定的情境,切忌空泛。说明教师是以何种方式进行学习者特征分析,比如说是通过平时的观察、了解,或是通过预测题目的编制使用等。)教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 教学策略的选择与设计(说明本课题设计的基本理念,主要采用的教学与活动策略,以及这些策略实施过程中的关键问题。)教学环境及 资源准备(教学资源与工具包括两个方面:一是为支
2、持教师教的资源与工具;二是支持学生学的资源与工具,包括学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参考网址、认知工具以及其它需要特别说明的传统媒体。如果有其它专题性学习、研究性学习方面的课程,可能还需要描述需要的人力支持及可获得情况。)教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 教学评价设计(设计创建教学评价量规,向学生展示如何评价。另外,可以创建一个学生自测评价表,这样学生可以用它对自己的学习进行评价)。教学反思 辅助教学软件创作说明 课题名称 课件类型 教师姓名 学生年级 课时 制作软件 运行环境 创作思想(解释作品创作的目的、类型、所应用的教学理念)创作过程(解释运用了哪些技术或技巧完成创作
3、,哪些是特色之处,哪些地方技术难度较大)参考资源(详细列明参考或引用他人资源的出处)其他说明(其他需要特别说明的问题)(一)IT 技能网络展示评分标准(满分 20 分)类别 项目名称 具 体 标 准 分值 网 页 设 计(6)网站标志和标题 Logo、Banner 设计美观大方,有内涵,有创意,体现信息技术学科网站特色。1 导航栏 导航栏制作美观、精致,体现网站特色。1 页面布局 布局结构合理,整洁美观,可读性好。没有表格错行、文字错位等现象。2 色彩搭配 色彩风格和色调统一,体现网站特色。1 创意设计 网站含有个性化项目,且设置合理,富有创意。1 网页内容(6)栏目规划 栏目安排合理,表现形
4、式多样,突出信息技术学科网站特色。3 网站内容 内容原创性 3 网页技术(8)制作技术 网站制作技术先进,能够实现动态更新、在线交流;能有效运用动画、音频等技术;主页页面文件浏览速度快。5 运行情况 网站运行稳定,不出现页面显示错位、断链、无法访问情况 3 (二)教学设计方案评分标准(满分 20 分)项目 评 价 内 容 分值 教案规范 教学设计中应包括:教学目标,学习者特征分析,教学重点、难点,教学策略,教学资源与工具,完整的教学过程等 1 教学目标 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”教学目标设置准确、合理;结合学校和学生的实际情况,制定切实有效的教学目标,教学目标有可测性,有
5、梯度,层次性强 2 教学内容 教材分析透彻,语言准确;教学内容安排合理,能突出重点,分散难点,强调上机实践 3 教学过程 教学过程完整,要能体现教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策;教学活动围绕教学目标,突出重点,突破难点,讲、练时间分配合理,各教学环节衔接自然 5 教学方法 既能体现传授知识的科学性、系统性,又能体现教学方法的灵活性、多样性;遵循学生的认知规律,充分体现教师的主导作用和学生的主体地位 5 教学创新 教学设计能很好地反映信息技术学科的知识特点 1 以学生为主体,突出自主性、合作性、探究性学习方式 1 信息技术与学生的日常生活、学习紧密相联 1 体现出对学
6、生信息素养的培养 1 (三)辅助教学软件制作评分标准(满分 30 分)项目 评 价 内 容 分值 科学与规范 问题表述的准确性:课件中所有表述的内容要准确无误。3 认知逻辑的合理性:课件的演示符合现代教学原理、认知心理。2 实效性:符合教学大纲或课程标准,课件功能恰当,能很好地解决教学过程中的问题。2 针对性:课件的针对性强,教学目的明确,内容完整。1 启发性:课件的使用能很好地启发学生思维。1 直观性:课件的制作直观、形象,利于学生理解知识。2 创新 课件的设计新颖,能调动学生的学习热情。1 支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。2 技术运用 多媒体效果:课件的制作和使用上恰当运用了多媒体
7、效果。1 交互性:课件的交互性较高。2 稳定性:课件在调试、运行过程中不出现故障。1 易操作性:操作简便、快捷。2 可移植性:移植方便,能在不同配置的机器上正常运行。1 易维护性:课件可以被方便地更新,利于交流、提高。1 合理性:课件恰当地选择了软件的类型。1 多媒体集成工具技术难度排序:Authorware、Flash、Dreamwever、Frontpage、Powerpoint 2 艺术效果 立意新颖,具有想象力和个性表现力;1 画面艺术:画面制作具有较高艺术性,整体标准相对统一。2 语言文字:课件所展示的语言文字规范、简洁、明了。1 声音效果:声音清晰,无杂音,对课件有充实作用。1 (
8、四)赛课评分标准(满分 80 分)类别 项目 评 价 指 标 分值 教育性 1 教学内容深度、广度符合教学大纲的要求,符合学生的特征和学习水平,有明确的教学目的和教学目标 3 2 正确运用教育学、心理学和教学理论,提高教学效果 3 3 教学内容通过声像的形象化而得到深化,能有效地解决教学中的重点和难点 3 4 教学内容编排条理清楚、层次分明、上下连贯,并有快慢恰当的教学节奏,方便教师与学生在教学中使用 4 5 教学中渗透思想道德品质教育 3 科学性 1 教学内容符合科学原理和规律,所引用的资料、数据、图表、图形真实、准确,结论科学合理 4 2 概念阐述、观点论证、事实说明、材料组织符合科学逻辑
9、,文字和语言表述清晰、精炼,名词和术语正确、可靠 4 技术性 1 呈现文字、图形、图表和图像动画等清晰稳定,色彩纯正真实,声音清楚 4 2按钮设置合理、意义明确 4 3表现能力强,充分体现计算机的交互作用 4 4充分利用网络资源 4 艺术性 1 操作界面精美,主体鲜明,富有表现力 4 2 声音与内容和谐相配,悦耳动听 4 操作技能 1教师具有必备的 CAI 应用能力,能熟练操作计算机设备 4 2驾驭课堂,正确发挥课件辅助作用,不被课件所牵制 4 3课堂应变能力强,出现机器故障及操作失误能正确处理 4 教学效果 1时间利用充分学生思维积极,课堂气氛活跃 4 2CAI 作用明显,有必要性 4 3教
10、学目标的达成好,课堂整体教学效益高 4 创新性 1构思独特新颖、别具匠心 4 2教学不拘泥于形式,方法有独到之处,效果良好 4 雨季施工方案 目 录 一、编制依据.7 二、工程概况.7 三、组织管理措施.8 四、雨期施工技术措施.9 五、质量要求.14 六、雨季施工措施.14 一、编制依据 1、招标文件、工程量清单、施工图纸、地勘资料等相关文件 2、国家和行业现行施工验收规范、规程、标准以及省、市关于建筑施工管理的有关规定。二、工程概况 临沂经济技术开发区临沂经济技术开发区临工路(信邦生物科技-沃尔沃路)路面改造工程,全长 4.8 公里,宽29 米,双向六车道,本标段为老路改造,改造方案先挖补
11、,最后统一后罩面 4cm(AC-13)厚改性沥青混凝土。三、组织管理措施 1、本项目部成立了以项目经理为组长、项目副经理、技术负责人及项目部主要管理人员为组员的领导小组:组 长:殷学明 副组长:石绍柱 成 员:张文韬、张登涛、周宗艳、李桂华等 2、合理安排施工顺序:本工程沥青摊铺适缝雨季施工,所以在按排生产任务时,要考虑到雨季施工的不利因素,合理安排,做好各工作面的排水工作(尤其是路面的排水工作),抓紧时间抢工期争取沥青工程提前完成。3、及时收集天气预报信息,并结合公司工程管理处,提供的中长期及短期天气预报信息,合理安排生产,搞好预防工作。4、雨季施工主要是解决雨水的排除问题,施工现场必须做临
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