暑期防溺水安全教育教案.pdf
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1、 暑期防溺水安全教育教案 教学内容:学习游泳安全学问,学习溺水安全的根本常识,培育有关防范力。教学目标:情感目标提高安全意识,情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识。学问目标初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。力量目标自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。教学过程:一、谈话引入课题 生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、留意安全。今日我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授 1、游泳中要留意的问题:组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生争论:在游
2、泳时要留意哪些问题?学生分组争论以后,教师进展总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由,教师作总结:溺水缘由主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救 (1)发觉溺水者如何将其救上岸。教师进展具体讲解:方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有抢救器材,可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采
3、纳侧泳或仰泳拖运法。未成年人发觉有人溺水,不能冒然下水营救,应马上大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人爱护法也规定:“未成年不能参与抢险等危急性活动。”学生根据教师的讲解方法,全班学生每 2 人分成一个小组,进展模拟演示,1 人扮演溺水者,1 人扮演抢救者。每个小组轮番进展,其他同学 细心观看,最终做出总结,指出优点和缺点。(2)如何开展岸上急救 教师具体讲解急救步骤:第一步:当溺水者被救上岸后,应马上将其口腔翻开,去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推动。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。其次步:控水
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