三年级语文第一次月考总结[精选][修改版].pdf

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1、第一篇：三年级语文第一次月考总结精选 三（1）班语文月考总结 一、总体情况 本次月考，从整体来看，发挥的不太理想。三（1）班参加考试人数为 59 人。其中 90 分以上 5 人，80-90分有 18 人，70-80 分有 15 人，60-70 分有 9 人，不及格的有 12 人。平均分为 70.88。二、考题分析 本次考卷共有四大题，分别为基础知识，知识回顾，阅读题和作文。通过翻阅试卷来看：在第一大题中照样子写词语和按要求写句子十分情况比较严重，更有甚者得分为 0；在第二大题中知识回顾紧贴课文，失分原因在于错别字；第三题阅读中可以看出学生的语言组织能力较差，不同程度的丢分；最后的作文扣分严重，

2、主要在于作文格式，有的学生语言匮乏，表达能力较差。三、改进措施 1、注重基础知识的扎实性，因为三年级会写生字的量增加幅度特别大，所以要加大对会写生字的检查，每天听写，督促学生记忆。2、加强课文中要求背诵部分的检查，注重默写。3、多进行阅读训练，在训练的过程中渗透阅读方法，提醒学生做阅读题时一定要注重读，把短文读透了才能开始做题，切忌急躁，另外要逐步帮助学生养成积累的好习惯，提高运用能力。4、加强良好习惯的培养，字的书写要工整，清晰，不管是作业还是卷子，都要保持页面的整洁度，还要养成认真做题的习惯。第二篇：第一次月考语文答案 江西省樟树中学 2016 届高二(下)第一次月考语文答案 1C(“富有

3、抗争性”错，于文无据，原文为“江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中，以柔克刚”)2D(A 项“自明清时就引领中国教育、文化和经济发展”错，应为“自宋代以来”；B 项“促成了中国先锋文学的诞生”错，属于曲解，原文为“深刻地渗透进了当代中国先锋文学家”：C 项“使其由偃旗息鼓到先锋性明显”错，原文为“在 20 世纪 80 年代中后期，先锋文学在全国有遍地开花之势偃旗息鼓”，“江南文化圈作家”则“先锋性明显”)3B(A 项“源于江南迷离的山水和氤氲的烟树，温和的气候与鱼米之乡”错，这只是“外在地理和风物条件”，原文为“源于对江南诗性文化的深切记忆和感恩情怀”；C 项“用与传统审美意象相同的反讽方式

4、加以体现”错，原文为“与传统审美意象相反的反讽方式”；D 项“创造了中国文学更夺目的未来”错，属于无限扩大，原文为“中国先锋文学应拥有更夺目的未来”)4A(预：参与、参加。)5B（A 项两项和题干无关联；C 项说的是皇帝追封蔡景历；D 项说的是蔡景历担任的官职）6B（“他还参与了讨伐王僧辩的计划制定”错。）7（1）陈武帝因为乡里父老，尊贵卑微讲究礼数，担心陈昌年少接待应对时违背了礼数 （以，因为；数，礼数；接对，接待应对；乖，违背。各 1 分，通畅 1 分）（2）宣帝憎恶他挫伤士气，大怒，但还是因为他是朝廷旧臣，不给予严厉处罚。（恶，憎恶；沮，使动，使士气低落或挫伤士气；以，因为；罪，定罪，处

5、罚。各 1 分，通畅 1 分）8（5 分）动作：“相过”“晤语”“联步”“看花”（或拜访、谈话、并肩散步、赏花）。表现出词人和故人雨日闲谈赏花时轻松喜悦的情趣。（答出动作给 2 分（至少四个）；答出情趣给 3 分。意思答对即可。）9（6 分）“湿”字渲染了一种细雨霏霏、清冷感伤的环境氛围。借屈原的离骚含蓄地抒发了他们身在山野、心忧天下，保持高洁品行的思想感情。（答出环境氛围的，给 3 分；答出结句意味的，给 3 分。意思答对即可。其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）10、(1)且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮（2）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘（3）悟已往之不谏，知来者之可追。11（25

6、 分）（1）5 分，选 A 给 3 分，选 C 给 2 分，选 E 给 1 分，选 B、D 不给分。（2）6 分，手艺精湛，心细手巧，糊烧活地道，裱糊顶棚讲究；朴实忠厚，热心助人，街坊邻居有事相求，总是有求必应；勤快能干，认真谨慎，三轮车总是擦洗得很干净，收车落锁，不许人乱碰。（每点 2 分，意思对即可。）（3）6 分，展示了祁茂顺高超的手艺，完成了主人公形象的塑造；照应开头糊烧活的情节，结构严谨；表达叹惋民俗文化衰落的主题。（每点 2 分，意思对即可。）1（4）8 分，观点一：它们的消亡是历史的必然。(1）从文中可以看到时代的变迁：“都兴火葬了”“钢筋水泥的楼房更没有谁家糊个纸顶棚的”“卖手

7、表照相机等”，说明“烧活”“顶棚”“大酒缸”等不能适应时代的变化，已经过时了；(2）“纸顶棚容易坏，而且招蟑螂，招耗子”，说明不创新变化就不能适应时代的发展，就没有竞争力，衰败是必然趋势。（观点 2分，分析每点 3 分。）观点二：它们的衰落乃至消亡，令人叹惋。(1）糊烧活、糊顶棚是祁茂顺的手艺，也是他的生存方式，却因为现实的冲击无奈改行，令人叹惋。(2）它们也是传统民俗文化的代表，构成了我们的文化记忆，衰落和消亡使得民俗文化消亡，令人痛惜。（观点 2 分，分析每点 3 分。）12（1）答 E 得 3 分，A 得 2 分，D 得 1 分；答 B、C 不得分。(D、塞尚在后来继承了父亲的遗产而成为

8、富翁，故不能说其一生是穷困潦倒的。B、“由于对绘画的错误理解而滥用颜色与原文中“情知”滥用颜色却又舍不得 向时人低头”一句矛盾。C、“他的性格因此变得反复无常”无中生有）（2）对父亲神情的描写，表现出塞尚的追求与父亲的要求存在巨大的差距。从侧面烘托了塞尚对绘画艺术的痴迷追求。为下文写塞尚继续从事绘画创作并最终取得成就埋下伏笔。（每点 2 分）（3）对绘画的痴迷及执着追求，即使身处逆境，仍然坚持不懈；能坚持自己的创作个性，不被当时的画风所动；母亲的宽容及理解，妻子的支持。（每点 2 分）（4）示例一：同意。塞尚的“固执”实质上是对艺术的执着。（2 分）塞尚的“滥用颜色”，在旁人看来是固执，而对他

9、来说，却是对目标孜孜不倦的追求。（2 分）塞尚是一个很少为人理解的孤独者。（2分）他终生奋斗不息，为用颜料来表现他的艺术观念而斗争。（2 分）示例二：不同意。每个人的成才之路都不是一帆风顺的，需要刻苦勤奋，也需要亲人、朋友的支持。塞尚也不例外，母亲的支持是他成功的后盾，妻子的不离不弃是他源源不断的精神动力，虽然父亲对他从事艺术之路百般阻挠，但在经济上却毫不吝啬，正是有了这些无私的援助，塞尚才能全身心投入到艺术创作中去。（观点 2 分，阐述 2 分，联系文本举例 4 分）13D（解析：A 洛阳纸贵，比喻作品风行一时。B 韦编三绝：据史记孔子世家记载，孔子晚年喜读周易，常常翻阅，爱不释手，以致连穿

10、连周易竹简的皮条也断了数次。形容好学不倦，勤奋用功。C 按图索骥：比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。D 拔了毛的凤凰不如鸡：比喻地位高的人一旦失去权势，处境还不如普通百姓。与句子语境不合。）14、A（B“根据中国城乡老年人口状况追踪调查，数据显示看”句式杂糅，可删去“显示看”，或改为：从“中国城乡老年人口状况追踪调查”数据来看。C.成分残缺，“施行”后面缺少宾语，应在“生息”后加“政策”。D.不合逻辑，主客颠倒，末句应为“我们这些干部对农民的话深有感触”。）15C（提出话题，反面论述，正面论述，举例证明）16.三国志演义成书于元末明初 同姓名者实在太多 关键不是要寻找到罗贯中（每处 2

11、分）17对违反黄灯信号行为，教育为主，暂不处罚。2 18、作文 一朵本应灿烂绽放的生命之花因沉迷网游而黯然凋逝，让人扼腕痛惜。这则素材可以从多个角度切入。一、从王刚的角度，适用论题：沉溺与迷失；网瘾之毒猛于虎；虚拟与现实；我的青春谁做主？学会沟通；给心灵种上庄稼；践行本分。二、从父母的角度，适用论题：错位的爱；父母是孩子永远的港湾；关爱孩子，从心开始；心灵的灯塔；守望。培养孩子的情商更重要。三、从社会的角度，适用论题：净化网络环境，刻不容缓；网瘾青年之死刺痛了谁；人间有爱；救救孩子；让现实生活的快乐成为主旋律；唤醒。失误论题 为理想而风雨兼程；执著。（游戏人生是没有理想的表现，或者说这是错误的

12、理想；这种“执著”实质是“顽固”害人害己，应该摒弃）论证示例：例 1 沉溺与迷失 欧阳修伶官传序有云：“智勇多困于所溺。”当一个人沉溺于某物时，他的智慧、勇力都会受到束缚，往往会陷入某种不良境地，难以自拔。在互联网发达的今天，很多青少年沉溺于网络游戏，染上了网瘾。在这种精神海洛因的控制下，厌学、逃课、与父母结怨、犯罪，甚至死亡。湖北超级网虫王刚大学肄业后，终日在网吧“熬战”，由于网瘾的折磨，原本健康阳光的他身患怪病，行动有气无力，说话断断续续，32 岁便凄然离世。这让疼爱他的父母悲伤欲绝。痛定思痛之后，让我们静心细思，虚拟的网络很容易让“王刚们”成为叱咤风云的英雄人物，风华绝代的美女，腰缠万贯

13、的大亨现实生活中的种种缺失，如自由、快乐、赏识和成功等，很容易在虚拟世界中得以弥补，得以强化、得以膨胀。这就难怪他们会长期沉溺其中，只愿活在“很有意思”的虚拟世界里，最终在现实生活中人格扭曲，迷失自我，屡屡上演生命的悲歌。例 2 错位的爱 父母爱孩子没有错，如果太爱就会出问题。比如“溺爱”，把孩子视为“掌上明珠”“心肝宝贝”，宠着、惯着、捧着、供着；比如“戾爱”，望子成龙，盼女成凤，又恨铁不成钢，就过分地干预、管束、控制和占有。这些错位的爱都不是真爱，一味地满足、纵容，必使孩子欲望无边；而过分的掌控，又会让孩子身陷樊篱，形成人格障碍。终有一天他们会像脱轨的火车不可掌控。河南省罗山县 23 岁的

14、青年杨锁因自小受父母溺爱变成“超级懒人”，在父母相继去世后，卖光了家里能卖的东西以吃饭，烧光了包括床在内的所有能烧的东西以取暖，最终活活饿死；天津静海 18 岁青年李强因受不了父亲平日的严格要求，趁父亲醉酒之际把他骗到河边并将其推入河内；湖北超级网虫王刚因父母先严苛后宽容的爱而十年沉溺网络游戏，以致身患怪病，年仅 32 岁的生命之花就黯然凋逝。可叹家长如此之爱，换来的是诸般悲哀。错位的爱使孩子的心灵扭曲，畸形成长，犯错甚至犯罪。错位的爱何时休？例 3 净化网络环境，刻不容缓！互联网就像潘多拉的魔盒，承载着无限美丽的同时，也释放出无数的邪恶。它在通讯、资讯、娱乐、网购、办公等方面给人类带来了极大

15、的便利，正如世界首富比尔盖茨说：“如果我们今天错过了互联网，我们错过的不仅仅是一个机会，而是整整一个时代！”但同时网络的谣言、暴力、赌博、诈骗、淫秽色情等也强力的冲击着人类，像湖北超级网虫王刚沉溺于网络游戏之中，在网吧日夜“熬战”，自生自灭竟无人问津，用十年的青春生命仅仅换来 3 了 20 多个网络游戏“地下城与勇士”账号。故此解救被网络“俘获”的众多青少年，净化网络环境，刻不容缓！要健全网络管理法规，加强对游戏市场的监管，推进网络实名制、倡导学校和家庭的绿色上网，以及积极开展对“网瘾”孩子的救治等。让家长、学校、社会携手共创良好的网络环境，给青少年一片健康成长的土壤，让潘多拉的魔盒释放出新的

16、希望！例 4 当今社会，最需要拯救的是什么？现实中，有时毁灭是为了呼唤；熄灭一盏灯，是为了阳光更加灿烂。（起，引出话题）“超级网虫”王刚整整十年“进网瘾居”，身体的漂泊无依，灵魂的流浪孤独，终至悄然寂灭，其教训不止于玩物丧志本身。（引，简介概括）陶渊明曾说“死者长已矣，他人亦已歌”，但是王刚的死绝非“死去何所道，托体同山阿”。因为无论他以任何原因离开现世，遁入虚拟世界，都和他欲脱离的群体有着千丝万缕的联系。（议，点出观点）当今社会，可谓麻木当道，冷漠横行，八旬老人摔倒在地，人们只做看客；两岁幼儿被汽车碾轧，18路人漠然绕行（联，例子）这些令人齿冷的事件其意义不在于事件的本身，而在它的远端，事件

17、的背后反衬出的可能是无数健在者的麻木，以及某些社会人心绝望的悲凉。我们不仅要抨击和谴责麻木不仁的可耻行为，更要大力守住道德底线，拯救道德良知，让天堂的灵魂不再哭泣，让善良的人性得以回归。附：文言文译文 蔡景历字茂世，济阳考城人。蔡景历年少时英俊清朗，具有孝行，家贫好学，善文辞，善写草书和隶书。做海阳县令，处理政务以能干著名。陈武帝镇守朱方，一向听说蔡景历的大名，用书信邀请他。蔡景历当着使者面回信，笔不停顿，文无所改。陈武帝接到信，大加赏赐，当天就授予他征北府中记室参军，仍兼任记室的职务。衡阳献王陈昌担任吴兴太守时，陈武帝因为乡里父老，（长幼）尊卑讲究礼数，担心陈昌年少（不懂事），接待应对时违背

18、了礼数。就派蔡景历辅佐他。承圣年间，回到朝中掌管记室。武帝将要讨伐王僧辩，单独和侯安都等几人谋画，蔡景历不知道这件事。部署安排完毕，武帝召蔡景历让他起草檄文，蔡景历挥笔立就，陈词感愤激昂，所写内容都符合武帝的旨意。等到武帝受禅登基，蔡景历调任为秘书监、中书通事舍人，掌管诏诰。文帝即位后，仍担任秘书监，舍人如前。因拥立文帝有功，封为新丰县子。多次调升为迁散骑常侍。文帝诛杀侯安都，蔡景历努力促成其事，因功调升为太子左卫率，进爵为侯，常侍、舍人的官职照旧。太建五年，都督吴明彻向北侵略，所到之处克敌制胜，大破周将梁士彦于吕梁，正要进兵围困彭城。当时宣帝正想一心进攻河南，认为一声令下就可成功，蔡景历认为

19、兵士疲乏、将领骄纵，不应该过分的去攻打远方的城邑。宣帝憎恶他挫伤士气，大怒，但还是因为他是朝廷旧臣，不给予严厉处罚，让他出京城担任豫章内史。等到吴明彻失败，宣帝追忆蔡景历以前的话，当日就督促他回到朝廷，让他担任征南鄱阳王谘议。没过几天，调任员外散骑常侍，兼御史中丞，恢复原来的爵位和封邑，担任度支尚书的职责。按旧例拜官在午后，蔡景历拜官那天，恰逢宣帝驾幸玄武观，在位的官员都陪侍宴饮，宣帝担心蔡景历参加不了宴饮，特意下令早上拜官，蔡景历就是这样被宣帝看重。后死在任上，追赠太常卿，谥号叫敬。十三年，改葬，又追赠中领军。祯明元年，皇帝车驾亲到他的宅第，又追赠蔡景历侍中、中抚将军，谥号叫忠敬，在坟地立碑

20、。蔡景历写文章，不好雕饰及艳靡的文辞，擅长叙事，善于随机应变，受到当时人称赞。有文集三十卷。第三篇：第一次月考总结 第一次月考总结 高二上学期第一次月考总结 上次的靠后总结写的十分悲观，因为没有好好学，后悔为自己一次次没坚持住，觉得自己每个月都那样过去太可耻了，所以写出来的总结跟要死要活似的，而这个月，大概在 9 月 18 号时，我对我爸说：“如果我这次进了年级前二百，您就放我去住校。”我爸说：“行，你考 220 名左右我就让你住校!”我党是对自己信心满满，因为我付出了在我原来那糟糕的基础上所能付出的最大努力。我知道我是基础差，浪费时间太长，别人努力时我在虚度光阴，我知道上帝是公平的，就算是像

21、班里顶尖的学生一样去努力一个月，结果也不会好，这些，我在考试之前都知道。这个月，我在学习上投入的时间比别人都多，但我精力上，专注度上估计是班里最差的，方法，我早就陌生了什么叫学习方法了，我在这个月转变了很多，其实我语言能力很好，这与我走得很近的同学都知道，我曾经最鄙视每天埋头苦学，毫无色彩的人，我甚至觉得那些努力了，专注度还那么高的人成绩不好，简直是智商问题。而现在，我心甘情愿的做起了那种人，把自己仅有的天分，仅有的值得高兴的东西统统藏起来，每天面对自己现有的成绩，失掉尊严，没了尊严，然后再拾起信心，每天如此往复，老老实实干好手边的事，既是抬不起头，步子也在向前，强烈的自尊心让我永远都放不下一

22、个让我胆怯的事，我怕，我怕别人说我：“为什么看起来比全班第一都努力却考倒数第一?”我就是懦弱 我本来在考试之前说，这次失败也没什么，就算真有人看不起我也没什么，我一定会顶住压力，继续努力，我需要的时时间，需要时间去磨练意志，探索方法，这些想法都很显示，可是真正面对意料之中的败绩时，我为什么还是这么难受，虽然我很客观，很实际的知道自己付出了什么会获得什么，但我还是存有侥幸的希望，带点迷信色彩的侥幸希望，希望上帝放我一马，给我个进步，尽管我还不够努力，不够沉着，没有方法，没存在一次次巨大失败中也能挺过去的勇气，我知道我这些都不算什么，现在走到投了，看到我这样一次次的放弃坚持坚持又放弃，周围了解我的

23、人估计已经累了，烦了，但我现在却有一种想和学习拼下去的感觉，不是和成绩而是和自己的努力程度拼，我是个特别倔的人，倔到能够认定一个死理然后耗掉我几乎三年的时光，在一个牛角尖里撞到头破血流血本无归还是会不以为然，即使看到周围人为我扼腕叹息，我也仍然“心无旁骛”，这确实是让我错的一塌糊涂的原因，但这应该不只是堕落在作怪，而是性格中本来就有的倔强，我并没有在为自己找理由，我确实是一个总是在自己最孤立无援时开始倔强地一人战斗，我总是很极端的把自己送到一个很极端的境遇里，倔的让人心疼，可是，我觉得，我至少要从那里倒下再从哪里爬起来，我至少要回到我现在，当下这个是可应该有的位置，真是抱歉再一次把总结写的跟日

24、记似的，不过这确实起到了对我目前情况的反思作用。初中第一次月考总结 通一个月的月考，我想应该为过去的一个月的学习好好做个总结。我认为我这个初中生做得非常不称职，因为我的潜意识并没有承认我现在是一名初中生这一事实。正因为这样，我仍然保持小学的学习习惯，比如说中午我仍然处于一种亢奋状态中，所以晚上早早就入睡，然而初中生中午吃了饭就应该午睡，晚上就多了学习的时间，我却没有做过这一点。我对于学习仍旧像小学那样肤浅，认为只要将主要三门课：语文、英语、数学，学好就行了，所以我根本不会预习或者复习那四门课程，更没有心情理睬，副科四门居然年级，排名靠在顶在后面，大大拉下了我在年级上的排名，直到我知道了分数，才

25、在心里，暗暗后悔，可是后悔还来得及，只要下次月考之前好好努力就一定可以。重点就是在复习和预习上，我做得不够好。首先是语文，我复习的时候都不知道要复习什么东西，所以也仅仅是看看语文书和课堂笔记而已，预习的时候就标个自然段，读起课文来一月十行，从不从其他教材上获得深入了解。而数学呢，我对新知识有一个了解的过程，所以开始老师说什么，我根本听不懂，只有学习新知识后一两天，我慢慢消化所学习的东西。英语预习呢，我也只是草草地读几遍而已，上课认真听讲，课后也不复习上的东西，就是把一个单元的单词背背而已。通过了整个学习情况，我要重视新规定学习计划。将早晨起床时间定为 5:30，晚睡定为 10:00，中午睡一小

26、时，早晨过后读四十五分的书。先复习今天学习的知识，再写今天老师所布置的作业，接着把明天需要学习的课本通过教材了解深入，第二天上课也就轻松不少了。第四篇：第一次月考总结 九年级第一次月考总结 2012.03.16 老师们，同学们:下午好!我受学校行政会的委托，在这里对前段情况和月考情况作一个简短的小结，望同学们认真听会，保持会议纪律。开学一个多月来，我校各年级各班比较稳定，全校秩序良好，特别是七年级各班，无论在组织纪律还是在学习、卫生各方面，七年级表现突出，七年级各班齐头并进，竞争力较强，没有形成明显的乱班、差班。在这里在全校提出表扬。其次九年级总体上表现良好，九年级表现突出的是 179 班，各

27、方面都成为全年级乃至全校的领头羊。在这里同样得出表扬。181 班自始至终抓得紧，抓得落实，紧紧追赶 179 班，也是很不错的。183 班本期进步明显，学习热情高，氛围浓。成绩也较理想。180 班也没有落后，虽然在纪律上、学习上有点问题，但正在保持局面。182 班虽然底子差，但始终没有放弃，正在就本期纪律、学习中出现的不乐观现象进行整改。尽管如此，我还是希望 182 班、180 班对本期来的班级管理、学习情况、组织纪律加大总结、反思的力度，加强整改，迅速掀起复习迎考的新高潮。八年级 187 班是老典型，是领头羊，班级管理抓得严，抓得落实，纪律、卫生、学习一直是八年级学习的榜样。八年级其他几个班虽

28、然班主任花了气力，但情况并不令人满意，特别是 184 班、185 班、186 班，纪律松懈，上课廛话做小动作的不少，下课后你推我攮，吵吵闹闹，卫生上很多时候都 是脏、乱、差，牛奶瓶、食品袋到处丢，教室里灰尘满屋，走廊里污垢结了壳，都看不到地面的洗石子了，与 187 班形成鲜明的对比，简直就是两个世界，分界线十分明显，一边是干净整洁的地面，一边是杂乱、污垢结壳的地面。这难道还不能引起我们的反思吗？同学们，俗话说，成绩不讲不得跑，问题不讲不得了。我这里指出同学们中存在的问题，并不是否定同学们的努力，并不是要抺杀同学们的成绩，旨在要同学们向更高的标准看齐，取得更大的进步，希望同学们理解。下面我讲第二

29、个方面的问题，就是月考小结 我们八九年级全体同学，经过一个多月紧张学习，上周举行了月考。下面就本次月考情况在如下几方面进行总结：一、本次月考中,涌现了一大批学习突出的典型：这次月考，九年级考试了语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史七科全部中考科目。八年级考了地理、生物。考后从教务处的统计来看，九年级七科满分为 760 分，本次考试最高达 707 分（183 班的龚同学），上 700 分的还有 179 班贺同学总分 705 分，总分达特优分（平均 90 分总分 684 分）的有 4 人，总分达优秀分（平均 80 分总分 608 分）及以上的有 33 人，达及格分 456 分及以上的 134

30、人。八年级两科总分最高分 189 分（187 班），两科双优 13 人，地理优秀 29 人，生物优秀 51 人。九年级各科情况：语文：优秀 12 人，及格 165 人，及格率达 63，数学：优秀 5 人，及格 55 人，及格率达 21；英语：优秀 31 人，及格 112 人，及格率达 42.7；物理：优秀 56 人，有 4 个同学得满分，优秀率达 21.4%，及格 114 人，及格率达 43.5；化学：优秀 65 人，有 4 个同学得满分，优秀率达 24.8%，及格 132 人，及格率达 50.4，成绩不错；政治：优秀 120 人，优秀率达 45.8%，及格 226 人，及格率达86.3，成绩

31、不错；历史：有 5 个同学得满分，优秀 73 人，优秀率达 27.9%，及格 175 人，及格率达 66.8，成绩不错。总体上成绩都不错，是我们同学努力学习和老师辛勤工作的结晶，令人欣喜。1、各班各科考试情况：从教务处计算的积分来看，语文：第一名 179 班，第二名 181 班；数学：第一名第一名 179 班，第二名 181 班；英语：第一名 179 班，第二名 181 班；物理：第一名 179 班，第二名 181 班；化学：第一名 179班，第二名 181 班；政治：第一名 179 班，第二名 181 班；历史：第一名 179 班，第二名 180 班 八年级地理：188 班第一名，187 班

32、第二名；八年级生物：188 班第一名，187 班第二名 2、各班积分情况：第一名 179 班，第二名 181 班，第三名 183 班，第四名 180 班，第五名 182 班。下面对优胜班级颁奖。3、在这次月考中，总分达优秀（平均 80 分总分 608 分）的同学，有 33 名同学：（见表）特在此提出表彰并向他们颁发奖品以资鼓励！同时，也希望其它同学想他们学习，努力提高自己的学习成绩。4、在这次月考中，总分达 580 分的同学，为待优秀学生，共有 17 名同学 5、在这里还要为取得合格成绩的同学进行表彰和颁奖，也就是平均 60 分，九科总分 540 分，共有 105人，他们是：（见表）6、本次月

33、考有些同学成绩不是很理想，但还是有进步，离合格只一步之遥，称为待合格生，这里也要进行表彰，共 16 人，他们是：（见表）7、八年级地生双优学生 13 人，（见表）8、地理优秀 29 人，生物优秀 51 人。（见表）二、成绩还很不平衡，要引起重视。这次月考，仍然存在一些问题，一是成绩不平衡。具体体现在：1、同科各班成绩不平衡，有的科相差较大。语文、英语、化学三科的班级积分最高与最低相差 20 多个点，特别是化学相差 30 多个点。2、同班中有些科目不平衡，有较大的差距。这科考得好，那科考得差的现象存在。九年级数学普遍考得较差，综合最高分 37.25，最低分 19.12 分，其次是英语，综合最高分

34、 62.85 分，最低分 26.16 分。3、总分名次靠前的优秀生，各班分布不平衡。据统计，总分年级前 42 名（600 分以上）：179 班 23 人，占比近 50%，180 班 6 人，181 班 6 人，182 班 2 人，183 班 5 人。人数多的班级是少的 10 倍以上。由此可以看出，各班、各科成绩不平衡，令人忧虑。4、两极分化严重，后进生人数较多，成绩较差，后进生所占的比例较大。有两名同学七科总分不足 200分，不足 300 分的有 30 人，令人担心。三、就这次月考中同学们出现的一些问题提几点建议和希望。第一，充分利用好课余时间，如早晨来校后、中午、自习课等。我们首先要完成老师

35、布置的作业，作业只是我们学习的一部分，还有很多需要我们做的事情。作业做完后，正好是大家自主学习的机会。无论哪一门课，都有一些送分的死记硬背的题目，每天记一点，积少成多，多天的积累，也会是一笔不小的的财富。3 完成作业后，可以记一记考点，背一背课文，默一默单词这样，自习才会是充实的，才会因充实而快乐，才会对得起我们自己。第二，要自信自强，生命不息，追求不止！同学们，态度决定成就，你有怎样的态度，你就有怎样的人生，不管你现在处在怎样的位置，永远向上才是你的追求。你选择什么样的态度来度过自己的短暂的初中生活呢？是混日子，混到毕业呢，还是踏踏实实地学习，取得满意的成绩，度过一个无悔的初中呢？希望同学们

36、有一个正确的选择。第三，保持良好的班风和积极向上的学风。我多次表扬了 179 班，不是我对这个班的偏爱，是因为这个班确是有一个良好的班风和积极向上的学风。相比之下，有些班就做得太差，来校后，操场上一部分，走廓上一部分，教室里一部分，没有一点学习氛围。尽管我多次强调早晨来校后就要进教室读书，但是还是有很多同学没有听进去。在 188 班、184 班、182 班教室前的护栏上每天早上总是有同学伏在上面讲白话。要想学习好，首先要有一个好的学习环境，在一个闹哄哄、噪声盈耳的环境中，你想学好也是不能的。所以我们要保持安静，无论是上课还是课余时间，在教室内、在走道上、在楼梯间都不大声喧哗、嬉戏打闹。请大家共

37、同努力，从自己做起，营造一个安静、舒适的学习环境。同学们，初中的学习、生活是辛苦的，也是充实的。今天的辛苦，才会换来明天的幸福，今天的付出也是为了明天的收获。希望你们在人生成长的关键时间里，明确目标，增强信心，刻苦学习，不辜负家长和老师的期盼，取得理想的成绩。谢谢大家！第五篇：第一次月考总结 手脑并用勤归纳，找准节奏巧答题 高三语文第一次月考总结 第一次月考肯定是让同学们难忘的，我相信遇到的困难和困惑应该是大于喜悦的，我总结出来了几条：、基础选择题错了一大堆，尤其是字词音形；、阅读理解题自己明明读懂了，但成绩却只有一位数；、作文写得非常仓促，连自己都不愿再看，或者自己觉得写得不错，可是成绩却不

38、尽如人意。同学们不必太在意，下面我们来分析一下原因：首先，我们并未真正进入“总攻”阶段，还在“讲新课”，至多也就是正在进行专项训练，在没有“全卷”概念的情况下，同学们突然接触 150 分钟 150 分，节奏感没有，再加上“手生”，取得好成绩应该是近乎奢望。其次，同学们之所以在试卷上“得势不得分”，还有一个重要原因就是回答问题的思维方式、切入角度、答题模式等等尚处于“业余”阶段。所以同学们别气馁。下面给同学们提几点建议:1.必须迅速建立“全卷”观，也就是说必须清楚自己答题的基本节奏，比如答完卷最多用多少时间，大阅读用多少时间等，否则，真正面临考验的时候必将顾此失彼，狼狈不堪！2.要坚决扎实基础，

39、干点“粗活”“累活”，比如字词、成语、诗词默写的总结归纳，最好准备一个小本，遇到新的、错的、活的、怪的就记下来，日积月累，绝不犯同样的错误！3.“君子动口也需动手”，像试卷中的文字表述题，许多同学都是用眼睛“做”，顶多是在文中大概“划一划”，这种做题方法是绝对不行的，同学们必须“动手”，每一道表述题，都应从难、从严、从实战出发，只有这样，才能发现问题，进而解决问题。4.做题动手，更需动脑。一部分同学只知埋头苦做，却不知用头脑去思考、去归纳，本来是同一类型的题目，却每次都当新题做，重新思考，费时费力，事倍功半，疲于奔命，例如病句题，就特别典型。5.如果你已经很优秀，那好，去总结点儿“狡猾伎俩”吧

40、！这里说的“狡猾伎俩”就是对命题者出题初衷的洞察和对试题答题轨迹的把握，如果你可以，那可就厉害了！比如有些学生知道根据分数来确定答题要点，有些学生的答案讲究分点回答，思路非常清晰 第一次月考已经结束，语文总复习将全面展开。高中语文知识量大、题目繁多，不少同学感到无从下手，还有些有懒惰情绪的学生，觉得学不学无所谓。其实你们要相信：“有付出就一定会有回报！付出越多回报就越大！”语文是基础性比较强的一门学科，语文成绩的提高虽然靠的是平时点点滴滴的积累。但是，第一轮复习是我们对基础知识进行全面梳理和复习的阶段，第一轮复习的好坏直接关系到明年高考的成败，其重要性不言而喻。因此，如何做好第一轮复习，是打赢

41、 2011 年高考的关键一战。我们必须养成一系列良好的复习习惯，为以后的复习、应考打下良好的基础。1、制定详细的复习计划 高三是繁忙的，为避免顾此失彼，同学们应该认真的对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，尤其是选考部分，分析一下自己最擅长的是文学类阅读还是实用类阅读，然后据此进行有目的的训练。当然还有作文，一定要找到自己最擅长的写作文体，然后对此文体进行强化训练。一旦选定了选考的部分和写作的文体，就一定不能再改变，要保证钟情不渝，至少在高三这一年要从一而终，绝不变心。然后按照自己的学情，制定详细的属于自己的复习计划，科学安排，务必保证每天都有一定量的语文复习时间。2、使用好恰当的工

42、具书和语文课本 工具书，是语文学习的重要帮手。查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词义、领会用法，还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。同学们应该准备现代汉语词典 新华字典 古汉语字典 成语 1 小词典等工具书。在日常复习中，要做到勤查工具书，有效的利用好工具书，能收到事半功倍的效果。语文课本中所选取的都是经典作品，里面包含着丰富的历史知识和典故，其中的绝大多数都可以作为写作的素材，因此，同学们要对此进行分类整理，做好写作素材的积累。3、书写工整规范 现在有相当一部分同学不重视书写，认为只要把试卷答完即可，这就造成了一部分同学平时语文成

43、绩不错，而高考成绩却很不理想的后果。大家都知道，现在实行的电脑阅卷是把试卷扫描到电脑上，在电脑屏幕上进行阅卷的，如果字体潦草，字迹模糊，对阅卷老师的阅读影响相当大，甚至还会影响到阅卷老师的心情。那么一份字体潦草的试卷就会给阅卷老师留下很差的印象，会直接影响到得分。有人说，高考语文就是考书法，这当然失之偏颇，但也从一个侧面说明书写规范的重要性。可以说，书写规范、美观，是考生成功的一半。4、大量积累生动活泼的信息 高三语文备考不仅仅是做字、词、句、篇、章的训练，更重要的是要做好大量知识，大量信息的积累。因此，我们在复习时一定要做到“三个面向”：面向生活、面向名著、面向社会。面向生活，感悟生活中的美

44、；面向名著，了解名人的鲜活；面向社会，知道时事的变迁。阅读课外书籍可以学习别人的语言风格、章法技巧；了解社会生活的热点、焦点，可以为写作积累素材，补充新鲜血液。从某种程度上说，不关注社会不关注名著的学生，要想取得高考语文的优异成绩是不可能的！当然，高三时间紧，任务重，同学们不可能有大量的时间去深入社会，也不可能有大量的时间去读课外书籍，但是，我仍然建议大家多收看中央电视台的焦点访谈、新闻联播栏目，多读一读一些名家的作品，如四大名著，了解曹操、诸葛亮、周瑜、林冲、武松、林黛玉、薛宝钗等人的相关故事，多关注一些历史名人，了解诸如屈原、陶渊明、苏轼、李白、杜甫、林则徐等人的典故，多读一些诸如余秋雨、

45、梁衡、祝勇、李元洛、冯骥才等人的作品，多了解一些当代文学的馨香。5、勤于练笔 在高三复习阶段，好多学生忙于埋首于大量的试题中，却不喜欢写作，疏于练笔，这是很错误的复习方法。在第一轮复习中，同学们应每周写一篇大作文，另外再摘抄一篇 300 字以上的不同文体的文章。摘抄的目的，是强迫自己去阅读，去开阔视野，去积累写作素材。这样的强化训练，有助于语文成绩实现较大的飞跃。6、尝试建立完整的知识系统 语文学科同一切学科一样，均有自身的知识系统。理清这个系统，有利于同学们复习时明确目标，有利于复习时形成知识网络，有利于答题时寻找解答依据。因此，建立语文知识系统，是第一阶段复习备考工作的重点。建立完整的语文

46、知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、字形知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、语言表达简明连贯得体准确鲜明生动知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统、文言知识系统等；语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。在第一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。7、考点知识各个击破 在第一轮复习阶段，考生必须把各个知识点弄清楚弄明白，做到各个击破，才能在今后的高考中稳操胜券。（1）、基础知识 字音辨

47、析题要落实三个内容：形近字的读音，多音字的读音，容易误读字的读音等。由于湖南高考中所涉及的注音都是生活中常用的，因此备考中不必纠缠生僻字音。2 字形辨析题比较错综复杂，并且在高考作文评分中加大了对错别字的扣分标准，规定每一个错别字就扣一分，所以平时就要注意规范用字。虚词辨析题，标点符号题，这几年湖南卷基本上没有涉及，同学们可以淡化处理。成语俗语复习的立足点是要正确理解成语俗语的整体意义，不要望文生义，同时要注意语境的组合与搭配情况及感情色彩使用等。该知识点的复习无捷径可言，平时对成语俗语多加积累了，考试就容易过关。病句的复习一定要按照考纲上规定的六种类型来进行。根据近几年的高考试卷分析，可知有

48、关病句常考到十三种题型，第一轮复习要求对六类病句十三种题型有一个全面的清楚的认识，最好各记一两个例句。（2）、古代诗文的复习 、文言文的复习注重课本 文言文的考查，无论是实词、虚词、文句理解，还是语段翻译，各个知识点的考核无一不是源自课本，可见，文言文复习首先要复习好课本。湖南省教育厅明确规定的 18 篇文言文和 42 首古诗词都是精中选精，极有代表性，因此，第一轮复习要把这些文言文、古诗词再详尽地复习一遍，重点篇目甚至可以逐字逐句翻译，这样既熟悉了课本内容，复习了重要的实词、虚词、文言句式，又训练了翻译能力。需要一提的是，首轮复习要专门练一练文言翻译题和断句题。2008 年湖南卷中文言翻译和

49、断句题现已增至 14 分。高考命题给分的原则，是先译出大意，再翻清楚要点。这里面要求同学们有一定的知识积累，因为在翻译过程中有可能涉及古今异义、词类活用、一词多义、重点虚词、省略句、被动句、倒装句等问题，给分点都是重点的词法、句法。对于这些，同学们在第一轮复习中必须做归纳整理，防止望文生义，以今释古。、诗歌鉴赏的复习 对于诗歌的鉴赏，往届的同学普遍感到难度较大。复习时一定要处理好三个问题：一是阅读古诗词，要先解决语言的转换问题，扫除解读赏析中的障碍，然后做其他的题目。因此，首轮复习时积累一定量的古诗词就显得尤为必要了。二是要全面了解高考试题的命制类型和出题设问的角度等，做到心中有数。三是要形成

50、清晰的答题思路和答题模式。（3）、现代文阅读复习 现代文阅读分为三种：一种是论述类，包括论文、杂文、评论等；一种是实用类，包括传记、新闻、报告、科普文章等；一种是文学类，包括小说、散文、诗歌、戏剧等。对于现代文阅读的复习，要注意以下两点：、掌握解题步骤 解答现代文阅读，根据我的经验，可以分为五个步骤进行：A、细读题目：认真阅读题目要求，仔细审读题目的分点要求。B、粗读文章：带着问题迅速浏览全文，不可断章取义、要求全面掌握该文章的文体、内容、主题等。C、精读文段：根据题目，在文章中找到相对应的文段，精读找到的相关的语句。D、筛选语句：在相关的语句中筛选出重要的语句。E、重组语句：根据所筛选的语句