有关期末教学工作总结范文合集九篇.pdf

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1、 1/23 有关期末教学工作总结范文合集九篇 有关期末教学工作总结范文合集九篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以有效熬炼我们的语言组织力气，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。你所见过的总结应当是什么样的？下面是为大家整理的期末教学工作总结 9 篇，希望对大家有所关怀。期末教学工作总结 篇 1 这个学期就要结束了，我担当的是八班级的历史教学。经过一个学期的努力，取得了一点成果。学期开头时，我认真制定了和教学有关的方案，认真争论教学理论、备课和教学，主动参预各类教研活动，在工作中，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，同时也提高了自己的教学

2、水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。一、教学常规 1、急躁地学习 学校历史新课程标准，认真钻研教材，对教材和课程标准的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。做好充分的课前预备，认真备好每一节课。为了能更好的讲好历史 2/23 课，我购买并参阅了历史方面的书籍，比如历史学问成语故事从书、初一历史教案、等等。在备课前，我将这些书里的相关内容，结合实际引起同学兴趣的内容细心的组织起来，参照教案，尽量使历史教学布满乐趣。2、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，为教好每一节课,我在课堂教学方法的使

3、用上下大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动同学学习的主动性.我在教学方法的接受应用上,不千篇一律,依据不同的教学内容迅速而灵敏接受应用不同的教学方法,在课堂导入时我接受应用了丰富多彩的形式。优化课堂教学，接受应用多种多样的教法。如分析法、争辩法，自学、阅读等方式，使同学有自己动脑、动口、动手的力气，激发同学的学习兴趣，提高教学效率。3、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学对历史的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，

4、减轻了同学的负担。4、细致批改同学的作业，针对同学不同的特点赐予不同的评语，使同学作业不仅仅巩固所学学问，更成为了和同学沟通的桥梁。正确引导同学，急躁解答同学遇到的问题 5、做好课后辅导工作学校的同学爱动、好玩，缺乏自 3/23 控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，我紧紧抓住同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，同时做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。二、教研活动 为了提高自己的教学水平和业务力

5、气。为使自己的教学业务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但时常听同科老师讲课,和同科老师相互沟通教学阅历,而且还时常听其他科的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。主动参预历史教研活动，吸取历史科有阅历老师的教法，深入到到学习教学理论，本学期听课达 20 节。三、抓课堂纪律 为了提高了同学学习的主动性，使同学上课的留意力集中了，并且养成了主动复习、预习的良好学习习惯。增加其自信念。通过本学期的实践一部分处于中游的同学主动性提高了，而且慢慢养成了自觉学习的好习惯；一部分成果不大好甚至平常很俏皮的同学，回答出问题加了分或因表现有进步加了分受到了表扬下次就

6、会做得更好。4/23 四、教学完成状况：1、按质按量完成了本学期全部课程的基础学问教学。在教学过程中，突出了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史大事，评析了重要历史人物，使同学通过本学期的学习把握了从隋唐历史到清朝的重要经济、政治、文化各方面的内容。2、通过本学期的教学对同学进行了德育训练：通过对历史文化、经济等和成就讲授，激发同学爱国热忱和民族傲慢感；教会同学客观分析评价历史人物，例如：岳飞、戚继光等人物。提高了同学综合分析事物的力气；进行了维护祖国统一、民族团结的训练；提高了同学思想觉悟。3、只要努力就会有收获，总之，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，争取做一名精彩的老师。期末

7、教学工作总结 篇 2 本学期负责初二地理教学、教研组长、教务员三方面的工作。教学永久是工作的重中之重，本学期我新接了初二两个班的地理教学工作，连续三年带毕业班级。我快速摸清学情，依据班级和同学特点进行教学，使得两个班成果在级部里名列前茅。在日常教学中勤于反思，在作业和考试两方面进行深入到到挖掘，作业批改和测试结束后要求同学进行详细的思索和纠错，并进而分析学问点和考点。我自己建立了作业档案本，并对每次测试进行详细的逐人逐题分析，使 5/23 得自己能够准时把握同学状况，了解同学当前存在的学习难点和把握盲区，从而有效调整教学，使每一节课都是有的放矢，取得扎扎实实的效果。我在课堂模式上也有所转变，力

8、求摆脱自己过去的教学模式，力图在从教以来所获得阅历的基础上进一步融合、分析，提炼出属于自己的教学模式。本学期我的课堂呈现出大容量、前后联系亲热、留意同学动手动脑的特点。提高了同学的学习兴趣，课堂效果好，落实扎实。课下留意落实，留意对边缘生的检查和辅导。本学期感觉自己的教学水平在不断提高。长期的阅历积累加上长期的思索和多年带毕业班级的娴熟，对重难点把握精确，这些方面相互影响，自然就形成了这种状况。本学期教研组活动条理而有效，按时按质按量的完成了教研活动和集体备课，组织老师们进行校内呈现课活动，组织生物、地理老师们各自分析出本学科的学习习惯。并针对学期初设计的四个小课题进行了争辩，并形成了使作业变

9、得有用、谈使听评课变得有用、生物地理学科习惯等三个文件，取法乎上得乎其中，这样的成果还是比较让人满意的。此外我还关心训练处进行本组老师的作业、备课月检查，并将检查结果准时汇总，传达给组内老师并指导、修正、提高。教务员是今年我新增加的工作，接手后我快速生疏工作，在各方面都认真的关心各位主任的工作，做到细致工作，不 6/23 出问题的同时，还对成果统计工作做了改进，我所设计的期末成果统计表极大的关怀了老师们统计和成果分析工作，获得了老师们的好评。虽然全校仅有我一名教务员，但工作劳碌而又充实。期末教学工作总结 篇 3 时间总是在充实的工作中过去得飞速。一转瞬，一个学年又即将结束了，回顾过去这一个学年

10、的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加宠爱自己所从事的这份训练工作。为了能够查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对本学期的教学工作作了一点总结。现在学校训练教学工作即将结束，对我的工作做如下总结。本学期，我任教八班级(2)(6)班的英语。经过一个学期的学习，他们的成果有所提高。英语是中同学的一门主课，但是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少同学放弃了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得同学对英语学习时常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不

11、得不改进教学方法。第一、确立与新课程相适应的训练观念 同学是学习的主体，老师不能代替同学读书，代替同学感知，代替同学观看、分析、思索，代替同学明白任何一个 7/23 道理和把握任何一条规律。老师只能让同学自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂”，把课堂还给同学，形成师生交往、主动互动、共同进展的教学过程。其次、使同学明白学习目的 要学好英语，首先要使同学熟识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了 21 世纪，新的世界将是个布满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人

12、才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解世界?只有同学自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感到饶有兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区同学的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使同学对英语产生兴趣，形成学习动机。第三、努力建立融洽的师生关系 相对来说，学校生比学校生独立性强，自尊心也慢慢增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的兴趣。所以我必需树立正确的同学观，正确熟识同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重同学，急躁细致地指导同学，沟通和

13、同学的思想感情，使自己成为同学欢迎的人。上课时我是同学 8/23 的老师，循循善诱和激发同学学习的主动性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。第四，严谨治学，保持良好的教态 老师的教风直接影响同学的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我提高自己的思想熟识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好，同学就宠爱，他们听课的兴趣就高，接受学问也快。反之，同学就不宠爱，甚至厌烦。特别是正处于青春期的学校生，看问题开头有可独立的见解，对他

14、们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和确定的动作表情，尽量引起同学的留意和兴趣。当同学回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地回答问题。第五，主动缔造语言情景 八班级英语这本教材充分吸取了国际上新的外语教学理念和实践阅历，留意对同学综合语言力气的培育和训练，强调以同学为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松快乐、主动向上的学习氛围。教材图文并茂，支配了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简洁而好玩。教材 9/23 围围着有用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中同学的年龄、心理特征和学

15、习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使同学主动融入缔造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发同学的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培育语言力气，在听与说中激发同学的热忱和兴趣。不足之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种，它也是交际法的进展。老师是活动的设计者，组织者，同学是交际者。在课堂上我总怕同学吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给同学思索的空间;学问传授比重大，语言实践不足等等。今后我主动加强自身的课程改革理论学习，转变训练理念，建立以同学为本的训练观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民老师。第六

16、，成果方面 经过努力，学习成果有所提高。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。总之，针对英语教学，在今后的工作中我会连续努力，10/23 争取更好成果。期末教学工作总结 篇 4 光阴荏苒，转瞬间我到占家学校工作已一年了，过去的岁月里我品尝到了初为学校老师的酸甜苦辣，也深深体会到要成为一名合格的学校老师，需要一朝一夕，一言一行的努力与

17、付出。同时我也清楚地熟识到：只有把自己的工作做好，才可以说是不违犯自己的选择。都说凡事从小事做起，对于我来说，我现在能做的就是认真对待自己的每一项工作，因此我在一年的工作中认真履行老师职责，勉励耕耘，不断进取，真诚对待每一名同学，虚心请教每一位长者。现将工作总结如下：一、教学中摸着石头过河 第一次接触学校语文教学，为了能了解语文的教学方法，能上好每一节课，我主要以听课为主,听学校老师上课和利用网络资源学习别的老师上课。初出茅庐，感觉学校课本又生疏又生疏，自己会读但不知道怎么教。于是，将大部分时间放在了钻研教材上和看各式各样的资料，向各位老师请教教法。刚开头上课时脑子混沌着就进教室了，唏哩哗啦讲

18、了一大通。课后写反思时才知道自己对学校教法的了解还停留在以前自己读学校时老师的方法。不过庆幸自己还是个肯努力的人，渐渐地会把握教材的大方向。自己会理解教材了，但课堂实施的状况又会不一样，有时还会消逝偏差的现象。11/23 二、学会正确关爱，营造温馨班级 一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、互助着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温和的。1、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正由于如此，优等生的缺点往往简洁被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类同学，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们做学问得先做人，做一个正直的

19、人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。2、“偏爱”后进生 在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种公正、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸取这些后进生参预班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。3、博爱中等生 中等生往往是一个班中简洁忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简洁产生优越感，也不像后进生那样简洁自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，12/23 他们希望

20、老师重视他们，但又可怕抛头露面。对这类同学我把握他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。三、要擅长观看，急躁细致地解决问题 在工作中做到二慢：一是慢进教室细观看。铃声一响，不立即进教室，而是站在门口，仔细观看每个同学的表现，让同学把一个真实的自我充分呈现出来，班主任这时可以把握第一手同学动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做同学思想工作。二是慢言细语少厉色，当同学犯错误时，我一般不会严峻地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消退同学的恐惊感，让同学从老师的教育中理解道理，熟识错误。这样能够不损伤同学自尊心，引起逆反心理，同学也情愿接受。四、施展

21、爱心，让同学更贴近你 对每个同学进行全面了解，时常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解同学，在教学工作中，老师应当既是同学的师长，又是同学的伴侣。要想做同学的伴侣，首先应当了解同学，俗话说“知之深，爱之切”，只有真正地了解同学，才能更好地宠爱同学，只有宠爱同学，才能和同学们一起克服困难，一起享受欢快。应当遗忘自己是一名老师，这时，同学才会把一切都告知你。当一个活生生的完整真实的同学形象消逝在老师面前时，老师才会表现出一种由衷的真实的爱，因人而异地对同学进行有针对性的具体的 13/23 指导和关怀，从而收到很好的效果。老师需要不断学习，不断进步，从满怀热忱踌躇满志到必需干好每一件具体

22、而琐碎的小事，老师的工作平凡而宏大，从平凡中见宏大，所以在今后的工作中，我将不断克服自身的一些不足，更加严格要求自己，认真学习、体会和总结优秀老师好的教学方法和阅历，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，和工作力气，在教学实践中逐步完善自己，使自己成为一名合格的老师。期末教学工作总结 篇 5 学期的期末意味着中职同学们一个学期的技术学习到了“验收”的阶段，作为一名中职的老师，本人假如未能看到每一个同学的技术过关、过硬，那本人确定会认为自己的教学工作做得不到位了！好在期末教学工作已经完善结束了，纪念同学们技术过关的同时，也记录下本人这一学期的教学工作总结。一、一个都不能少 这一点或许跟是不是中职老师

23、没有什么关系，但跟老师个人的工作态度有莫大的关系。与其说本人是一个极度负责的老师，不如说本人对于同学们懂不懂我的教学、有没有全部都接受我的教学、距离完全搞懂我的教学等等这些有着莫大的“把握欲”和惊奇心。在中职工作的这几年里，本人照旧没方法丢下任何一个同学，再不爱学习的同学，我都会想 14/23 尽方法去教，直到实现“一个都不能少”。二、创新教学方式 在本学期的教学工作中，本人为了让全部同学都能够更快更好的吸取本人所教授的技术学问，本人主动创新教学方式，把现在先进的教学设备以及教学方式都引进到技术教学工作中来，让每一个同学都更快更好地接受了本学期的教学，完成了这学期的学习任务，把握了重要的技术阅

24、历。这对于将来的教学工作也有极大的启发作用，本人以后的教学都会从今动身努力，让教学更上层楼，让同学学得更好玩味。三、手把手教同学 不只是本学期，基本上每一学期的技术教学工作中，本人都倾向于手把手教同学，这从确定程度上准备了本人的课程或者课时是要比其他老师要紧急的，毕竟同学有这么多，课堂时间又只有这么少，唯一能够提高教学进度的，也就是启迪同学思维，让同学们在上手操作之前就能够有自己的想法，到本人手把手教的时候，一点就通，从而削减教学必要的时间。本学期有许多同学由于适应了本人的教学方式，变得聪慧了许多，本人便让这些已学会的同学去教还不会的同学，一个一个过关。四、鼓舞多多实践 和平常学期一样，本人在

25、课堂教学上以及课下都会鼓舞同学们多多实践，毕竟我们是中职学校，要成为的也是技术 15/23 型人才和高素养的劳动者，多多实践就可以在工作之前把握好所学的学问，多多实践也就意味着在真正工作之时，不会被现实战胜。期末教学工作总结 篇 6 本次检查是本学期其次次检查，训练处领导、各教研组长全部参预，把全校老师的备课、批改、听课、随想录认真检查了一遍，现将检查状况总结如下：一、优点 教案设计除项目齐全外、内容设计有较大的改进，归纳为以下四点：1、教案书写格式更加规范：全部教案都能反映教学内容，教学目标，教学重、难点，教学过程，板书设计等主体内容。2、集体备课与共性风格的有机结合。各学科组大都在不同的程

26、度上选择实行了集体备课的方式，并在此基础上，结合各自的共性风格进行适当改进，这样做有利于提高备课质量和工作效率。3、教学设计中不断注入新课改理念，擅长选择合理的教学方法，大力领先提议同学开展自主、合作、探究学习方式，同学自主活动时间支配较充分，体现了老师教学的共性风格。新课改理念，设计新颖。备课质量较高老师有王娟、王爱民、刘书静、王新初、于瑞波、陈美芳等。16/23 4、绝大多数老师留意教后的教学小结和反思。老师们结合教学实际撰写教学心得，以及教学中存在的问题等，特别是王娟、刘保民等老师的教学后记写得很实在、详细，是在实践中习得的真实课后随笔，值得推广。二、建议 1、依据学校针对方案、备课提出

27、的问题、各位老师在今后的备课中加强改进。凡是教案课时数偏少的老师请抓紧时间补齐、补足。2、教案设计中最好能体现出不同程度的同学有不同的要求。教学过程中要能体现出同学活动的过程，数学练习课要进一步改进教法和学法，习题选择要有层次性，由浅入深。3、连续加强备课的改革，要认真钻研教材选择恰当的教法，不要全部摘抄教案，教案中好的东西可借用，但要体现自己的教学特色，教案设计要在求新求实上下功夫。期末教学工作总结 篇 7 工科教研室依据教务处和系部的相关要求，在 20 xx-20 xx学年上学期开展了大量的工作，现将教研室教学工作做如下总结。一、坚持以教学为中心，加强专业课程建设，教学工作成效显著。1、立

28、足教学改革，主动进行专业建设 教研室各专业老师立足本职工作，以训练部关于全面 17/23 提高高等职业训练教学质量的若干看法和高等学校高职高专相关专业教学指导委员会的有关文件为指导，努力创新和探究教学新思路、新方法。国际贸易实务、报关实务、报检实务等商务类课程能够紧密结合专业工作实际要求，主动尝试多种教学模式，接受应用行到导向教学法、基于多媒体和网络等高效的教学手段，上课获得了同学和同行的好评。尤其是作为教研室课程教学改革切入点的“工程力学”课程，教研室接受应用集体备课、共同制订课程标准，集体制作课件、多名老师共同上课的形式，取得了较好的教学效果。在增加同学学问的同时，培育同学的专业动手力气。

29、此外，教研室还主动参预系部组织的青年老师讲课角逐。各位老师就课程定位、内容编排，教学方式手段等问题进行了深入到到思索。通过角逐的方式，让老师重新思索所任课程的教学。由于预备充分，在系部组织的讲课角逐中，教研室老师柴娜获得学院讲课程角逐三等奖。2、以职业力气为本，制订人才培育方案 教研室把制订有高职训练特点的人才培育方案作为实现高职训练培育目标的突破口，理顺专业建设思路，制定 工程造价专业人才培育方案、建筑管理专业人才培育方案和机械专业人才培育方案，重新明确了专业培育目标，课程设置，确定了各专业的职业资格证书，全面实施“学历证书+职业资格证书”的“双证制”，明确了各专业的人才 18/23 培育模

30、式。3、以精品课程为切入点，大力推动前进课程建设 教研室以申请精品课程建设为切入点，全面提高老师的课程标准研制、教学设计、课件制作力气、主动推动前进教学改革。主动申报精品课程，以精品课程建设带动相关课程的建设，熬炼老师队伍。二、扎实做好常规教学管理，把好教学质量关 教研室认真做好期初、期中、期末的教学检查工作，严格审核查课程标准、教学进度、教案的撰写等，准时和老师就上述问题进行沟通。本学期教研室集体检查教案两次，抽查教案 2 次，教研室主任随堂听课超过 20 节。10 月中旬至11 月初，教研室开展公开课活动，合计开出公开课 7 节。通过此次活动，老师达到了相互学习，相互促进教学力气的目的。此

31、外，教研室还通过组织老师参预新生座谈会、评学等方式，收集各种教学反馈信息。准时救新生的学习焦虑和考证焦虑和同学做沟通，疏导同学的担忧心情。针对在评学活动中老师反映出来不同专业不同班级的班风问题，教研室提出要加强老师的教风建设，提高课堂教学质量，提高老师的教学水平，形成严谨治学、从严治教的良好教风，从而推动学风建设。三、以学科建设为契机，提升科研力气 本学期，教研室加大对老师队伍的科研培训力度。教研 19/23 室主动为老师的课题争论供应支持，为老师开展课件制作培训、说课程培训、科研论文写作培训等，要求老师人人有课题（包括参研课题），个个有科研成果。组织老师主动参预相关学术团体组织的学术相互沟通

32、活动，包括论文、课件优质课角逐等。四、认真落实实践教学工作 教研室依据学院的相关文件要求，认真总结 20 xx 级同学毕业实习和毕业设计中消逝的问题，制定 20 xx 级同学毕业实习大纲和毕业设计方案，落实指导老师对同学进行指导。避开盲目进行，提高了实习和毕业设计的效果。此外，教研室还改革了专业实践教学模式，将课本上学到的学问和实际联系起来，加深了同学的行业理解和专业认同度，取得了良好的效果。期末教学工作总结 篇 8 学习结束，自己的教学任务也完成了。在工作，也让自己有了许多体会和感受。1、缔造良好环境，开展适应性训练 七班级是刚进入中学的同学，即由一名学校生成为一名中同学角色转变，当然在适应

33、和学习上产生一系列问题，对此，作为品德课的老师，我们更加应当关注同学的心理品质、健康人格和高尚道德情操的训练和引导。这种新生训练不是单纯地解决适应和不适应的问题，而是为了使学校生的学习 20/23 更加主动，生活更加活泼、健康。更为强调同学的主体作用和老师的主导作用，更为贴近同学的实际生活。2、培育学习兴趣，提高学习动力 “兴趣是最好的老师”同学对这门功课感到饶有兴趣，他自然就会去学，去争论。对于同学兴趣的培育确定是不容忽视的。那么，如何才能提高同学的学习兴趣呢？第一，把握好七班级同学的心理特点：刚刚从学校步入学校的同学，一时难以走出学校生的那份活泼、主动、主动的心情，上课时很简洁调动他们参预

34、的热忱；他们有共性，也想张扬自己的共性，他们对于身边的人或事似懂非懂，因此，他们对新学问有着猛烈的欲望；最为重要的是他们开头步入青春期，随着“成人”意识的增加，正确的情感、态度、价值观的培育就显得尤为重要。其次，在教学方法和教学形式上要多下功夫：留意启发性设问。问题的设计要贴近同学的生活，结合自身实际和教材本身，同学很感到饶有兴趣，想想也都能答，也情愿答，这样同学的主动性就能得以充分调动。开展一些同学感到饶有兴趣的活动。同学通过这种形式，既能充分呈现自己的表演才能，又能从小品中很简洁悟出其中的道理。第三，留意理论联系实际。我每天留意看新闻和报纸，只要是能为教学所用的我都会进行收集。然后,在教学

35、中适当 21/23 加以应用。3、营造自主学习精神，提高课堂教学效果 在课堂上，努力保持与同学的民主和公正关系，提高同学自主学习，培育学习的力气，做到老师将不多，同学独立思索和提问时间多的教学方式，从而提高教学效果，让老师有更多时间关注每一位同学的学习状况，体现了教学的迅速而灵敏性和关注个体的独特性。总之，我认为思想品德老师要树立“一切为了每一位同学的进展”的训练理念，疼惜每个同学，主动为同学缔造学习的良好环境，促进同学的进展。期末教学工作总结 篇 9 本科教学视导组人文社科组和理工科组组长分别就本学期开展的本科教学视导工作进行了总结。总体上看，本学期绝大多数老师敬业精神好，责任心强，认真备课

36、，生疏教学内容，结合学科进展，不断更新、丰富课件内容;课堂教学方法形式多样，同学参预性、互动性强，教学效果明显。但也存在一些不容忽视的问题，如在课堂教学过程中，部分老师对理论性的内容讲授较多，与实际联系较少，课堂气氛较沉闷，同学主动性不高;在教学工作管理方面，部分老师任凭调停课的现象时有发生，课程异动的监管力度有待加强。会议其次阶段：教务处相关负责人就本科教学管理工作 22/23 进行全面总结 教务处相关负责人就目前*师范高校本科教学管理中的重点工作进行了全面总结和分析：一是介绍了*师范高校 20 xx 年度一般本科招生的基本状况，目前*师范高校师范类专业生源充分，同时，今年首次进行部分专业大

37、类招生试点工作进展顺当，生源质量得到了稳步提高，同时建议在新的招生形势下，大类招生是必定趋势，通过大类招生能够使生源质量得到提高;二是介绍了*师范高校教学改革项目及线上学习、20 xx年度各类老师教学竞赛*师范高校的参赛获奖状况，同时，鼓舞跨学科专业群模式的建立;三是就实践教学环节做了简要介绍，20 xx 年度顶岗实习工作顺当完成，同时在工作中对实习生管理工作进行了改进，取得了不错的效果，最终向各学院相关负责人介绍，今年将对 20 xx 届毕业生毕业论文进行全员检测，力争进一步提高*师范高校本科生毕业论文的质量;四是介绍了日常教学管理排选课及教室多媒体设备管理工作的基本状况，同时对 20 xx

38、 年*师范高校为迎接训练部本科教学工作审核评估开展专业审核评估、教学管理工作档案归档等重点工作做了部署。与会人员就本学期本科教学管理工作提出了建设性的看法和建议。23/23 最终，*副校长对本科教学视导员、教学管理队伍全体成员表示感谢，并围绕本科招生、本科教学项目建设、本科教学考试、实践教学以及本科教学工作审核评估等方面对本科教学管理工作提出了五点看法：一是进一步扩大招生渠道，努力做好专升本专业的招生工作，逐步推宽阔类招生试点范围;二是做好“强基创优方案”中各项项目的建设并按期完成各项任务;三是改革与创新考试方式和方法，适时推出“诚信考场”;四是加强本科生毕业论文的管理工作，同时完善实践教学基地的建设;五是依据本科教学工作审核评估方案的进度，完成各项迎评工作任务，顺当迎接本科教学工作审核评估。