语文发散思维训.docx
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1、语文发散思维训发散思维案例1红砖的用途建筑:盖房子(包括盖大楼、宾馆、教室、仓库、猪圈、厕所)、铺路面、修烟囱等;从砖头的重量:压纸、腌菜、凶器、砝码、哑铃练身体等;从砖头的固定形状:尺子、多米诺骨牌、垫脚等;从砖头的颜色:水泥地上当笔、画画、压碎做红粉做指示牌、磨碎掺进水泥做颜料等;从砖的硬度:凳子、锤子、支书架、磨刀等;还可以从红砖的化学性质(如吸水)刻成一颗红心献给心爱的人、在砖上制成自己的手、脚印变成工艺品留念。发散思维案例2曲别针的用处许国泰信息场图示。该图由一张两维表格呈现,轴是指人类活动,就是想像曲别针在勾、挂、联、画、化学反应、计算、书写、日常活动等方面的应用,Y轴是表示曲别针
2、的要素,包括有材质、重量、体积、长度、截面、韧性、弹性、硬度、直边、弧边等。两轴相交就是信息场,各点相乘,进行信息交和,可见其用途是无穷无尽的。曲别针可以变成数字和加减乘除;可以变成英文、拉丁文、俄文字母组成各种语言文字;曲别针可以和各种酸类及其他的化学物质产生反应,制作成各种东西;发散思维案例3清除的功能清除设备:橡皮擦除字体、锄头除草、车拉走泥土等;家用电器:吸尘器吸去灰尘、洗碗机清洗碗碟、刮胡子刀片、洗衣机洗去衣服油污;清洁剂:清除玻璃的、汽车的、锅炉的、暖壶的;服务行业:清洁工清除垃圾、花园主人清除杂草;突发事件:毒药死了鱼、核泄露使人搬迁;自然事件:秋天赶走炎热的夏天、非法行为:小偷
3、、吸毒;社会生活:爱赶走了恨;原谅赶走了嫉妒。发散思维案例4铅笔的用途1983年,一位在美国学习的法学博士普洛罗夫在做时发现:50年来,美国纽约里士满区一所穷人学校圣贝纳特学院出来的学生犯罪记录最低。普洛罗夫在将近6年的时间里进行调查,问一个问题:圣贝纳特学院教会了你什么共收到了3756份回函。在这些回函中有74%的人回答,他们在学校里知道了一枝铅笔有多少种用途,入学的第一篇就是这个题目。当初,学生都知道铅笔只有一种用途写字。后来都知道了铅笔不仅能用来写字;必要时候还能用来替代尺子画线;还能作为礼品送朋友表示友爱;能当商品出售获得利润;铅笔的芯磨成粉后可以做润滑粉;演出的时候可以临时用来化妆;
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