初中第一次月考的反思总结优秀作文「精选三篇」.doc471.pdf

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1、初中第一次月考的反思总结优秀作文精选三篇 导语：知识的取得是靠日积月累的，人不可能在极短的时间 内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。下面是的一些关于月考 反思总结的优秀作文，欢迎查阅。升入初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100,综合91,第一次月考的反思。这看似 良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造 成的。先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两 道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添 足”扣掉一分，。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不 是一个多么可观的数字？数学的马虎更不应该，一失手成千古

2、恨，把x的绝对值当成了 x,虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老 鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准 答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大 的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字一一用于祭祀，本该扣一 分，因为它们四个又扣掉一分。生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守 90分，生物课代表没戏了。月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢！以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误 大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每 个知识点弄清、搞明

3、白，每天学过的知识要及时温习。温故而知 新，可以为师矣。（文章阅读网：.sanwen.）月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。湖南邵阳新邵县酿溪镇中学也初一:心语同学 知识的取得是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大 量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打 鱼两天晒网”这样只会事倍功半的。在这次的月考前，我就做好了 充分的准备。因为有十一放假的黄金周，所以我每一天都加紧复习，为初二 的第一次月考做准备。而且，我从来没有那么长时间一直在认真的 复习，在那几天中，我好像把复习当做必须完成的任务。每当复习 完一科，我都会把这一科的作业当做一次检测来做，几天过去

4、了。在最后一天下午，我有着前所未有的轻松考前完成了应有的作 业，以及良好的复习。在月考前的晚上，回头一看，才发现自己原 来在这几天里做了那么多那时我才发现原来复习并不是很困难 的事，可是如果你想在很短的时间内完成是不可能的，至少需要10 天半个月吧!对于我来说，仅仅6,7天的时间是不可能完成复习的，还好我上课算是认真听讲，笔记也做得不错。总的来说上课效率还 不错。月考时，做题速度也超出了我自己的想象。我没有想到，我会 做得很快。答完题后，开始慢慢的琢磨那些令我纠结的一些问题。考试后的休息间，听见大家激烈的讨论着一个又一个题，自己也不 自觉的加入了。可是结果显然会出现分歧，而且我可能会因为一点

5、点的马虎而酿成大错。例如：数学的最后一题没有化简，XX次方我 居然会以为得数肯定会定会是非负的一切的一切，都随着历史 考试铃声的结束而结束。现在月考完了，不管考试结果如何，已将无法改变，而且我复 习的还不错，应该不会差了。如果真的考差了，我会努力的去寻找 原因，在下一次的考试中，达到理想的成绩。我很清楚，这次考试不是很理想，语文还有一题文言文的解释 还是做过的，但还是错了，真不应该。我以后会仔细一点的，我相 信我下次会考得更好!老师你要相信我哦!紧张而急促的月考结束 了，在成绩出来的同时，老师和学生的心也是波澜起伏，之后剩下 的就是总结与反思。就语文月考的试卷来看，难度不是很大，活的能力题目较

6、多，尤其是基础部分的语言能力题占这部分的50%0阅读与写作也不是 过难的。阅读能力非常薄弱，得分率没有超过72%。另外还比较粗 心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的计算却错 了，痛失了？分。这种现象也不是第一次发生了，所以一定不能马 虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。在各科成绩当中，我的英语考的最差，其中听力、句型转换是 最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型 的题目，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从 现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要 的一点，我想如果我做到了这一点，我的英语成绩一定能考的更 好。这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的 学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我 相信，我一定能成功！这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2准备不充分。“不打无准备之仗。”言外之意，无准备之仗 很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了 亏。3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。今后力争解决这个问 题。上课认真听讲，课后认真完成作业，力争下次取得理想的成 绩。