中考化学专题复习训练二-身边的化学物质导学案空气、氧气.pdf

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1、 1 身边的化学物质一空气、氧气 一、单项选择题：可能用到的相对原子质量：O16 H1 1、空气的成分中，体积分数约占 78%的是 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2、以下对有关实验现象的描述，正确的选项是 A.碳在氧气中燃烧冒出白烟 B.干冰在空气中升华周围出现白雾 C.铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁 D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 3、对以下实验中出现的异常现象，分析合理的是 A.制取 CO2气体时，始终收集不到 CO2收集 CO2的集气瓶没盖严 B.点燃氢气时，发生爆炸点燃前可能没有检验氢气的纯度 C.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长 D.验证空气

2、中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于 1/5红磷过量 4、以下关于空气的表达中，正确的选项是 A.空气中的有害气体可能来自工厂排放的气体 B.空气中氮气的质量占 78%，氧气占 21%C.二氧化碳是污染空气的一种有毒气体 D.任何情况下空气的成分都是固定不变的 5、根据物质分类知识判断，属于纯洁物的是 A.洁净的空气 B.干净的果汁 C.冰水混合物 D.矿泉水 6、以下物质不属于空气污染物的是 A.可吸入颗粒物 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.二氧化碳 7、以下有关氧气的说法中，错误的选项是 A.氧气可以供应呼吸，是因为和体内物质反响而释放能量，维持生命活动 B.夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升

3、高，氧气在水中溶解量减少 C.氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质 D.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 8、以下关 于催化剂 的说法 错误的选 项是 A.化学反响前后它的质量不变 B.化学反响前后它的化学性质不变 C.能改变其它物质的化学反响速率 D.可增加生成物质量 二、填空及简答题：9、以下现象与空气中的什么成分有关？1酥瓜子儿变软 ；2石灰水变浑浊 ；3大豆根瘤菌 ；4燃烧与呼吸 。10、请从氢气、氮气、氧气、二氧化硫、二氧化碳五种气体中，按要求将相应物质的化学式 2 填在题中的空白处：1 属于空气污染物的气体是 ；2 能供应呼吸的气体是 ；3 能支持燃烧的气体是 ；4

4、 焊接金属时常用做保护气的是 ；5绿色植物光合作用吸收的气体是 。6具有可燃性的气体是 11、有编号为 A、B、C、D 的四支试管，A 中只参加氯酸钾；B 中只参加高锰酸钾；C 中参加氯酸钾和少量二氧化锰；D 中参加氯酸钾和少量高锰酸钾，将它们分别加热至完全反响。1四支试管中反响速率最慢的是 填序号；2它们共同的产物是 ；3B、C、D 三支试管剩余的固体中含有共同物质是 ；4该物质在三个反响中作用不同，在 B 中它是 ；在 C 中它是 ；在 D 中它是 ；5 D 中 发 生 反 响 的 化 学 方 程 式 有 1 ；2 。12、答复有关食品包装的问题：1市场销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干、压

5、缩饼干等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气，是大多数微生物因缺少 气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生 而变质。2市场上有一些充气包装的食品，如：薯片、虾条、方便面等，装食品的塑料袋内充满了气体，气体充的鼓鼓的，看上去好似一个小“枕头。袋内充的是什么气体呢？初三2班的同学有两种猜测：A氮气 B氧气。请判断猜测 更合理，理由是 。3某化学兴趣小组的同学认为：食品袋内填充的气体可能是二氧化碳。于是进行实验:将袋中气体用导管导出通入装有 的试管中，发现 现象，得出该小组的猜测是错误的。4你认为食品充气包装对所充气体的要求是：1 2 3 。13、我们学过有六种途径可以制得氧气，请答复：

6、1制取氧气的途径有：A：分解过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物 B：加热高锰酸钾 C：别离液态空气 D：E：电解水 F：氧化汞受热分解 2 填序号途径发生的是物理变化 3发生化学变化的途径，它们的根本反响类型都是 4从实现原料和反响过程的绿色化考虑，你认为 A、B、D 三种制取氧气的途径中，种途径更能表达化学实验的绿色化追求。三、实验探究题：14、某同学为了探究物质的性质：以氧气为例，做了如下实验：如右图所示:先收集了两瓶氧气注意：瓶口向上后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入A 集气瓶中，在 B 瓶中放入一只昆虫。请答复以下问题 3 1 观 察 到 的 实 验 现 象：A瓶 ；B瓶 ；

7、2 探究得出氧气的局部性质：物理性质 ；化学性质 ；3除了以上的探究内容外，该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质？请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质 写出一点即可 15、有关氧气气体实验室制法的研究：1写出仪器的名称：；2 假设用 B 装置来制 O2，反响的化学方程式为 ；3能用 C 装置收集 O2的理由是 ；4用 D 装置收集 O2，其验满方法是 。5实验室用装置 A 制取氧气有以下主要操作步骤：a.加热 b.把药品装入试管后固定在铁架台上 c.检查装置的气密性 d.熄灭酒精灯 e.用排水法收集气体 f.从水槽中取出导管。正确的操作顺序是写序号 ；假设最后两步的操作位置反了，会出现的

8、后果是 。16、通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合以下装置图答复以下问题。(友情提示：以下所选装置均填装置代号)(1)写出图中指定仪器的名称；.。(2)实验室制取和收集 CO2时应选用 两种装置相连接，反响的化学方程式为 ，检验集气瓶中 CO2是否收集满的方法是 (3)实验室用 KMn04制取 O2时，可选用的发生装置是 ，同时用 E 装置收集 O2，实验停止时的操作顺序是 。(4)假设用装置 c 收集某气体，该气体应具备的性质是 。17、某同学探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反响的催化剂？实验步骤和现象 4 如下：1 他分别向两支试管中参加等质量等溶质质

9、量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管参加一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比拟产生气泡的快慢，发现参加红砖粉末的试管中反响较快 2 将反响较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。3 用称量后的固体重复步骤 1 的实验，现象与步骤 1 的完全相同。试答复：1步骤 1 中他除了选用试管外，还应用到的仪器有 、写出两种即可 2步骤 3 的实验目的是 。该同学认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反响的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来 。四、计算题：18、某同学欲配制 680g 质量分数为 5%的过氧化氢溶液做消毒液。1假设用质量分数为 10%的

10、过氧化氢溶液配制，需要 10%的过氧化氢溶液 g 2 假设用配制好的过氧化氢溶液制取氧气，能制得氧气多少克？5 二、身边的化学物质 一空气、氧气 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答 案 A B B A C D D D 9、1水蒸气 2二氧化碳 3氮气 4氧气 10、1SO2 (2)O2 (3)O2 (4)N2 (5)CO2 (6)H2 11、1A 2氧气 3二氧化锰 4生成物 催化剂 既是生成物又是催化剂 52KMnO4 加热 K2MnO4+MnO2+O2 2KClO3 MnO 2KCl+3O2 12、1氧气 缓慢氧化 2 A 氮气的化学性质不活泼 3澄清的石灰水 没有明显现象或未见浑浊

11、 4无毒无害 化学性质不活泼 廉价易得 13、1加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 2C 3分解反响 4A 14、1带火星的木条复燃 昆虫活一段时间后死亡 2氧气的密度比空气大 供应呼吸 3分别在空气中和氧气中点燃硫粉，观察火焰颜色。15、1试管 2 3氧气不溶于水且不与水反响 4将带火星的木条放在集气瓶口，假设木条复燃，那么已集满 5cbaefd 水槽中的水倒流入热的试管中，使试管炸裂 16、.(1.)长颈漏斗水槽 (2)BD CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 将燃着的木条放在集气瓶口，看是否迅速熄灭。(3)A 先将导气管移出水面，再移开酒精灯停止加热。(4)密度小于空气，不与空气中的物质发生反响。17、1导管 水槽或烧杯 2看其化学性质是否改变 反响前红砖粉末的质量 18、1340g(2)解：设能制得氧气的质量为 68 32 680g5%68/32=680g5%/=16g 答：能制得氧气的质量为 16g。