小学数学情境化问题《租船问题》案例分析.pdf

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小学数学情境化问题租船问题案例分析 租船问题案例分析 一、案例背景：“租船问题是新北师大版第四册第一单元的内容。本课的教学,以学生自主探究的形式展开,目的是通过租船,向学生渗透优化思想,在多种方案中通过比较、对比,得出最佳方案。“生活中处处有数学”根据课程标准的理念,本节课充分地体现数学与实际生活的密切联系。二、案例问题：动画出示主题图提出问题：师:从图中你了解到哪些息?人数:32人 小船租金:24元/艘大船租金:30 元/艘 小船人数:4人/艘大船人数:6人/艘 师:根据题目中的息你能提出什么数学问题吗?生:怎样租船最省钱?师:这个问题怎样解决呢?同学们先猜猜,应该怎样租?任务一：.学生猜想 生 1:我想都租小船最省钱,因为小船比较便宜,这样就可以少花钱了。生 2:我想都租大船最省钱,因为大船坐的人多,就可以少租几条船。任务二：尝试计较 师:同学们都很有想法,但是我想你们谁也说服不了谁,你有什么办法可以证明自己的租船方案是最省钱的呢?生:可以算一算。师:这是一个好举措,那么请同学们动动手吧 学生尝试计较,教师巡视指导。任务三：汇报交换(根据学生的回答适时板书）师:哪位同学来分享你的租船方案?