数学名师工作室个人总结.pdf
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1、 第 1 页 共 19 页 数学名师工作室个人总结 日常生活或工作中,大家会接触或处理各种不同的文档,如果时间允许的话,不妨多看几篇好范文,范文常常用来指导我们的文档写作,那么如何写一份范文呢?小编的编辑经过整理,为你编辑了数学名师工作室个人总结,如果合你所需,不妨马上收藏本页。数学名师工作室个人总结 篇 1 本学期我有幸成为了淳小数学名师工作室的一名学员。光阴似箭,时光飞逝,转眼一学期已经过去了。回顾充实而忙碌的一学期,在工作室老师们的共同切磋下,无论是教育思想理念、业务技能等方面都有了相应的提高。现总结如下:一、加强学习,不断提高自己的业务水平。在这一学期里,我积极参加各种学习,在新的形势
2、面前,积极探索工作新思路,转变思维方式,结合工作实际,与时俱进。进入名师工作室后,和一大批优秀的老师一起工作,我深深地感到自己的理论水平极其有限。因此,我认真地学习了苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议、教育的理想与信念、做最好的老师等数学教育杂志或书籍,做好读书笔记并记下读书感悟。利用课余时间静下心来学理论知识,提高自己在数学教育领域的理论修养,以及语言表达、文字表达等方面的综合能力。此外,第 2 页 共 19 页 我还积极运用多媒体辅助教学,为有效教学的提高创造了有利的条件。二、不断提高教科能力,突显特色教育。在名师工作室的带领下我们参与了学校的课题研究,此外,我还积极参加工作室举行的每一次教
3、研活动,以饱满的工作热情投入到各项教研活动中。作为一名数学教师,我充分认识到自己是课堂教学的实践者,我在日常教学工作中从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向 40 分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事。在本学期中,教书育人,遵循教育规律,因材施教,循循善诱,诲人不倦,精心专研教材、研究教法,自己教学的班级成绩名列全段前茅。三、向工作室成员互学互促,进行教法切磋。本人在平
4、时的工作,注重在书本中学、在工作中学、在实践中学,与教师之间建立积极的伙伴关系,在日常教学工作我把自己在参与过程中的体会、感悟、思考、变化以实话实说的形式进行交流,在我积极参加过程的同时,对教学有了新的顿悟,教学 第 3 页 共 19 页 组织能力得到了提高。我通过教学实践善于发现问题,积极参加与学校和教研组的各种教研活动,充分发挥个人的能动作用,努力探索解决问题的途径和方法,促进教学方式和学习方式的转变,使新课程的理念落到教学工作的实处。四、存在的不足和今后努力的方向 通过一学期来的工作实践,我感觉名师的责任不仅仅是提高自己的教学水平和科研能力,还要提高自身的课程实践能力,还要发挥工作室的示
5、范、辐射、提升作用,为学校的教学发展贡献力量,而这正是我所欠缺的!面对自身的不足,领导的信任,以及工作的现实需要,我不敢懈怠,只有更加努力。一学期的名师工作室的学习即将结束,我将继续努力,立足本职,乘势而上,再添新绩。数学名师工作室个人总结 篇 2 时间飞逝,加入鸠江区数学名师工作室已是第二年了。回顾在名师工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩,但是十分珍视这次宝贵的学习机会,全身心的沉浸在浓厚的学习氛围之中,被陈老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服,不仅开阔了
6、视野,增长了见识。第 4 页 共 19 页 一学年的学习,内容丰富,形式多样,既有董老师的专题讲座、同事们的示范课,又有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。回首学习过程,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程,是一份快乐。一年来我又收获了很多,同时也看到了自身的不足,现将一学年的工作总结如下。一、思想政治方面 坚持四项基本原则,坚决贯彻执行党的教育教学方针,热爱教育事业,热爱学生,关注学生,促进学生身心健康全面发展。遵守教师法、未成年保护法和楚雄州教师七条禁令。按时参加学校的每周一次的政治学习、师德师风学习和业务学习,
7、时时处处严格要求自己。二、教育教学工作方面 1、这一学期,我主要担任学校九年级(2)班和(6)班数学学科的教学工作,工作中能主动协助班主任管理好班级,培养学生良好的学习习惯、行为习惯和卫生习惯。九年级学生即将毕业,教师教育教学的重点主要是在课堂上传授学生知识,帮助学生复习迎考,同时培养学生自信心和乐观向上的精神。我从一点一滴抓起,规范学生的课堂学习习惯、认真完成作业和认真书写的习惯。面对学生在做题中遇到的问题我及时解惑,面对学生思想上 第 5 页 共 19 页 的压力我及时疏导,面对学生出现惰性思想时,我及时鞭促。2、做好教育教学常规工作。课前认真研读课程标准和教材,教师教学用书,弄清教材教学
8、知识之间的前后联系,并依据教学内容和学生实际情况,认真完成年级备课组长分配的集体备课课时。提前两周认真阅读教案,有针对性的写出每一个课时的研修建议。课前做好充分的准备,每节课必提前进教室,充分做好上课前的一切准备工作。科学合理的使用多媒体辅助教学,优化、整合、共享集体备课的教学资源。优化课堂教学结构,不浪费课堂上的一分一秒,课后及时反思教学过程中做得好的方面和存在的问题,及时写出课后反思。课后认真批改作业,尽量做到面批面改,及时督促学生订正错题。充分利用课余时间辅导潜能生,并有针对性的和班主任一起进行家访。3、业务学习方面。订阅中小学数学杂志,认真阅读,做好每周 4 页的学习摘记。认真阅读教育
9、教学方面的著作,如给教师的 100 条建议和第 56 号教室的奇迹。按时认真参加数学教研组的教研活动,积极主动的去听他们的课。平时在办公室中,虚心的向各位老师请教、探讨教学工作中的问题,一起共享教学资源,互相鼓励、学习,共同进步。平时注重努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等,我抽出更多的时间和精力,年努力学习各种教育理论,并勇于到课 第 6 页 共 19 页 堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控。4、认真上课、磨课。本学期我认真听了耿兴国老师的课数学活动折纸做 60、30、15 的角、王维刚的课 18.2.3 正方形(2)、邓雯雯的课正比例函数,并认真参与
10、评课。我还认真上了圆的有关概念和性质的复习。每次上课前我都认真磨课,然后认真上课,课后认真聆听同行们的评课,以期今后更好地上课。三、今后努力方向 4 月份在芜湖市翰文学校参加了数学名师工作室活动,聆听了董建功老师的讲座数学课堂有效提问与高效课堂,受到很大启发。还和许多优秀的老师,一同交流和探讨,我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞,对自己的教育教学观念有了改变和触动,在今后的工作学习中,作为工作室学员的我,在学习中始终信奉他山之石,可以攻玉的信条,坚持和其他学员保持密切联系,使自己能博采众长、开阔视野。最后感谢领导和老师们给我提供了这么好的学习环境,我会格外珍惜的。数学名师工作室个人总结 篇 3
11、 本人热爱祖国热爱党,热爱党的教育事业,牢固树立了终身从教的信念,能时时以名师标准严格要求自己,处事脚踏实地,对待每项工作都是高标准、严要求,既认真负责,又富于创新。本人为人谦虚谨慎,具有良好的师德师风和教师素养,凭着高度 第 7 页 共 19 页 的责任心、坚定的事业心、强烈的进取心,淡泊名利,恪尽职守。现将_年下半年来的工作总结如下:1、教育为先,勇挑重担。本人除承担四年级 208 班的数学教学工作外还身兼数职:校长助理兼女工主任,每周超 1.5 节课工作量。既要全面主持工会工作、女工工作,又要分管办公室工作。教书育人中能积极想办法取得好的教育效果,通过班级 QQ 群将每天学生的学习、作业
12、、思想等各种表现情况及时反馈给家长,经常与家长交流,受到家长的好评,也深受学生的喜欢,经常被学生称之为“妈妈”,所教出的学生阳光自信、学习习惯好、思维活跃,展现出非常好的数学学习状态。本人也因工作敬业,受学生欢迎程度高而被评为学校第二届“感动和平党员”。2、教学认真,屡创佳绩。本人深入一线教学,想方设法培养学生学习兴趣,提高课堂效率。以“轻负担,高质量”的理念引领,严格执行一教一辅,从不给学生添加任何额外负担,有计划地开展口算、笔算竞赛和数学调查、研究等实践性活动,使所教学生实现了轻松学数学、快乐学数学,效果也非常显著,期末测试平均分、优秀率、合格率在年级领先,获得年级唯一的“数学教学质量奖”
13、。3、自加压力,示范引领。作为市小学数学名师,本人意识到不断学习、自我提高的重要性,自觉订阅小学教学 小学数学 第 8 页 共 19 页 教师等业务杂志,阅读全国著名教育专家著作,养成了写业务学习笔记的习惯。同时本人还充分发挥示范作用,积极参加湖南省“教师主题研修网络课程资源”研发项目工作。本人善于反思、及时总结教学经验,撰写的教学论文让数学社团开启学生发现肯探究之窗获省一等奖、市一等奖,论文浅谈一年级课堂教学中数学思想的渗透获市一等奖。4、深钻业务,主动研究。本人主持省级数学课题小学生发现和提出数学问题能力培养的研究,带领全校数学教师深入研讨,走在了课改的前沿阵地;策划、主编的两期课题组内部
14、刊物课题研究成为学校课题组资料样板;指导的课题研究录像课获省一等奖;执笔构建的“四疑四导”课堂教学模式,促进了学校数学课堂教学的改革,积极参与另一个省级课题基于教师信息素养的研究。现学校正在全国率先进行低年级语数质量评价方法的改革,本人承担数学总方案的设计及二年级数学质量评价方法改革的制定,为将方案制定好,本人多方请教专家,苦心钻研教学大纲,利用休息日、节假日多次加班加点思考方案、修改方案,为学校课改贡献力量。5、指导辐射,培养新秀。为了全市小数教学的发展,本人充分发挥了一名数学名师的指导和辐射作用,主动承担了培训青年教师的任务。先后指导签约徒弟楚楚、吴旭老师,指导楚楚老师 第 9 页 共 1
15、9 页 执教录像课获省一等奖,执教现场赛课获市二等奖,并顺利出师。指导签约徒弟新任教师吴旭,教他如何从低年级培养学生良好的学习习惯开始,一步步手把手指导,指导其上新教师亮相课获好评,指导叶媚、陈可老师参加省录像课比赛均获省一等奖。同时本人还经常赴昭山和平小学指导数学教学,指导鄢纯老师上录像课获省一等奖,本人被省教科院授予“优秀指导老师奖”;指导张艳老师参加全市小学数学课堂教学竞赛、评课比赛中两次均获市一等奖。6、勤于学习,创建空间。本人虚心好学,总是让自己处在孜孜不倦地学习状态,不断提高自身素质。只要有学习的机会,本人都会克服困难,积极参加。_年度两次赴北师大参加省青年精英教师培训,参加工作室
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