福建省高中化学第二章化学键与化学反应中的物质变化第2课时教案鲁科621.pdf

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1、 第章第节化学键与化学反响第课时化学键与化学反响的能量变化 【学习目标】、学会从化学键的视角解说化学反响中物质变化和能量变化的实质，认识常有的吸热反响和放热反 应。、经过生产、生活中的实例认识化学能与其余形式的能量间的互相转变，特别是化学能与热能、电能之间的互相转变。【自学检测】、以下说法中，错误的选项是 化学反响必定陪伴发 生能量变化 化学反响中的能量变化主假如由化学键变化惹起的 化学反响中的能量变化的大小与反响物的质量多少没关 能量变化是化学反响的基本特点之一 以下变化过程需要汲取能量的是 点燃 、研究物质变化时，人们能够从不一样的角度、不一样的层面来认识物质变化时所惹起的化学键及 能量的

2、变化。据此判断以下说法中错误的选项是（）放出：人、金属钠与氯气反响生成氯化钠后，其构造的稳固性加强，系统的能量降低 汲取：人 、物质的焚烧能够看作为“储藏”在物质内部的能量（化学能）转变为热能开释出来 、氮气分子内部存在着很强的共价键，故往常状况下氮气的化学性质很开朗 、需要加热才能发生的反响不必定是汲取能量的反响 已知断开键、键、键分别需要汲取的能量为、。必定条件下由氢气和氮气反响生成 需要填“放出”或“吸 疑问沟通（此题思想阻碍是什请你在疑问交目表述出来）收”的热量。大：人 小：人 课本“沟通商讨”栏目有这样一组数据：损坏 氢气中的化学键需要汲取 能 量；损坏氧气中的化学键需要汲取 的能量；形成水分子中 无：键能够开释 能量。以下图表示氢气和氧气反响过程中能量的变化，请将图中、的能量变化的数值，填在下面的横线上。，。（）依据 能量守恒定律，问和的总能量比的总能量大或小 自我诊疗：比较【学习目标】、（）、（）建议及建议：、经过自学你感觉哪里还没看懂的？哪里需要老师讲堂上要点解说的？【解答】已知断开键、键、键分别需要汲取的能量为 、。必定条件下由氢气和氮气反响生成 需要填“放出”或“吸 收”的热量。图中找出哪个化学键的能量？哪个是物质的能量？二者在图中的联系是什么？