新人教版三年级下册数学期末总复习提纲与练习题(精心归纳-超值)(20200802154006).pdf

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1、飞米，又向飞米把信交给小猫。三年级下册数学期末总复习资料从鸽子开始出发，到把信全部送完，在路上共飞了米。写卷子应注意：、用手指着认真读题至少两遍；、遇到不会的题不要停留太长时间，可在题目的前面做记号。（如：“？”）、画图、连线时必须用尺子；、检查时，要注意是否有漏写、少写的情况；第一单元位置与方向 、（东与西）相对，（南与北）相对，（东南西北）相对，（西南东北）相对。清楚以谁为标准来判断位置。理解位置是相对的，不是绝对的。例如：小明在小华哪面，小华在小明哪面。、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。（做题时先标出北南西东。）、会看简单的路线图，会描述行走路线。一定写清楚从哪儿向哪个方

2、向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。（例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。）同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。、生活中的方位知识：北斗星永远在北方。影子与太阳的方向相对。早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。风向与物体倾斜的方向相反。（刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘）适时巩固练习 、判断一个地方在什么方向，先要找到一个为中心点，在进行判断。、判断方向我们一般使用：指南针和借助身边的事物。我国早在两千 多年

3、就发明了指四方向的司南。、早晨同学们面向太阳举行升旗仪式，此时同学们面向（）面，背对着（）面，左侧是（）面。、送信。（每小格米）鸽子要向飞米，再向飞米就把信 送给了小松鼠。鸽子从松鼠家出来，向飞米就到了兔子家，把信 送给兔子后再向飞米找到大象，最后再接着向 星期天，我们去动物园游玩，走进动物园大门，正北面有狮子馆和 河马馆，熊猫馆在狮子馆的西北面，飞禽馆在狮子馆的东北面，经过熊 猫馆向南走，可到达猴山和大象馆，经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼 馆，经过金鱼馆向南走到达骆驼馆，你能填出它们的位置吗？第二单元：除数是一位数的除法 、口算时要注意：（）除以任何数（除外）都等于；（）乘以任何数都得；（）

4、加任何数都得任何数本身；（）任何数减都得任何数本身。、没有余数的除法：有余数的除法：被除数除数商被除数除数 商余数 商除数被除数商除数 余数 被除数 被除数商除数（被除数余数）商除数 、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。、基本规律：（）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；（）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。）（）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；（）哪一位上不够商，就添占位；每一次除得的余数 一定要比除 数小。、倍数的特点 的倍数：个位上是、的数是的倍数。的倍数：个位上是或的数是的倍数。的倍数：各

5、个数位上的数字加起来的和是的倍数，这个数就是的 倍数。比如：，是的倍数，所以是 的倍数。、关于倍数问题：两数和倍数和倍的数 两数差倍数差倍的数 例：已知甲数是乙数的倍，甲乙两数的和是，求甲乙两数？这里把乙数看成倍的数，那甲数就是倍的数。它们加起来就相当于乙数的倍了，而它们加起来的和是。这也就相当于说乙数的倍是。所以乙数为：，甲数为：由图可知，彩灯一组为：（个），照这样下去，（组）（个）第个已经有像上面的这样个一组组，还多余个；这 个再照红，黄，绿排列下去，第个就是绿色的了。同样：若已知甲数是乙数的倍，甲乙两数之差是，求甲乙两数？加一份和减一份的余数问题。这里把乙数看成倍的数，那甲数就是倍的数。

6、它们的差就相当 例：个去划船，每条船限坐 个，一共要几条船？于乙数的倍了，而它们的差是。这也就相当于说乙数的 倍是。（条）（人）余下的人也要条船，条。所以乙数为：，甲数为：答：一共要条船。例：做一件成人衣服要米布，现在有米布，能做几件成人衣服？（件）（米）余下的米布不能做一件成人衣服 答：能做件成人衣服。、和差问题 适时练习题：（两数和两数差）较小的数 、只要是平均分就用 计算。（两数和两数差）较大的数 、注意：，把看成（），用口诀估算。例：已知甲乙两数之和是，两数之差是，求甲乙两数各是多少？，把看成（）更接近准确数。如图：应用题中如果有（）等字，一般是要求估算的。、被除数末尾有几个，商的末尾

7、不一定就有几个。（如：）、笔算除法：（）余数一定要比除数小。（）除法验算：用乘法 解析：如果给甲数加上“乙数比甲数多的部分（两数差）”（虚线部分），没有余数：商除数被除数；（别忘了写验算两个字。）则由图知，甲数 两数差乙数。如是：甲数两数差乙数甲数乙数 有余数：商除数余数被除数 验算时别忘了加余数。两数差两数和两数差 （）除以（任何不是 的）数都得。又有：甲数两数差乙数 乙数乙数 乙数 不能做除数，如：（）；括号里只有（）不能填。、请你填一填。知道：两数和两数差乙数（两数和 两数差）乙数 解：假设乙数是较大的数。乙：（）甲：是（）的倍，（）的倍是。从里连续减去，最多能减（）几次。、锯木头问题。

8、一个数的倍是，这个数的倍是（）。王叔叔把一根木条锯成段用分钟，锯成段需要多长时间？一个数除以，商是，余数最大是（），当余数最大时，被除 数是（）。这道算式中，里应填（）。、对错我判断。（对的打“”，错的打“”）（）如图，锯成段只用锯次，也就是锯 次要分钟，那么可以知道 （）一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。锯一次要：（分钟），商的末尾一定有一个。（）而锯成段只用锯次，所需时间为：（分钟）、脱式计算。（）、巧用余数解决问题。，求被除数最大是，最小是。根据除法中“余数一定要比除数小”规则，余数最大应是，最小应是 。、超市为了吸引顾客，准备用“瓶洗手液，块肥皂”进行包装，制 再由公式：商除

9、数余数被除数，知道被除数最大应是，成礼盒进行销售。超市中的存货最多可制成多少个礼盒 最小应是。超市存货单 少年宫有一串彩灯，按红，黄，绿排列着，请你猜一猜第 洗手液 肥皂 商品名称 个是什么颜色？数量 瓶 块 第三单元：统计 、通常 条形统计图有 纵向统计图 和 横向统计图两种。、认识横向条形统计图。、做题时把数字标在条边上再做。、注意起始格与第一格；它和其他格之间表示的单位的不同，用（折 线）表示起始格。、通常条形统计图能很好反应（数量的多少）情况；折线统计图能描述一组数据的变化趋势，扇形统计图能描述一组数据占总体的百分比。少？（）你认为哪一种平均分比较公平合理？、条形统计图中，一定要看清楚

10、 一格是表示 1 个，2 个，5 个，10 个，第四单元 年 月 日 还是更多单位（数量）。（一）年、月、日 、常用的时间单位有：（年、月、日）和（时、分、秒）。、平均数：2、重要的日子：年月日，中华人民 XX 国成立。（）平均数表示的是一组数据的总体情况，它与平均分不是一个概念。月日元旦节、月日植树节，月日劳动节，月日儿童节，（2）求平均数公式：月日建党节，月日建军节，月日教师节，月日国庆节 总数量=每份数相加 总数量总份数=平均数、熟记每个月的天数：知道大月一个月有天，小月一个月有天。平均数总份数=总数量 总数量平均数=总份数 平年二月天，闰年二月天，二月既不是大月也不是小月。一年有 （）

11、（）能比较好地反映一组数据的总体情况。个月（大小特殊）可借助歌谣记忆：适时练习题：一、三、五、七、八、十、腊（即十二月），熟记平均数的公式：（）（）平均数 三十一天永不差。即：（）（）；并脱式计算。会检查平均数 四六九冬三十天，只有二月二十八。的对错，平均数一定介于最大数与最小数之间。每逢四年闰一日，一定要在二月加。、有两箱苹果，甲箱重千克，乙箱重千克，从甲中拿（）、熟记全年天数：平年月天，闰年月天。平年天，闰 千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是（）千克。年天。上半年多少天（平年 天，闰年天），下半年多少天、甲乙两队足球比赛的结果是：，平均每队进了（）个球。（所有年份都是天）。、这

12、五个数的平均数是（）（1）季度:（一年分四季度，每 3 个月为一个季度）、在一次数学测试中，名女生的总分是 分，平均分是（）一、二、三月 是 第一季度 平年有天，闰年有天），、红红语文、数学、英语三科的平均成绩是 分，其中语文 分，四、五、六月 是 第二季度（有 天），外语分，由此可判断数学成绩一定（）分。七、八、九月 是 第三季度（天），、王芳语文、数学、英语的平均成绩是 分，其中语文分，数学 十、十一、十二月 是 第四季度（有 天）。分，王芳的英语成绩是多少分？、期中考试，第一小组有男生名，女生名，名男生总分是分，两名女生的考试成绩分别是分和分。第一小组平均每人是多少分？、许军的作文参加比

13、赛，个评委的打分分别为：分、分、分、分、分、分、分。（）这个评委打的平均分是多少？（）如果去掉一个最高分和一个最低分后再计算平均分，平均分是多 （）会计算每个季度有多少天，连续几个月共有多少天。连续两个月 共 天的是：月和月，月和第二年的月；一年中连续两个月 共 天的是：月和月。（）给出一个天数会计算有几个星期零几天。如：第三季度有（）天，有（）个星期零（）天。平年全年有（）天，是（）个星期零（）天。（）公历年份是的倍数的一般都是闰年：一般情况下可以用年份除 以 的方法判断平年闰年。年份除以有余数是平年，没有余数是闰年。如：，年是平年。，年是闰年。（）公历年份是整百数的必须是的倍数才是闰年。如

14、年是平年，年是闰年。、经过的天数的计算：公式：结束时间开始时间+1 例如：月到月日是多少天？月日月日 （天）月有：（天）月日 月日 有：（天）（天）、给出一个人出生的年份，会计算这个人多少周岁；给出一个人的年 龄会计算他是哪一年出生的。如：小华年月出生，到今年月（岁）。小华今年岁，他是（年）出生的。、通常每年里有（）个闰年，（）个平年。（如果说某个人不是每年都能过到生日，岁过两次生日，岁过次 生日，那么他的生日就是月日。）、推算星期几的方法：例如：已知今天星期三，再过天星期几？解析：因为一个星期是七天，那么由（星期）（天），知 道 天里有个星期多一天，所以第天是星期三往后数一天，即星期四。、会

15、计算到今年经过的年份：就用 给的年份 例如：中华人民 XX 国成立于年月日，到今年建国多少周年？熟记中华人民 XX 国建国的时间是年月日；算式：（年）（二）计时法 、普通计时法又叫时计时法，就是把一天分成两个时表示，普 通计时法一定要加上“上午”、“下午”等前缀。（如凌晨时、早上 时、上午时、下午时、晚上时）、时计时法：就是把一天分成时表示，在表示的时间前可以加或可以不加表示的大概时间段得词语。、普通计时法转换成时计时法时，超过下午时的时刻用时计 时法表示就是把原来的时刻加上。如：普通计时法时计时法 上午时时或：晚上时时或：、反过来要把时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过 时的时刻就

16、减，并加上下午，晚上等字在时刻前面。比如：时等于下午 时。（必须加前缀）、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻。结束时刻 开始时刻 时间段（经过时间）比如：开始营业，结束营业，营业时间为：（小时）（计算经过时间时，一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算）比如：某商品早上：开始营业，下午：停止营业，一天营业多少时间？下午：（小时）、认识时间与时刻的区别：（时间是一段，时刻是一个点）如：火车：出发，时分到达，火车运行时间是（时分），注意不要写成（：）。正确的列式格式为：时分时时分，不能用电子 表的形式相减。再如：火车时出发，第二天时到达，火车运行时间是（小 时）。像这种跨越两天的，可以先计算第

17、一天行驶了多长时间：（时），再加上第二天行驶的个小时：（时）又如：一场球赛，从时分开始，进行了分钟，比赛什么时候结束？先换算，分时分，再计算。、会根据给出的信息制作月历和年历。如：某年月日是星期二，制作月份的月历。再如：某年月日是星期四，制作月份月历。制作年历步骤：第一：确定月日是星期几；第二：确定个月怎样排列，第三：把休息日用另外的颜色标出来。、时间单位进率：世纪年 年个月 天（日）小时 小时分钟 分钟秒钟 周天 适时练习题：一、填空。、我们学过的常用时间单位有：、。、年月有 天，全年共 天，合 个星期零 天。、在 年、年、年、年、年 中，是平年，是闰年。、一年有 个月，其中每个月 天 的

18、有、。共有七个 月；每月天的有、共四个月，二月份平 年有 天，闰年有 天。、中华人民 XX 国是 年月日成立的，到今年 月日是 周年。、中国共产党是年月日成立的，到今年月日是 周 年。、李星叔叔是年月日出生的，到今年月日，他是 岁。、百货商店营业时间是：，这个商店每天营业时间有 小时。、小红的妈妈今年岁，但她只过了个生日，猜一猜小红的妈妈 是 月日出生的。、公元年共有天，这一年共个星期零天。、小明同学参加暑期夏令营活动，从月日到月日，一共有 天。、欢欢每天晚上时上床睡觉。如果每个晚上要睡个小时，他第二 天早上要到时才起床。、课外活动从：开始，经过分钟结束。算一算，结束时是时 分。、纺织厂夜班工

19、人，晚上时分上班，第二天上午时分下 班。他们工作了 小时。、西湖公园每天开放时间为上午：至晚上：，一天开放多少、一部电影故事片需要放映小时分，如果从晚上时开始放映，小时？需到晚上 时 分放映结束。、用时计时法写出你每天起床、上学、吃午饭、睡觉的时间。起床：上学：吃午饭：睡觉：、图书馆上午时开门，晚上 时关门，一天开放时间是多少时间？、典型例题。年月份有（）天。（先要用除以判断 年是平年还是闰年，再确定月有多少天。）二、在下的括号里填适当的数。年（）个月 分（）秒 、足球比赛从：开始，经过分结束。结束时是几时几分？个月（）年 秒（）秒 时（）日 分（）时 星期（）天 小时分（）分 星期（）时 分

20、秒（）秒 日（）时 天（）个星期 三、用时计时法表示下面的时刻。第五单元：两位数乘两位数 上午时：下午时：、口算乘法：整十、整百的数相乘，只需 把前面的数字相乘，再看 深夜时：下午时：两个因数一共有几个，就在结果后面添上几个。黄昏时：晚上时：如：可以这样想，两个因数一共有个 晚上时：晚上时：，在所得结果 后面添上个就得到 四、用普通计时法表示下面的时刻。、笔算乘法：先把 第一个因数 同第二个因数个位 上的数相乘，再与 第 时：时：二个因数十位 上的数相乘（积与十位对齐），最后把两个积加起来。时：时分：、估算：，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。时：时分：（可以把一个因数看成近似数，也可

21、以把两个因数都同时看成近似 时：时分：数。）五、判断题。、有大约字样的一般要估算。、小刚的生日正好是在 月日。（）、凡是问 够不够，能不能 等的题，都要三大步：、晚上时用时计时法表示是：。（）计算、比较、答题。别忘了比较这一步。、下午时分和下午时半表示的意义是一样的。（）、平年和闰年下半年的天数是一样多的。（）几个特殊数：，、相关公式：、一天时间钟面上时针正好走二圈。（）因数因数积 积因数另一个因数、夜里时也是第二天的时。（）、两位数乘两位数积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。六、简答题。（不写计算过程）、一个两位数与相乘得到一个三位数，三位数：、小华每天早上时半到校，时半放学回家。下午

22、时分到校，时分放学。他一天在校多少时间？、广播电台从：开始播音，：结束。第二次播音从：开始，到次日凌晨：结束。一天播出多少时间？、一个商店营业时间从上午：到晚上：，一天营业多少时间？第六单元：面积 （一）面积和面积单位：常用的面积单位有：（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。理解面积的意义和面积单位的意义。面积：物体表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。平方米：边长是米的正方形，它的面积是平方米。平方分米：边长是分米的正方形，它的面积是平方分米。平方厘米：边长是厘米的正方形，它的面积是平方厘米。在生活中找出接近于平方厘米、平方分米、平方米的例子。例如平方厘米（指甲盖）、平方分米（电脑光盘或电

23、线插座）、平方米（教室侧面的小展板）。区分长度单位和面积单位的不同。长度单位测量线段的长短，面积单位测量面的大小。比较两个图形面积的大小，要用（统一）的面积单位来测量。（二）背 熟：（）边长（厘米）的正方形，面积是（平方厘米）。（反过来也要会说。面积是平方厘米的正方形，它的边长是厘米。）（）边长（分米）的正方形，面积是（平方分米）。（）边长（米）的正方形，面积是（平方米）。（）边长是（米）的正方形面积是（公顷），也就是（平方米）。（）边长是（千米）的正方形面积是平方千米。（三）面积单位进率和土地面积单位：常用的土地面积单位有（公顷）和（平方千米）。“公顷”测量菜地面积、果园面积、建筑面积“平方

24、千米”测量城市土地面积、国家面积公顷：边长是米的正方形，它的面积是公顷。平方千米：边长是千米的正方形，它的面积是平方千米。公顷平方米 平方千米公顷平方千米平方米 正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率。进率：平方米平方分米 平方分米 平方厘米 平方千米公顷 进率：公顷平方米 平方米 平方厘米 进率：平方千米平方米 相邻两个 常用的长度单位 之间的进率是（）。相邻两个 常用的面积单位 之间的进率是（）。（三）、背熟公式。、周长公式：长方形的周长（长宽）长周长宽 或者：（周长长）宽 宽周长长 或者：（周长宽）长 正方形的周长边长 正方形的边长周长 、面积公式：长方形的 面积长宽正方形的 面积 边长

25、边长 长方形的 周长（长宽）正方形的 周长 边长 已知面积求长：长 面积宽已知面积求边长：边长 面积开平方 已知周长求长：长周长宽已知面积求边长：边长 面积 、正确区分长方形和正方形的周长和面积的意义，并能正确运用上面的个计算公式求周长和面积。归类：什么样的问题是求周长？（缝花边、围栅栏、围栏杆、池塘 或花坛周围小路长度、围操场跑步的长度等等）什么样的问题是求面 积？或与面积有关？（课本等封面大小、刷墙、花坛周围小路面积、给 餐桌配玻璃、给课桌配桌布、洒水车洒到的地面、某物品占地面积、买 玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地、裁手帕的等等）、长方形或正方形纸的剪或拼。有两个或两个以上长方形或正方

26、形拼成新的图形后的面积与周长。从一个图形中（通常是长方形）剪掉 一个图形（最大的正方形等）求剪掉部分的面积或周长、求剩下部分的 面积或周长。要求先画图，再标上所用数据，最后列式计算。、刷墙的（有的中间有黑板、窗户等）：用大面积小面积。（四）、熟练运用进率进行面积单位之间的换算。掌握换算的方法。、低级单位高级单位：数量它们间的进率 如：零钱换大钱，X 数减少；平方分米平方米 、高级单位低级单位：数量们间的进率 如：大钱换零钱，X 数增多；平方千米公顷 （五）、注意：（）面积相等的两个图形，周长不一定相等。周长相等的两个图形，面积不一定相等。（）大单位换算小单位（乘它们之间的进率）小单位换算大单位

27、（除以它们之间的进率）（）长度单位和面积单位的 单位不同，无法比较。（）周长相等 的两个长方形，面积不一定相等。面积相等 的两个长方形，周长也不一定相等。适时练习题：一、填空 、边长为厘米的正方形的周长是（），面积是（）。、用一条长为 厘米的绳子围成的长方形的面积可能是（）、平方分米（）平方厘米 平方米（）公顷 厘米（）米 平方米（）平方厘米 平方米 （）平方分米 平方米（）平方分米 平方分米（）平方厘米 平方厘米（）平方分米 公顷（）平方米 平方分米（）平方厘米 平方千米（）公顷（）平方米 图形 边长 周长 面积、用合适的单位填空：正方形 边长分米 小红家的楼房面积大约是（）一 X 课桌高（

28、）边长厘米 一台电视机的屏幕是（）；一枚角硬币面积大约 操场的面积约是（）；一扇门的面积约是（）五、我会画：天安门广场的面积约是 ；在方格纸上中画一个 面积是 平方厘米 的长方形，你能画几个？XX 市的面积大约是（）（每个小格表示平方厘米。）、边长是（）分米的正方形，它的面积是 平方米 、用个平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积 是（）平方厘米。在里填上“”、“”和“”。平方厘米平方分米 平方分米平方米 平方米公顷 平方千米平方米 一个正方形，边长是厘米，它的周长是（），面积是（）长方形的长是米，宽是长的一半，这个长方形的周长是，六、数一数。面积是 。下图每个格是平方厘米。周长是

29、分米的正方形，面积是 。物体的表面或的大小，就是它们的面积。常用的 面积单位有平方米、和 。正方形的边长扩大倍，它周长扩大（）倍，面积扩大 倍。图形中阴影部分的面积的（）平方厘米 二、选择题。七、解决问题。一块正方形水泥砖边长是 ，面积是。、一块正方形玻璃的边长是分米。厘米 平方厘米 （）它的面积是多少平方分米？边长分米的正方形的面积是。平方米 公顷 平方千米 平方分米平方厘米。平方分米 。平方厘米 （）用一根绳子绕玻璃的四周正好绕 圈，这根绳子长多少分米？，长度单位的进率是 ，面积单位的进率是。个长方形长增加厘米，宽减少 厘米，它的周长 。不变 。增加 减少 、在一面长米、宽米的墙上做广告。

30、每平方米需要元钱，做 个长方形长增加厘米，宽减少 厘米，它的面积 。不变 。增加了 减少了 这个墙体广告一共需要多少钱？三、判断正误。（对的画“”，错的画“”）公顷平方千米。（）边长厘米的正方形，它的周长和面积相等。（）一个长方形，长分米，宽分米，它的面积是 分米。（）面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。（）、用两个长厘米，宽厘米的长方形，拼成一个正方形，拼成的正 方形的面积是多少？周长是多少？一个正方形，它的边长增加 厘米，面积也就增加 平方厘米。（）四、填表。图形 长 宽 周长 面积 厘米 厘米 分米 分米 、教室的长是米，宽是分米，教室的面积是多少平方米？全校 长方形 米 米 有

31、个教室，共有多少平方米？厘米 分米 、一个长方形苗圃东西长是千米，南北长是米，这个苗圃的面积、一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是分 有多少公顷？米，如果长方形的长是分米，这个长方形的面积是多少平方分米 、长，宽的长方形的面积是多少平方厘米？合多少平方分 米？、有一个边长为厘米的小正方形，把它的边长分别增加厘米，做 成一个大正方形，大正方形的面积比小正方形的面积多多少 、广场上一块长方形活动区域，长米，宽米，要给它铺面积为 平方分米的地面砖，需铺多少块？、一台撒水车，每分钟行驶米，撒水的宽度为米，这台撒水车 分钟，能撒多大面积的路面？、用个面积为平方厘米的小正方形组成的长方形的

32、面积是？、用一根长厘米的铁丝围在一个正方形，它的面积是多少？、教室前面的墙长米，高米，中间有一块面积平方米的黑板，如果要粉刷这面墙，要粉刷多少平方米的面积？、长方形的宽是，长是宽的倍，长方形的面积是多少平方厘 米？、计算下面图形的周长和面积。（单位：米）1 1 2 1 、一个长方形菜地宽 米，比长少米，给这块长方形菜地围上篱 2 每平方米可以种棵白菜，这块菜地一 4 笆，要用多少米的篱笆？3 共可以种多少棵白菜 5 5 周长：周长：、学校操场宽米，长比宽的倍还多米，它的面积是多少平方 米 面积：面积：、一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形长米，宽米，它们的面积各是多少 七单元：小数的初步认

33、识 、小数是十进分数的另一种表示形式。一位小数 表示十分之几，两位 小数表示百分之几。、小数的认、读、写：限于小数部分不超过两位的小数。整数部分按 整数的读法（几百几十几）。小数部分每一位都要读，按读的 方法读，有几个就读几个零。例如：读作：一百二十七点零 零五。、小数与分数的关系、互换。小数不同表示的分数就不同。例如：三、判断对错。小数都比整数小。（）、运用元角 分、米分米厘米的知识写小数；把角、分改写成 以元作单位的小数。三角分用元作单位是 元。（）比大比 小的数只有。（）（课本“做一做”）如果写成角元，也是对的。举一反 三写出长度 面积 重量等小数）米比米多厘米。（）、把“单位”平均分成

34、份，每份是它的十分之一，也就是 读作二十四点三十六。（）把“单位”平均分成份，每份是它的百分之一，也就是 小数点的后面可以任意加零，小数的大小不变。（）、分母是的分数写成一位小数（），四、看图写数读数。分母是的分数写成两位小数（）。、比较两个小数的大小 ：先比较小数的整数部分，整数部分大的数就 大，如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数点后 最高位比起。小数（）读作（）小数（）读作（）根据小数涂色。、比大小的两种情况：跑步是数越少越好；跳远、跳高是数越大越好。、计算小数加、减法时，小数点对齐，也就是相同数位对齐，再相加、减。、小数加减法计算：。（尤其注意：；等题的计算。）、小数

35、不一定比整数小。（如：；等）五、列式计算。与的和是多少？小数的初步认识 适时练习题：一、填空。六点二米写作（）米，就是（）米（）分米。五十二点三元写作（）元，就是（）元（）角。一袋洗衣粉的价钱是元角，用小数表示是（）元。小明身高是米分米厘米，用小数表示是（）元。一 X 长方形课桌长米分米，宽比长短分米，用小数表示桌子 长（）米，宽（）米，周长（）米。在括号里填上合适的数。分米（）米 角（）元 米（）厘米 分（）元（）角 角（）元 分 厘米（）分米（）米 平方分米（）平方米 、四个小数中最大的是，最小的数 是（）。、找规律填数。（）、（）、（）（）、（、（）（）、（）、（）二、竖式计算。一个数和

36、相加等于与的差，这个数是多少？减数是，差是，被减数是多少？甲数是，乙数比甲数少，甲、乙两数和是多少？六、解决问题。一罐茶叶元，一个茶杯元，买一个茶杯和一罐茶叶，元够吗？把米厂的竹竿插入水中，测量水池的深度，入泥部分是 米，么，第二步又要求什么 ，露出水面米，水池蓄水深度是多少米？只有这样才算真正明白了题意。第九单元数学广角 目标：、体会【集合】的数学思想方法。集合理论是数学的基础。一本数学书元，比一本语文书便宜元，两本书一共多少元？分类思想和方法实际上就是集合理论的基础。两个圆是【集合圈】一个小学生的身高米，而我国最矮的人只有米，篮球明星 姚明的身高，比前两个人的身高之和还多厘米，姚明身高多少

37、米？体会【等量代换】数学的思想方法。、小红从家到学校要走千米，当她走了千米后发现数学书忘等量代换是指一个量用与它相等的量去代替，它是数学中一种基本的思 带了，立即按原路返回取书，这样她要比平时去学校多走多少千米？想方法。等量代换思想用等式的性质来体现就是等式的传递性：如果 ，那么。第八单元解决问题 目标：进一步经历解决问题的过程，熟练应用两步计算解决问题。感受 解决问题的策略多样化。正确分析数量关系，明确解决问题的思考过程。做应用题时 、从问题入手，自己问自己要想求出这个问题，必须先知道哪些条 件；、从图中找条件；、并不是所有的条件都有用；、题目中没有给的条件不能直接用；、画出关键词；、列综合

38、算式时：先算那一步，必须加上小括号“（）”。用乘法计算的两步应用题，也就是我们常说的连乘应用题，它可以用两种思路来解答；如课本页例题，可以先求个方阵一共有多少行，也可以先求一个方阵有多少人，每一步都用乘法计算。用除法计算的两步应用题 ，也就是我们常说的连除应用题，它也可以 用两种思路来解答；如课本页的例题，可以先求一个大圈的人数，再求出问题所问，这种思路的每一步都用除法计算；也可以先求一共有多少个小圈，而这一步是用乘法计算，第二步再用除法计算。另外还有乘加、乘减应用题，这类应用题没有固定的模式，需要具体问题具体分析；具体分析方法可参考数学大本页的分析方法。解答应用题不管有几种思路，都要明白每种思路的 第一步求的是什 适时练习题：一填空 头猪换 只羊，只羊换 只兔，头猪换（）只兔。买只鸡的钱可以买条鱼，买条鱼的钱可以买本一样的书，买本书的钱可以买（）只鸡。（）（）（）（）（）二解决问题 小明排队做操，从前往后数排第四，从后往前数也排第四，这队一共有几个同学？三（）班有共有人，人订阅了小学生作文，有人订阅少年科技，每人至少订阅其中的一种，两种杂志都订阅的有几人？有两块一样长的木板，各厂厘米，中间钉在一起成了一块长木板，中间钉在一起的重叠部分是厘米，则这块长木板的长度是多少？