统计学第三次作业完整版660.pdf
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1、 统计学第三次作业 HEN system office room【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】统计学基础 第三次作业 1、简述方差分析的统计思想。答:1 两类误差 方差分析名称来源 方差分析两类误差(从误差来源的角度)随机误差、系统误差 方差分析两类误差(从总误差分解的角度)组内误差、组间误差 通常数据误差分解是从总误差分解的角度来研究的。总平方和 如果用平方和表示数据的误差,那么反映全部数据误差大小的平方和称为总平方和,记为SST。误差平方和 反映组内误差大小的平方和称为组内平方和,也称为误差平方和或残差平方和,记为 SSE;反映随机因素影响。因素平方和 反映
2、组间误差大小的平方和称为组间平方和,也称为因素平 方和,记为 SSA,反映系统因素影响。数据误差分解过程如图 1 所示。2误差分析 组间均方、组内均方 组间误差、组内误差经过平均后的数值分别称为组间均方、组内均方。因素(自变量)与因变量的关系判定 如果因素(自变量)对因变量没有影响,那么在组间误差中只包含随机误差,而没有系统误差,这时组间均方与组内均方之比就会接近 1;如果因素(自变量)对因变量有影响,则组间误差中除包含随机误差外,还会包含系统误差,这时组间均方就会大于组内均方,二者的比值就会大于 1。当比值大至某种程度时,就认为因素的不同水平之间存在着显着差异,也就是自变量对因变量有显着影响
3、。2、请陈述方差分析的前提假定条件。答:方差分析三个假定 1.每个总体都应服从正态分布 2.每个总体的方差相等 3.观测值彼此独立 即:正态独立同分布 3、简述方差分析的基本步骤。答:分析的步骤 1提出假设,即设立原假设与备择假设 2构造检验统计量及确定分布 3依据样本信息计算该检验统计量的实际值 4设定检验的显着性水平并确定临界值 5比较理论值(临界值)与实际值大小,进行决策。4、简述相关关系的种类。答:相关关系的种类:(1)按照相关关系涉及的因素(变量)多少,可分为单相关和复相关;(2)按照相关关系的表现形式不同,可分为线性相关与非线性相关。对于一元相关,即为直线相关和曲线相关;(3)(4
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