新青岛版一年级数学下册教学计划.pdf

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1、 XX 版一年级数学下册教学计划 学生现状分析 学生在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是，由于学生年龄小，好说好动，精力难以集中，尤其是倾听的习惯和随便插嘴的习惯有待加强。因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识教材简析 本学期教材内容包括下面一些内容：位置，以内退位减法，图形的拼组，以内数的认识，认识人民币，以内进位加法和退位减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体 验，获得对知识的理解；内容的

2、展开尽量体现知识的形成过程；数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化；提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念；注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。教学重难点 、认识以内的数及加减法的计算，培养学生的数感，体会生活 中处处有数学。、使学生经历和体验学习的过程，发展学生的空间观念和统计意识，学会有条理地表达自己的思想。、养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。、结合具体情境体会加、减法的意义，能熟练口算以内的加、减 法。结合现实素材进行估算。教学目标 、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示 的意义，能够熟练掌握以内数，会读写

3、以内数。掌握以内数的组成、顺序和大小，会用以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。、熟练计算以内的退位减法。会计算以内两位数加，减一位 数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日 常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。、认识人民币单位元、角、分。知道元角，角分，爱护 人民币。、会读、写几时几分，知道时分，知道珍惜时间。、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的 语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学图形之间的关系。、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏 数学

4、美的意识。教学措施 、结合具体情境，运用小棒、图片等教（学）具进行直观教学，并 充分利用电教媒体。、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学生 参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，培养学生学习数学的 热情。、提出具体的要求：学习习惯、倾听习惯、交流习惯。加强口头表 达能力的训练。、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见的游 戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导 孩子学习的方法。、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习数学 知识。、根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学 过程。、课堂上关注学困生的学习情况，以鼓励、激励为主，重视课堂上 辅导督促 教具：钟表，拼图，计数器米尺，直尺，课件等教学进度表 周次 日期 教学内容 第周 第周 第周 第周 以内的加减法 以内的加减法 学看钟表 以内的认识 第周 以内的认识 第周 认识图形 学 第周 以内的加减法（一）期 第周 教 第周 期中考试 学 第周 五一放假 进 第周 人民币的认识 度 第周 以内的加减法（二）表 第周 第周 第周 厘米、米的认识 第周 统计 第周 总复习 第周 第周