考取教师资格证的条件44.pdf
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1、资格考试介绍 教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的根本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。?中华人民共和国教育法?和?教师法?明确规定,凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应教师资格,没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为?教师资格认定申请表?和教师资格证书,在全国范围内适用。市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格,各区、县教委教育局认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。参加教师资格证考试应具备什么条件 教师资格制度
2、是国家实行的一种法定的职业许可制度,其指思想是依法治教、依法管理,促进教师管理走上法制化、开放式、多元化、社会性教师培养及选择轨道,严格把握教师入口关,拓展吸引优秀人才从教途径,提高教师总体水平和能力,逐步形成及国际兴旺国家教师资格制度相衔接的管理方法。参加教师资格证考试应具备什么条件 1思想品德条件 遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行?教师法?规定的义务,遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡镇或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生,由所在学校进展思想品德鉴定。2学历条件 申请教师资格及应当具备的学历条件对应表 申请教师资格种类 应当具备的学历条件 幼儿园教师 幼儿师范学校毕业及
3、其以上学历 小学教师资格 中等师范学校毕业及其以上学历 初中教师资格 高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历 高中、中等职业学校教师资格 高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历 中等职业学校教师实习指导教师资 中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级 高等学校教师资格 研究生或者大学本科毕业学历 成人教育教师资格 高等、中等学校毕业及其以上学历 符合条件的社会人员均可报名参加考试。在校生大二、大三、应届毕业生凭学生证或相关证明均可报名参加考试。3教育教学能力 1 具备承当教育教学工作所必须的根本素质和能力。非师范教育类专业毕业的
4、人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评,成绩合格。2 普通话水平应当到达国家语言文字工作委员会公布的?普通话水平测试等级标准?二级乙等以上标准,并取得相应等次?普通话水平测试等级证书?。3具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。考试科目 教师资格考试主要考教育学和教育心理学。凡已有或准备取得大专学历的考生都可以报名参加考试。普通话等级考试流程是怎么样的 什么时候开考 等级标准:国家语言文字工作委员会公布的?普通话水平测试等级标准?是划分 普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等,
5、即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。考试程序:普通话水平测试试卷由五个测试项构成,总分为 100 分。1、读单音节字词 100 个,限时 3 分钟,占 10 分。目的考察应试人普通话声母、韵母和声调的发音。2、读双音节词语 50 个,限时 3 分钟,占 20 分。目的是出考察应试人声、韵、调的发音外,还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。3、判断测试,限时 3 分钟,占 10 分。目的主要是考察应试人掌握普通话词汇、语法的程度。4、400 字短文朗读,限时 4 分钟,占 30 分。目的是考察应试人使用普通话
6、朗读书面材料的能力,重点考察语音、语流音变、语调等。5、说话,时间不少于 3 分钟,占 30 分。目的是考察应试人在无文字凭借的情况下说普通话所到达的标准程度。考试要求:普通话水平测试等级标准如下:一 级 甲等 朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在 3%以内。乙等 朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在 8%以内。二 级 甲等 朗读和自由交谈时,声韵调发音根本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在 13%以内。
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