幼儿园教研工作计划春季.pdf

《幼儿园教研工作计划春季.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教研工作计划春季.pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本文为 Word 版本，下载可任意编辑 第 1 页 共 10 页 幼儿园教研工作计划春季 幼儿园教研工作计划 2022 春季一：一、指导思想 依据园务工作计划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高老师的教育技能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点 1、加强理论学习，提高老师理论水平 老师在工作之余，要坚持学习，实时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为

2、此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细如下：1积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。2进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进行深入理解、积极探究、切实落到实处。积极参加老师再培训教育 2、着重业务培育，提高保教质量 每位老师要仔细对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。详细内容有：1 每周由班级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教

3、案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。幼儿园教科研工作计划2观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方本文为 Word 版本，下载可任意编辑 第 2 页 共 10 页 法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最正确教育途径。4开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教育热忱，努力营造我园良好的教育氛围。5实行随机查课，3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 1建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造机会让老师主动积极参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。

4、英语王录音音乐江平珠算李萍、何得群美术刘露、张雨 2研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们采用的研讨方式有：a、分班级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中涌现的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积累备查，避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体老师共同争论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。4、进一步兴起岗位练兵

5、活动，抓好师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。1继续加强老师基本功训练。主要是绘画每月两次字画展示、舞蹈黄远利、音乐江平、手工制作、张雨计算机本文为 Word 版本，下载可任意编辑 第 3 页 共 10 页 网络知识学习、课件制作由付金红、李萍指导、活动过程的设计等教学基本功的训练。2不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深入观测幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整

6、计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。3开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于 2 节，并做好听课记录。4每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观测日记。月末仔细拟订月计划每月 28 日前交 幼儿园教研工作计划 2022 春季二：一、指导思想 依据市教育局学前教育科 2022 年工作要点及试验幼儿园园务工作计划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，定期进行业务培训和教学阅历沟通活动，提高老师的教育技能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。二、现状分析 本学期我园共有 18

7、 个班级，老师教学班级无变动，孩子均为原班生，上学期主题活动的开展主要以季节、节日以及孩子感爱好的话题为主。通过不断地学习和总结，老师们的教育观、教研观有了新的认识，但教研工作中还存在一些不足。一周计划逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。老师们的水平不同，有的不是幼师专业，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在肯定问题。部分老师对“纲要”和“指南”的理解还是比较缺乏。教研组活动虽保证学习时间，但老师参加不强，学习、争论氛本文为 Word 版本，下载可任意编辑 第 4 页 共 10 页 围不热，老师本身不擅长进行批判与自我批判，集体意识不

8、强，自我反思、自我钻研缺乏。幼儿的学习在不断地发生改变，自主性、观测力、表现力、制造力有了明显的转变，特别是孩子的问题意识加强了，敢于表达。但孩子记录水平较差，生活阅历不丰富，收集各种信息技能差，表征过程中技能也较差，发觉了问题如何去解决，也存在相当大的问题，观测效果不明显，许多孩子不会观测，任意性很强，对探究不感爱好。三、工作要点及措施：一加强师德教育，提高老师队伍素养 1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思。通过业务培训学习，主题教育活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝集力和向心力。全园老师只有爱岗敬业、乐

9、于奉献、团结进取才能与时俱进。2、加强理论学习，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的进展目标，以进展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将采用多种学习方法，鼓舞老师不断充电、充盈自我。组织老师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。3、以班级组为中心，依托骨干老师，仔细抓好年轻老师的培育工作，通过教研活动、示范课、听课评课、以老带新等形式，不断提高老师的教育教学水平。积极开展教学评比活动，为老师成长搭建舞台。二、继续深入学习“纲要”、“指南”的精神和理念，使理念转化为老师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。1、深入学习教材，转变新的教材

10、观，正确领悟教材编写意义，积极实践教材。2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合“优质课”评比活本文为 Word 版本，下载可任意编辑 第 5 页 共 10 页 动等开展系列活动，提升老师专业化水平。3、继续采纳案例引导、对话争论、引导探究、设疑问答、参加式培训方法进行有目的学习研讨。4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新阅历，提高老师对目前幼儿教育的进一步认识。三、加强专题讨论提升教科研水平。领悟课程理念，积极探究，乐于反思，擅长总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题讨论，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。1、以班级组为单位，成立三大教研组，使活动更具敏捷

11、性、操作性，并有选择学习相关的知识，更有利于各组的研讨和沟通。2、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。四。抓好幼小连接工作，为进一步的学习打好基础 1平常运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿喜爱集体、关怀集体、为同伴服务的好思想。2留意培育幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。老实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。3上课时做到留意力集中，仔细倾听老师及其他小伙伴的讲解并描述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话

12、、洪亮话。爱惜书本、学习用品等。五重视检查反馈实时提高保教质量 1、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。加强考核力度，着重活动效益。2、常常进行日常工作、记录的检查，便于沟通和学习。六加强家园联系设立幼儿成长档案 1、开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会，仔细本文为 Word 版本，下载可任意编辑 第 6 页 共 10 页 填写家园联系手册。2、实时与家长沟通、撮合，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面进展。幼儿园教研工作计划 2022 春季三：一、指导思想 本学期，为贯彻响应国家学前教育进展 2022 至 2022 三年计划工作，和*市教育局“教学质量年”的工作要求，我园教

13、研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与讨论，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点：一加强师德教育，提高老师队伍素养：随着党的群众路径教育实践活动和教育行风建设的深入开展，本学期我们将在提高加强师德教育，老师队伍素养上多努力。1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批判与自我批判活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝集力

14、和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的进展目标，以进展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将采用多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞老师不断充电、充盈自我。组织老师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。3、细心指导好新老师的教学业务。以班级组为中心，依托骨干老师，仔细抓好新老师的培育工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新老师的教育教学水平。积极开展本文为 Word 版本，下载可任意编辑 第 7 页

15、 共 10 页 教学评比活动，为新老师成长搭建舞台。二切实落实教学常规工作，确保保教质量：1、要求老师仔细按指南精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，仔细做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采纳多种教学方法，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原那么，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有性格的进展。2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求老师熟识教材后进行说课，然后进行集体争论。使老师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规老师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的

16、班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师常常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐烦细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。4、以考核细那么规范老师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细那么，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的教育行为。三营造教科研氛围，提高教科研实效。1、随着我园市级课题教育讨论的进一步深入，很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的进展动向，发觉课题讨论过程中的问题，进行须要的、切实有效的探究和创新，丰富教研形式，探究新的教研内容，定期开展专题性的研讨，如：“游戏环节、操作环节的有效组织”、

17、“集体教育活动中的有效提问”等，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的教育科研成果。并依据幼儿园的实际，仔细开展好各项教研工作。2、以人为本，提升老师教研水平。建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我本文为 Word 版本，下载可任意编辑 第 8 页 共 10 页 们将从老师进展需要出发，把教科研与教学讨论、继续教育等有机结合起来，切实提高老师的科研技能与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长，加强园本培训。3、本学期我们将继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课;让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、

18、名师的径直对话中掌控新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高老师的教育和讨论技能。4、着重教学反思。为了切实提高老师的实际教学技能，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在讨论理论、讨论别人阅历、讨论自身教育行为的过程中，提高发觉、分析、讨论、解决问题的技能，在讨论中学习、在学习中成长。本学期每位老师要积极参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、讨论型的老师。四坚持以幼儿进展为本，促进幼儿健康、和谐进展。1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化性格的进展 游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进

19、幼儿社会化、性格进展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色游戏，做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面进展。在开展好角色游戏的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充分的时间和空间开展游戏。并依据本次游戏状况对下一次游戏采用相应的调整措施，游戏之后要实时记录并反思。2、着重积极体验，培育幼儿健全人格 本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。老师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活本文为 Word 版本，下载可

20、任意编辑 第 9 页 共 10 页 动，擅长利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。依据园务计划还将进行六一文艺汇演。3、着重养成教育，培育幼儿的良好行为习惯。良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位老师都要充分重视幼儿的养成教育，留意培育幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及健康、活泼、开朗的良好性格。小班幼儿要重点培育其良好的卫生习惯、学会正确运用礼貌用语;中班幼儿要重点培育其自理服务和自我爱护技能;大班大大班幼儿那么要重点培育其规章意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿

21、态，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与技能等。4、突出特色教学，促进幼儿全面进展 继续开展好早期阅读，蒙氏教学，游戏组，艺术组活动。五积极开展家园互动，加强家园合力 老师要仔细做好家访工作，敏捷利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长实时沟通沟通，以取得家园联系良好地效果。六做好幼小连接，为入学校作预备。1、鼓舞幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴共享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读技能及语言表达技能。2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。老实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听老师及其他小伙伴的讲解并描述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。按时完成老师课本文为 Word 版本，下载可任意编辑 第 10 页 共 10 页 堂上布置的作业。爱惜图书、学习用品等。4、大班下学期游戏时间渐渐减削，作息时间逐步向学校化靠拢。定期召开大班幼儿家长会。