新编初一历史教学计划.pdf

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1、本文为 Word 版本，下载可任意编辑 第 1 页 共 2 页 新编初一历史教学计划 初一是起始阶段班级，最大特点是：好动，好讲，比较浮夸。初一(2)、(3)班课堂比较活跃，绝大部分同学上课时能围围着老师思路转，但有个别同学问题回答完毕后就会跑调，放出去就收不回来。初一(1)班上课纪律较好，但思维不够活跃。所以这个班级主要抓常规工作。二、教材简析 本学年讲授第 2 册中国历史，主要以课为单位，第 2 册中国历史表达我国隋朝至清朝的历史，共 22 课，每课教学一课时，其中有*的为弹性课，不做统一要求，可依据同学状况，敏捷掌控。其余课时除每单元安排一节活动课外，可敏捷掌控，每课课文由引导框、正文、

2、阅读课文、图、表、资料、说明以及课文中动脑筋和课后练习，活动与探究等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可依据同学详细状况，提出不同的教学目标与要求。三、教学目标 初一历史教学要使同学加强对历史的学习爱好，使同学掌控重要的历史事项，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。培育同学识图、读史料的分析技能，加强同学的民族骄傲感和爱国主义情感。四、重点工作及措施 (一)重点工作：1、抓好起始班级的常规教育，端正他们的学习立场，培育他们良好的学习习惯。2、深化对课标及现行教材的理解，提高教学质量。3、积极参加课题讨论，把信息技术与课堂激趣有效整合。(二)措施：1、抓好课堂 45 分钟的效率，在教学中贯彻“全面性、系统性、精确性、综合性、科学性、巩固性”的原那么。要做到精讲精练，概本文为 Word 版本，下载可任意编辑 第 2 页 共 2 页 念清晰明白，条理清晰，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，进展同学智力，培育同学技能。2、着重培育同学的创新精神和实践技能。以同学为本，调动同学的主动性和制造性，转变传统的学习方式，为探究性学习制造条件。3、着重教学方法，教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯，投影，录音，录像、多媒体，网络等进行帮助性教学。