羽毛球比赛方案策划方案5篇.pdf

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1、羽毛球比赛方案策划方案 5 篇 羽毛球比赛方案策划方案篇一 比赛目的：切磋，交流 1、提高同学们对运动的热情 2、增强同学们对羽毛球知识的了解 3、锻炼同学们的身体 4、增进同学们之间的友谊 具体人员安排：总负责人员：程园 活动组织人员：汪小琴常成杰张兰兰李冰 计分员：杨雪周静静高玲 时间：20_年 11 月 15 日11 月 16 日 活动地点：羽毛球场 活动参与人员：酒店管理 6 班 比赛方法：1、比赛项目只设单打 2、每场比赛设十一局，赢局最多者为胜。3、初赛选手将会以抽签的方式分为六小组，初赛中小组比赛采用单淘汰制度，初赛每小组将产生一名小组赛冠军进入晋级赛，也就是将会有六人进入晋级赛

2、；4、晋级赛也将会以抽签的方式分为两小组，晋级赛中小组比赛将采用循环赛制度，晋级赛每小组中将会产生两名选手进入决赛，也就是将会有四名选手进入决赛；晋级赛中小组赛可能会打出平局，届时将安排复赛，直至小组赛中产生两名获胜选手进入决赛。5、决赛不分组，直接比赛，采用循环赛制度。决赛中有可能出现平局，届时将安排加时赛，直至产生冠军、亚军、季军各一名为止 比赛要求：1、坚持友谊第一，比赛第二。2、文明比赛，尊重他人。3、若赛中有疑问或对判球不服，可向申述。羽毛球比赛方案策划方案篇二 活动名称：大学生羽毛球比赛 活动目的：为丰富大学业余文化生活，发掘和培养羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，检验同学们对

3、课堂上所学羽毛球知识的掌握程度，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的友谊。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。参加对象：我周二下午羽毛球班全体学生 主办单位：周二下午羽毛球班 报名时间：20_年_月_日 活动地点：体育馆内 裁判员：主裁判（1 名）：李阳老师副裁判（2 名）：男体委女体委 器材设备：比赛羽毛球由老师提供，球拍可自带。比赛规则：比赛中采取以小组为单位，3 局 2 胜制。将班级人员分成 8 组，男生每组 7人，共 6 组；女生每组 2人，共 4组。各组内部自行确定比赛选手，然后抽签决定对手（男生组与女生组分开）。比赛赛制：比赛采用单淘汰制。比赛项目：男单

4、、女单 比赛奖项设置：男生组评出 2 组，女生组评出一组 比赛要求及注意事项：一、挑选场地或发球权 任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）二、局数和分数 1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。2、女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得 15 分的一方为胜 三、发球权、得分和交 1、比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发 2 个球后交换发球权，由对方发 2 球后再交换，直至比赛结束。2、下一局

5、比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。3、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。4、发球方在发球时没有触及球拍有第 2 次发球的机会、如第 2 次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。四、交换场地 1、第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛。如前二局双方战成1 比 1 时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得 8 分（15 分为一局）、6 分（11 分为一局）时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。2.在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地，一经发现，应立即交换、已得分数有效，并继

6、续进行比赛。五、发球和接发球 （一）合法的发球 有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。1、发球时脚不得踩发球区的任何界线。2、一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。3、在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。4、发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手

7、部。5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是（以右区为例）：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。（二）合法的接发球。1、接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。2、接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。六、发球和按发球的方位和顺序 1、发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

8、2.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分 七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：1.发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球 2.发球时，发球员和接发球员同时违例。3.当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。4.在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。5.除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。6.在比赛中，不可预见或意外的情况发生。八、比赛的连续性及对不端行为的处罚 (一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；第二，比赛中遇到运动员无法控制的情

9、况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。(二)下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断；2.除第二局与第三局之间 5 分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地；3.运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。九、违例 1、比赛中，球拍未击中球。2、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。3、比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。4、比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。5、比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，6、比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方

10、，而是过网击球。7、比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。8、击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。9、一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。11、阻碍对方紧靠球网的合法击球。12、比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。羽毛球竞赛的场地与器材设备 羽毛球比赛方案篇三 一、报名参赛：1、报名规定：在职或不在职员工，均可参加报名 2、报名方式：*二、比赛规则及相关流程 1、比赛项目设：男单、女单 2、因考虑报名因素，比赛分为预赛、半决赛、决赛 3、男单预计报名人

11、数 50 左右，故男子单打分 A、B、C、D 四组进行预赛，女单因人数较少，独立一组淘汰赛。比赛场次和对阵抽签决定，原则上种子选手分别在不同组中抽签 4、预赛采用单淘汰赛制（3 局 2 胜），每局 15 分，采用每球得分制。14 平后必须有一方超出对方 2 分，本局才算结束，超出一方为胜。5、参赛运动员比赛使用的球拍必须符合要求，球拍可选择自备或公司提供，比赛用球由公司提供。6、每场比赛有一次 1 分钟暂停，进行休息或场外指导。7、参赛队员要按规定的比赛时间提前十五分钟到场，逾比赛时间十分钟不到者视为弃权，取消比赛资格；抽签后因故不参加比赛的参赛队按弃权处理，判对方获胜。8、参赛队要做到文明比

12、赛，一切服从裁判。如对当执裁判的判罚有异议时，由领队向裁判长提出申诉。9、参赛队员要着装整洁。10、参赛选手中选出比较有经验的人当裁判，抽签决定裁判场次。11、当执裁判要公正、公平，严格执裁，尽量避免错判、误判等现象的出现。12、每场比赛设主裁判一名、边裁两名，共同主持比赛。三、后勤及场地 1、场地协调、记分牌、现场计分等由人事行政部负责；责任人：2、比赛饮用水、比赛用球、球拍、裁判哨子等由人事行政部负责。责任人：3、比赛现场安全及医疗由安全办协助负责。责任人：4、比赛交通由车队长负责。负责人：四、奖励办法 1、男子组冠军 1 名、亚军 1 名、季军 1 名，分别获得奖金*元、*元、*元及水晶

13、奖杯。女子组冠军1名、亚军1名、季军1名，分别获得奖金*元、*元、*元及水晶奖杯。2、男子组鼓励奖*名，女子组鼓励奖 5 名，奖金*元/人。3、男子组纪念奖*人，女子组纪念奖 5 人，纪念品一份，价值*元。4、工作人员纪念品：*元：拍照、分数统计、后勤，共*人，*元/人共计：*元 五、费用预算共计 略 羽毛球比赛活动的策划方案篇四 为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：一、参赛对象：三五年级学生。各班至少挑选 4 名同学。二、比赛时间：4 月 20 日下午第三节课。三、比赛分组及

14、形式 1、比赛分组：本次活动分 2 个小组：三、四年级组和五年级组 2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。四、裁判组 组长：邓传林 成员：陈明（裁判）、陈朝兴（裁判）、韩传奎（负责计分）、许文静（负责选手抽签、记录分组人员）五、比赛规则 每场比赛采 11 球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；（1）第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出 2 名学生参加小组赛。（2）第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。（3）第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名；前两名选手进行单打，决出冠、亚军。（4）双打比

15、赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取 3 局 2 胜制，每局采用 11 分制。六、比赛要求 1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。七、比赛奖励 每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。羽毛球比赛方案篇五 一、活动目的 为了促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础，我校工会特举办教职工羽毛球比赛。二、参赛对象 全体教师 三、比赛时间 初赛 20*年 4 月 3 日下午 3

16、:30 开始 四、比赛地点：初中部二楼活动室 五、比赛具体要求 本次交流赛为单项赛，设立男子单打和女子单打两个比赛项目。赛制：本次比赛采用淘汰赛，预赛采用一局决胜制，每局 11 分，决赛（争夺冠、亚、季军时）采用 3 局 2 胜制，每局 11 分。分组抽签规则：比赛中首轮都采取抽签分组的方式，若有一人轮空，直接进入下一轮比赛。第一轮比赛的胜者，重新进行抽签分组，从数字号码中抽取。胜者晋级下一轮比赛，轮空组别直接晋级。单打规则：预赛：1、率先得到 11 分的一方赢得当局比赛；2、如果双方比分打成 10 比 10，凿获胜一方需超过对手 2 分才算取胜；3、如果双方比分打成 14 比 14，几则率先

17、得到第 15 分的一方取胜；决赛 1、率先得到 11 分的一方赢得当局比赛；2、如果双方比分打成 10 比 10，凿获胜一方需超过对手 2 分才算取胜；3、如果双方比分打成 14 比 14，几则率先得到第 15 分的一方取胜；4、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；5、两局比赛之间的休息时间为 2 分钟。单打站位：发球员的分数为 0 或双数时，双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球。如“再赛”，发球员应以该局的总的分数来确定站位。刚若总分为 15 分（单数），双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球；若总分为 16 分（双数），双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球。球发出后，双方运动员就不再受发球区的限制而自由击到对方场区的任何位置，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。（5）运动员守则：赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。六、工作人员：裁判：记分员：七、奖项设置 一等奖：5 人二等奖：*人三等奖：*人鼓励奖：若干