高中生物必修3第5章第4节生态系统的信息传递教学设计.pdf

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1、?生态系统信息传递?教学设计 一、教材分析 在课程标准中，对该节内容的描绘是“举例说出生态系统中的信息传递。该条内容标准属于理解程度，要求同学们可以对生态系统的信息传递举出例子，能从生态系统维持相对稳定的角度出发,说出信息传递在其中所起的作用，并能把信息传递与农业消费相联络，说出它在农业消费中的应用。这样就能从宏观的角度，表述出信息传递的功能，进而表达它也是生态系统的重要功能之一。二、教学目的 1知识目的 1举例说出生态系统中的信息传递。2说出信息传递在生态系统中的作用。3描绘信息传递在农业消费中的应用。2才能目的 尝试根据书中的信息分类，说出每一种信息的例子，并说明其作用。3情感态度与价值观

2、目的 1通过讨论信息传递在农业消费中的应用，认识到生物学的价值。2认同生物防治的优点，进一步养成环保意识。三、教学重难点 教学重点：说出信息传递在生态系统中的作用。教学难点：说出信息传递在生态系统中的作用。四、教学准备 多媒体课件等 五、教学过程 教学内容 老师活动 学生活动 教学意图 创设情境，引入新课 展示两幅图片。他们的共同点是都有刺，这是他们向天敌发出的信号，自然界中这样的信息还有很多很多，今天我们就一起来学习生态系统的信息传递。观察图片 通 过 图 片 展示，激发学生学习的兴趣。一、信息 出示问题：1.什么是信息？2.信息传递的过程是怎么样的？学生考虑答复：1.略。2.信息产生；信息

3、传输；信息接收 联络生活，引入新知。二、生态系统信息的举例 出示任务一：下表中列出了本节课本中所所有的实例，请各小组在课前预习的根底上完成表格，将答案写在小黑板上，并展示。序号 发出者 载体 接收者 1 蜜蜂 舞蹈 2 蜘蛛网 蜘蛛 3 绿色 食草者.小组合作，完成任务一，并交流展示。通 过 合 作 交流，培养学生合作才能。三、生态系统信息的作用 出示任务二：分小组讨论：表中的各种信息对于接收者而言，意味着什么含义呢？参照表格中提示，完成填空。老师：根据大家对生态系统信息寒意的理解，请总结生态系统中的信息有哪些作用呢？评价：大家总结的非常好。如今请把表格中的各种信息的作用进展归类。发出者 载体

4、 接收者 意义 蜜蜂 舞蹈 其他蜂 蜘蛛网 震动 蜘蛛 猎物上钩了 草原 绿色 食草者 .小组合作完成任务二。答案肯定五花八门，老师可借机总结信息的含义多样。学生讨论，并总结。1 生存所必需。蝙蝠的超声波 2.繁衍后代。孔雀开屏等求偶信息 3.调节种间关系。狼和兔互相感知气味 分 析 信 息 接收者的含义，分 析 生 态 系统 信 息 传 递的作用，培养学 生 的 逻 辑思 维 才 能 以及总结才能。四、生态系统信息的类型 过渡：刚刚我们着重研究了信息对于接收者的意义，从而总结出了信息的作用，下面我们再来关注一下生态系统信息传递的载体，看看信息的类型。出示任务三：仔细研究信息传递的载体，总结信

5、息的类型，并将表格中的实例填上对应的类型。1.震动、光、声音等 2.信息激素、挥发性物质、气味等 3蜜蜂舞蹈、孔雀开屏等 分组讨论，并总结。物理信息 化学信息 行为信息 举 例 说 出 生态 系 统 中 信息的种类。培养 学 生 归 纳总结的才能。五、生态系统信 息 传 递 在消 费 理 论 中的应用 过渡：信息传递作为生态系统的主要功能之一，在生态系统中起着重要的作用，在农业消费上，信息传递是否也有重要的应用呢？出示问题：1 菊花是短日照植物，一般在秋季开花，假如某城市想在夏季举办菊花展，假如把这个任务交给你，你能完成吗？2 张大伯家的小麦长势喜人，但是最近总是有很多麻雀光临麦田，张大伯很苦

6、恼，你能帮帮他吗？学生讨论，将所学知识加以应用。学 生 通 过 阅读，自己归纳出 信 息 传 递在 生 态 系 统中的作用，锻炼 他 们 的 自学才能。课堂延伸，学以致用 根据本节课所学知识，这款游戏还可以如何改进，会更加好玩？学生讨论，自由答复。课堂小结 通过学习生态系统的信息传递，我们知道信息传递使种群得以延续，使生命活动得以正常的进展，同时还能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定，正是由于信息传递的存在，使生态系统才得以存在和不断的开展，信息传递是生态系统的又一重要功能。板书设计：生态系统信息传递 一、信息 1.概念 2.传递过程 二、生态系统信息传递的实例 三、生态系统信息传递的作用 1.生存 2.繁衍 3.调节种间关系 四、生态系统信息传递的类型 1.物理信息 2.化学信息 3.行为信息 五、生态系统信息传递的应用