(黄冈名师)2020版高考数学大一轮复习核心素养提升练六十.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理264.pdf
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1、核心素养提升练六十 分类加法计数原理与分步乘法计数原理(25 分钟 50 分)一、选择题(每小题 5 分,共 35 分)1。现有 5 名同学去听同时进行的 6 个课外知识讲座,每名同学可自由选择其中的一个讲座,不同选法的种数是()A.54 B。65 C。D.65432【解析】选 B.因为每位同学均有 6 种讲座可选择,所以 5 位同学共有 66666=65种。【变式备选】植树节那天,四位同学植树,现有 3 棵不同的树,若一棵树限 1 人完成,则不同的植树方法种数有()A。123 种 B。13 种 C。34种 D。43种【解析】选 D。完成每棵树的种植都有 4 种方法,由分步乘法计数原理得,完成
2、这三棵树的种植的方法总数是 444=43(种).2.芳芳同学有 4 件不同颜色的衬衣,3 件不同花样的裙子,另有两套不同样式的连衣裙。“五一”节需选择一套服装参加歌舞演出,则芳芳同学不同的选择方式的种数为()A.24 B。14 C。10 D。9【解析】选 B。根据题目信息可得需要分两类:一类是衬衣+裙子:分两步,衬衣有 4 种选择,裙子有 3 种选择,共有 43=12(种);第二类是连衣裙,2 种选择.故共有 12+2=14(种)。3.已知椭圆+=1,若 a2,4,6,8,b1,2,3,4,5,6,7,8,则这样的椭圆有 ()A.12 个 B。16 个 C.28 个 D.32 个【解析】选 C
3、。根据题意,分 4 种情况讨论,(1)a=2 时,b 有 7 种情况,(2)a=4 时,b 有 7 种情况,(3)a=6 时,b 有 7 种情况,(4)a=8 时,b 有 7 种情况,则一共有 7+7+7+7=28 种情况。4.现用 4 种不同的颜色为公民基本道德规范四个主题词(如图)涂色,要求相邻的词语涂色不同,则不同的涂法种数为()A。27 B.54 C。108 D.144【解析】选 C。由题意知本题是一个分步计数问题,首先给最左边一块涂色,有 4 种结果,再给左边第二块涂色有 3 种结果,以此类推第三块有 3 种结果,第四块有 3 种结果,所以根据分步乘法计数原理知共有4333=108。
4、5。已知集合A=1,2,3,4,B=5,6,7,C=8,9。现在从这三个集合中取出两个集合,再从这两个集合中各取出一个元素,组成一个含有两个元素的集合,则一共可以组成_ 个集合 ()A。24 B.36 C.26 D.27【解析】选 C.从三个集合中选出两个集合只有 AB,AC,BC 三种情况.若选出的两个集合为A,B,则有 43=12种可能,若选出的两个集合为 A,C,则有 42=8 种可能,若选出的两个集合为 B,C,则有 32=6 种可能,所以一共有 12+8+6=26 种可能。【变式备选】(2016全国卷)如图,小明从街道的 E 处出发,先到 F 处与小红会合,再一起到位于 G处的老年公
5、寓参加志愿者活动,则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为()A.24 B.18 C。12 D.9【解析】选 B.先分步,第一步由 E 到 F,第二步由 F 到 G。第一步由 E 到 F,先向右走有 3 种走法,先向上走也有 3 种走法,共有 3+3=6 种不同的走法;第二步,由 F 到 G,先向右走有 2 种走法,先向上走,有 1 种走法,共有 1+2=3 种不同的走法.综上,共有 63=18 种不同的走法。6。我们把各位数字之和为 6 的四位数称为“六合数(如 2 013 是“六合数”),则“六合数”中首位为2 的“六合数”共有()A。18 个 B。15 个 C。12 个 D.9 个【解析
6、】选 B.设满足题意的“六合数”为 2abc,则 a+b+c=4,于是满足条件的 a,b,c 可分以下四种情形:(1)一个为 4,两个为 0,共有 3 个;(2)一个为 3,一个为 1,一个为 0,共有 321=6 个;(3)两个为 2,一个为 0,共有 3 个;(4)一个为 2,两个为 1,共有 3 个.则“六合数”中首位为 2 的“六合数共有 15 个。【变式备选】某市汽车牌照号码可以网上自编,但规定从左到右第二个号码只能从字母 G,L 中选择,其他四个号码可以从 09 这十个数字中选择(数字可以重复),某车主从左到右第一个号码只想在 1,3,5,7 中选择,其他号码只想在 1,3,6,8
7、,9 中选择,则供他可选的车牌号码的种数为()A。21 B。800 C.960 D。1 000【解析】选 D。分步完成。从左到右第一个号码有 4 种选法,第二个号码有 2 种选法,第三个号码有 5 种选法,第四个号码有 5 种选法,第 5 个号码有 5 种选法,共有 42555=1 000种不同的选法.7.(2018北师大附中二模)若自然数 n 使得作竖式加法 n+(n+1)+(n+2)均不产生进位现象,则称 n 为“开心数”.例如:32 是“开心数,因 32+33+34 不产生进位现象;23 不是“开心数”,因 23+24+25 产生进位现象.那么,小于 100 的“开心数的个数为()A。9
8、 B.10 C.11 D.12【解析】选 D。根据题意个位数需要满足要求:因为 n+(n+1)+(n+2)10,即 n2.,所以个位数可取 0,1,2 三个数,因为十位数需要满足:3n10,所以 n3。,所以十位可以取 0,1,2,3 四个数,故小于 100 的开心数共有 34=12 个。二、填空题(每小题 5 分,共 15 分)8。设 a,b1,2,3,则方程 ax+by=0 所能表示的不同直线的条数是_。【解析】要得到直线 ax+by=0,需要确定 a 和 b 的值,当 a,b 不同时,有 32=6 种方法,当a,b 相同时,有 1 种。故方程 ax+by=0 所能表示的不同直线的条数是
9、7.答案:7 9。编号为 A,B,C,D,E 的五个小球放在如图所示的五个盒子里,要求每个盒子只能放一个小球,且 A 球不能放在 1,2 号盒子中,B 球必须放在与 A 球相邻的盒子中,则不同的放法有_种。【解析】根据 A 球所在位置分三类:(1)若 A 球放在 3 号盒子内,则 B 球只能放在 4 号盒子内,余下的三个盒子放球 C,D,E,有321=6 种不同的放法,则根据分步乘法计数原理,此时有 321=6 种不同的放法;(2)若 A 球放在 5 号盒子内,则 B 球只能放在 4 号盒子内,余下的三个盒子放球 C,D,E,有321=6 种不同的放法,则根据分步乘法计数原理,此时有 321=
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