一年级语文下册王冕学画教案(4)沪教版(1).pdf

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1、 1 王冕学画教案 教学目标：1、认识本课生字10个，继续学习用部首查字法查字。积累词语11个。2、能真确、流利地朗读课文，背诵课文第二节，3、能根据自己画的画面内容编个小故事说给同学听。4、激励学生勤学的精神。教学重、难点：认识本课生字11个，背诵课文第二节。能根据自己画的画面内容编个小故事。教学时间：一课时 教学过程：一：激发兴趣，引入课题：1、展示学生绘画作品，开展“谁是最佳小画家”评比。2、请最佳小画家介绍平时学画的情况。3、师小结。4、出示课题：30、王冕学画 (1)学习生字 冕 你有什么好办法记住?(2)指名读、齐读课题 5、学生质疑：你想知道什么?6、过渡：下面让我们带着这些问题

2、来听课文录音。二：初读课文，学习生字 1、听课文录音，学生轻声跟读。2、借助拼音，学生试读课文。要求：(1)用笔圈出不认识的生字，借助拼音读正确 (2)把课文读通顺。(3)思考：读了课文，你知道些什么?3、交流反馈：(1)学习生字：贫、穷、布、神、省、笔 你认识那些字?小老师领读，组内接力读，叫号火车读 随机指导：贫穷：(反义词：富裕)布：一字开花、扩词 省、笔：找一找他们在字典的第几页?(2)指导读句：自由读、开火车读、齐读 三：熟读课文、指导背诵 2 1、把生字宝宝放到课文中读一读 (1)自由读(2)指名读 2、重点指导读通第二节 (1)指导读句：湖里有十来枝婷婷玉立的荷花，滚来滚去。a.教学生字：亭、苞、莹 b.看图理解：亭亭玉立 花苞 晶莹 c.自由读、指定读、挑战读、齐读 (2)轻声读第二节：用划出表示数量关系的词语 (3)完成填空练习：一()风 一()云 一()笔 3、指导背诵课文第二节 (1)师引读课文第二节，出示关键词：一个夏天的傍晚，大雨过后王冕看得出神 (2)开展勇夺红旗比赛 四：开展游戏：巩固 字词 五：发挥想象，课外拓展 1、说话训练：(1)我喜欢画_，因为_。(2)因为_,所以我喜欢画_。2、课外拓展：选择自己喜欢的一幅画遍个小故事说给好朋友听。