【语文】福建省福州市仓山小学二年级上册期末复习试卷.pdf

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1、【语文】福建省福州市仓山小学二年级上册期末复习试卷 1 看拼音，写词语。bn f xn k pn jin chn sh q ui du wu fn w sh hou y zh j mn 2给加点字的正确读音打“”。糟糕（zho zo）脑袋（dai di）场院（chn chn）旅行（l n）茂盛（shn shn）小溪（q x）3按查字典的方式填空。要查的字 部首 除去部首有几笔 读音 组词 趟 _ _ _ _ 哭 _ _ _ _ 筝 _ _ _ _ 劲 _ _ _ _ 4 比一比，再组词。似()轻()难()浑()以()经()谁()军()5 照样子把句子写完整。（1）无边的田野里长满了绿油油的麦苗

2、。_的葡萄树上挂满了_的葡萄。（2）风儿有时候很温柔，有时候很暴躁，真拿它没办法。白云有时候像_，有时候像_，有趣极了。6照样子，先把句子补充完整，再加上标点。例：狐狸大 yo 大 bi 地走过来，跟往常很不一样。（1）、小猴子_地吃起桃子来_（2）、小柳树长出了_的叶子，好看极了_（3）、你喜欢_吗_（4）、听说妹妹敢（gn）上台表演了，妈妈高兴得_ _ 7根据课文内容填空。（1）、，有座山峰上的几块就变成了一只的雄鸡。（2）、登鹳雀楼中，“欲穷，。”写出了“只有站得高，才能看得远”的人生哲（zh）理。（3）、高，榕树，梧桐树叶像手掌。树秋天红，披绿装。（4）、“狡猾的狐狸借着 的威风，把百

3、兽吓跑了。”这是成语“”的意思。我还知道一些含有动物名的成语：、。（5）、老师常常鼓励（l）我：“。只要你有志气，没什么事是办不成的。”8 我能根据语境填空。（1）后汉书里有句名言告诉我们：只要有决心，有毅力，事情终究会成功，这句话是_。（2）“诗仙”李白看到庐山瀑布向下倾泻的磅礴气势，忍不住发出了这样的惊叹：_，_。（3）敕勒歌中为我们描绘出一幅苍茫辽阔、牛羊成群画面的诗句是：_，野茫茫，_。（4）一九二九_，三九四九_，五九六九，_，七九_，八九_，九九加一九，_。阅读下面文章，并完成练习。太阳花 你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣（bn），粉红的，鲜艳（yn）极了。叶子呢？

4、也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰（yng）着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢（lng）花瓣，安安静静地睡着了。太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！9、照样子，写词语。兴冲冲 _ _ 安安静静 _ _ 10、文章提到的太阳花的颜色有_、_、_、_。11、根据文章内容填空。太阳花是一种很_的小花，_的花瓣，_的叶子。12、太阳花是什么时候开放的？（）A中午 B晚上 C早晨 D傍晚 阅读下面文章，并完成练习。大嘴鸟先生送快递 大嘴鸟先生开了一家快递公

5、司。为了让所有的动物都知道，他发了很多的广告传单。有了快递公司实在太方便了。乌龟哥哥看到传单，马上打电话请大嘴鸟先生送一辆玩具小汽车给他的弟弟。住在蓝色屋顶屋子里的乌龟弟弟很高兴：“哇，好快啊！”小猪一看到传单，马上打电话给大嘴鸟先生，请他送一块粉红色的棉花糖到红色屋顶的屋子。小狗哥哥肚子饿了，也不出门找食物了，请大嘴鸟先生送两根骨头到黄色屋顶的屋子。马爸爸看到外面快下雨了，就打电话给大嘴鸟先生，请他送三把雨伞到绿色屋顶的屋子。大嘴鸟先生一下子接到太多订单，忙个不停，结果把东西全都送错了地方。顾客们很不满意，责怪大嘴鸟先生做事太匆忙太粗心。抱怨的电话响个不停，大嘴鸟先生想到了一个好主意 这次（

6、）大嘴鸟先生能全都送对吗（）13、这篇短文一共有()个自然段。14、给文中最后一个自然段打上标点符号。15、这篇短文讲的是大嘴鸟先生_的故事。16、读了文中划线的句子，我猜测“抱怨”的意思是_。17、从这个小故事中，你懂得了什么？_ 11 我是写话小能手。（请从材料一和材料二中任选一题写一写）材料一：周六中午该吃午饭了，可妈妈还没下班回来，这时候，姑姑来了，想带你去吃肯德基，请你给妈妈写一张留言条，（时间统一写为 1 月 1 日）材料二：请你仔细观察下面的图画，图上画的都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？用一段完整的话写下来吧！写完读读自己的句子通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替。1【

7、详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“辛、评、野”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2zo dai chn l shn x 3 走 8 tng 赶趟 犬 6 k 大哭 6 zhng 风筝 力 5 jn 使劲 4 相似 轻柔 难过 浑水 以为 经过 谁家 军队【详解】本题考查形近字组词。“似”字比“以”多单人旁，可以组词为：似乎“以”字可以组词为：可以“轻”字是车子旁，可以组词为：轻声“经”字是绞丝旁，可以组词为：经常“难”字是又字旁

8、，可以组词为：困难“谁”字是言字旁，可以组词为：谁人“浑”字比“军”多三点水，可以组词为：浑浊“军”字可以组词为：军人 5 高高 沉甸甸 骏马 绵羊【解析】本题考查仿写句子。先分析所给的例句和需要填写的格式。（1）例句中，“无边”修饰田野，“绿油油”修饰麦苗。仿照例句添加修饰语，想想是怎样的“葡萄树”，怎样的“葡萄”，使句子更加具体形象。答案不唯一，言之有理即可。（2）例句中，使用“有时候有时候”的关联词，为并列关系，仿写时需要注意的是前后补充的内容为并列关系，发挥想象，思考白云会变成什么，说明白云变化多端，答案不唯一，言之有理即可。6 开心 。嫩绿 ！画画？跳了起来 。7（1）每当太阳升起

9、巨石 金光闪闪（2）、千里目 更上一层楼（3）、杨树 壮 枫 叶儿 松柏四季（4）、老虎 狐假虎威 惊弓之鸟 九牛一毛（5）、有志者事竟成 8 有志者，事竟成。飞流直下三千尺 疑是银河落九天 天苍苍 风吹草低见牛羊 不出手 冰上走 沿河看柳 河开 雁来 耕牛遍地走【解析】考查课内背诵与默写。（1）出自后汉书，“有志者事竟成”的原意：只要有决心，有毅力，事情终究会成功。（2）出自唐代李白的望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。（3）出自南北朝民歌敕勒歌敕

10、勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（4）一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。未知佚名数九歌 C【解析】9、绿油油 红彤彤 密密麻麻 仔仔细细 10、粉红 黄 蓝 紫 11、美丽 小小 细细 12、C【解析】9、本题考查的是仿写句子。结合题干的内容进行仿写即可，第一个词语是 ABB 式的词语，类似的词语有：静悄悄、黑沉沉、亮晶晶、亮闪闪、金灿灿、香喷喷、胖乎乎、黑压压。第二个词语是 AABB 式的词语，类似的词语有：明明白白、星星点点、多多少少、吞吞吐吐、蹦蹦跳跳、隐隐约约、轰轰烈烈、密密麻麻、断断续续、斑

11、斑点点、从从容容、世世代代、恍恍惚惚、勤勤恳恳 10、本题考查的是对文段内容的理解和分析。结合原文的内容“你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了。”“太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！”所以太阳花的颜色有粉红、黄、蓝、紫。11、本题考查的是对原文内容的理解和分析。结合原文的内容“这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了。叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。”可以得出本题的答案。12、本题考查的是对原文内容的理解和分析。结合原文的内容“早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。”可以得出本题的答案。13、5#五 14、，

12、？15、送快递，送错地方 16、不满意，责怪别人 17、做事不能太匆忙太粗心【解析】13、本题考查了对自然段的辨析。每个自然段前空两个字的格，每个自然段结束后，另起一行空两格。由此可知，本文共有个自然段。14、本题考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。据此加标点为：这次，大嘴鸟先生能全都送对吗？15、本题考查概括文章的主要内容。能用简洁的语言概括文章的主要内容。一般陈述格式为：何人+在什么情况下+做何事+结果如何。这篇短文讲的是大嘴鸟先生开了一家快递公司，因为订单太多，结果把东西全都送错

13、了地方。16、本题考查了学生对于句中加点词语的理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。从句子“抱怨的电话响个不停”可知“抱怨”的意思是：不满意，责怪别人。17、本题考查理解故事的主旨。这篇短文讲的是大嘴鸟先生开了一家快递公司，因为订单太多，做事又匆忙又粗心结果把东西全都送错了地方。这篇文章告诉我们做事不能太粗心。11材料一：留言条 妈妈：姑姑来了，带我去吃肯德基，吃完就回家了，请不要担心。小强 1 月 1 日 材料二：今天的天气真晴朗，我们一家到户外野餐。我们怀着愉快的心情到了公园，先把野餐布铺在地上，接着把喜欢的食物放在

14、布上。爸爸和妹妹开心地吃着美味的食物，妈妈和好朋友打招呼，我拿着网捉蜻蜓，今天开心极了！【详解】材料一：本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写留言条。接着在头脑里回顾一下留言条的写作格式。然后明确题目要求，再根据留言条的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。留言条基本格式为：留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。注意：要在第一行的正中间写上“留言条“三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了地把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。完成本题要注意将事情写清楚，同时注意人称的变化。材料二：本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，并组织语言说话。仔细观察图画，图上画的都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？用一段完整的话写下来吧！写完读读自己的句子通顺吗？发挥你的想象，写一段通顺的话。做到语句通顺，有条理。