云南省昆明师范专科学校附属中学2020-2021学年高二下学期期中考试语文试题Word版含答案.pdf

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1、昆明师专附中 2020-2021学年度下学期期中考试卷 高二语文 考试时间：150 分钟 本试卷共 22题，共 150 分，共 8 页。注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3、请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成下面小题。健康码成为数字抗疫的最大亮点之一。健康码的出现是在非常时期一举突破诸多制

2、度和规范的非常之举，带来数字时代社会治理的第一场全局性大考，直接影响国家和社会治理的现代化进程。要认识健康码的安全隐患，必须深入剖析和总结互联网超级巨头崛起的内在逻辑和规律，描绘和构建未来数字社会治理的基本进程和制度框架。由于健康码缺乏体系性制度设计、流程控制、监管制度和责权制衡机制，使其潜在风险和安全隐患不断累积。若不予以足够重视，形势将会非常严峻，后果将会超乎想象。半个世纪以来，随着互联网不断深入发展，人类社会的信息传播范式巳经发生根本性改变。数字传播经历了百年的数字化、半个世纪的网络化、二十年左右的社交化和移动化，以及新兴的智能化等五大阶段，初步奠定了以计算、传输、存储、数据和算法等核心

3、要素组成的新型传播基础设施。人类传播范式从过去传统大众传播主导的自上而下、集中控制的大教堂模式走向了数字新媒体主导的自下而上、开放分布式的大集市模式，数字传播已成为人类社会主导性的传播新范式。政府对社会信息主流传播机制已经很难进行有效控制，市场主体占据了明显的传播优势，也造成了明显的传播失控。冲击世界各国和世界秩序的信疫（Infodemic，也译为信息疫情）现象是其中的突出代表。如今，通过健康码进行大规模全民数据收集，成为另一个新出现的重大隐患。贾森萨多斯基认为：“一切智能的背后，都是监控与控制。”因为智能的背后是数据，数据的背后就是每一个人的基本权力和利益。所以，上述警示值得我们高度关注。如

4、果缺乏合理的制度架构，智能就有可能走向初衷的反面，健康码也是如此。健康码是疫情时期突破和超越现有制度的非常产物，是一件智能传播的利器，也是一把双刃剑。当前，全球疫情蔓延的态势依然没有得到有效控制，健康码的常态化逐渐变得顺理成章，成为大势所趋。在今天数据治理制度缺失的背景下，基于市场化力量的运作主体，健康码带来的利益必然走向公共利益的反面。同时，由于科技龙头企业拥有技术优势、数据优势和资本优势，目前各地健康码的运行主要由企业承担，民众数据也掌握在企业手中。这在实际上使得“监管俘获”成为事实。但是，健康码本身所展现的智能传播威力及其背后所隐藏的风险，却依然缺乏系统性和学理性探究。由浙江省率先实施的

5、健康码行动，不仅为抗击疫情发挥了不可替代的作用，而且成为数字社会治理的重要尝试。中国的成功探索也激发了其他国家的尝试，其中美国谷歌公司和苹果公司联手进行全球健康码的试水也成为智能时代一次全球性的重要测试。虽然公益性的健康码功能单一、风格严谨，但是其呈现的全员、全时、全域和全识等特性，却难掩其背后隐藏的巨大力量和未来商业与治理的巨大潜能。可以说，健康码第一次不期而然地展现出未来全球高科技竞争的制高点，第一次呈现出未来全球数字社会治理公私合作的基本格局和相互博弈。我们亟须对其背后隐藏的风险和滥用的危害进行科学评估，制定应对预案。健康码背后巨大的利益诱惑能否在过犹不及的路上适可而止？在缺乏基本规则和

6、制度保障的前提下，在巨大利益的诱惑驱动下，将其常态化昭示着潘多拉盒子打开之后的巨大风险。健康码呈现的基本特性和规律，以及潜在的问题和可能的冲突，都需要我们运用学理性和前瞻性的视角进行深入的审视和分析。助力抗击疫情的健康码，不能成为危及全民隐私保护和危害数字社会治理健康发展的隐患。充分肯定健康码在抗疫中的价值和作用的同时，一定要警惕对其的滥用，防止过犹不及的现象发生。（摘编自“健康码”背后的数字社会治理挑战研究）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3 分）A健康码是非常时期的非常之举，它突破和超越现有制度，为抗疫发挥了巨大作用。B健康码的出现促使当前人类社会的信息传播范式从大教堂

7、模式向大集市模式转变。C美国谷歌公司和苹果公司联手进行全球健康码的试水是受我国健康码行动的启发。D当前健康码缺乏系统性和学理性探究，需审视和分析其潜在的问题和可能的冲突。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3 分）A文章先肯定了健康码的积极意义，再提出要认识健康码的安全隐患，具有辩证思维。B文章第二段分析了当前人类传播范式变化特点，意在提醒要警惕健康码的负面作用。C文章引用萨多斯基的话语来表达对科技龙头企业利用自身优势掌握民众数据的反对。D作者把健康码说成“双刃剑”“潘多拉盒子”，表明作者对健康码抱有审慎的态度。3根据原文内容，下列说法正确的一项是（）（3 分）A如今数字传播已成为

8、主导性的传播新范式，市场主体已取代政府控制着社会信息主流传播机制。B如果以市场化力量作为数据收集的运作主体，数据收集带来的利益必然会走向公共利益的反面。C应尽量避免全员、全时、全域和全识的数据收集，因为这样会给未来商业与治理带来巨大灾难。D健康码的出现是全球数字社会治理的一次尝试，需对其风险和危害予以重视，并进行科学评估。（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的材料，完成下面小题。中央经济工作会议强调“科技自立自强是促进发展大局的根本支撑，只要秉持科学精神、把握科学规律、大力推动自主创新，就一定能够把国家发展建立在更加安全、更为可靠的基础之上”，并把“强化国家战略科技力量”

9、列为今年要抓好的重点任务。如何尽快实现科技自立自强、为高质量发展提供根本支撑？科技部对“强化国家战略科技力量”有何部署？记者就此专访了科技部党组书记、部长王志刚。记者：如何尽快实现科技自立自强？王志刚：我们要把党中央对科技创新的厚望和重托转化为加快科技创新步伐的强大动力，统筹国家急迫和长远需求瞄准人工智能、量子信息、集成电路、生命健康、脑科学、生物育种、空天科技、深地深海等前沿领域，实施一批具有前瞻性、战略性的国家重大科技项目，坚持系统思维，完善科技创新体制机制，推动重点领域项目、基地、人才、资金一体化配置，构建更加系统、完备、高效的国家创新体系，加强科技开放合作，加快建设科技强国。记者：如何

10、理解“国家战略科技力量”？下一步科技部将如何部署推进？王志刚：进入新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，要求我们必须把科技创新作为推动工作的逻辑起点，向科技创新要答案要方法，打造一支体现国家意志、服务国家需求、代表国家水平的“科技王牌军”。作为国家战略科技力量，要能出大成果、作出大贡献，在维护国家战略利益的关键时刻必须冲得上去，召之能战，战之则胜。下一步，科技部将按照党中央部署，加强国家战略科技力量的系统谋划和顶层设计，加快建设国家实验室，重组国家重点实验室体系，发挥好高校和科研院所国家队作用，培育更多创新型领军企业，打造一批具有国际竞争力的区域创新高地。记者：怎样发挥新型举国体制作用，

11、加快关键核心技术攻关？王志刚：举国体制是在特定领域实现国家意志的一种特殊制度安排。在新发展阶段，新型举国体制要充分发挥中国共产党领导、中国特色社会主义的制度优势，形成强大的领导力、号召力、动员力、组织力，这是我国科技创新的根本优势。科技部将按照“四个面向”的战略方向，强化政府引导与市场机制相结合，组织动员全国科技力量，凝聚一批具有拼搏奉献和家国情怀的科技人才，打好关键核心技术攻坚战。记者：如何发挥企业在科技创新中的主体作用？王志刚：增强企业的技术创新能力，是加快构建新发展格局、畅通国内国际双循环的一项重要任务。科技部将围绕产业链部署创新链，围绕创新链布局产业链，培育具有国际竞争力的创新型企业。

12、一是聚焦产业发展的关键环节、关键领域、关键产品，加大重大创新平台在企业布局力度，鼓励企业牵头组织实施国家重大科技任务。二是支持领军企业牵头组建重大创新联合体，集成高校、科研院所的科技成果，统筹行业上下游的创新资源，形成体系化、任务型的协同创新模式。在功能定位上，创新联合体以完成国家重大关键核心技术攻关任务为导向，以国家战略需求为牵引，突破产业安全、国家安全的重大技术瓶颈制约。（摘编自强化国家战略科技力量，人民日报，2021 年 1 月 2 日）4下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3 分）A针对如何尽快实现科技自立自强的问题，王志刚表示要统筹需求，瞄准前沿领域，实施重大科技项目

13、，从思维、机制、配置等方面开展工作。B关于如何理解“国家战略科技力量”的问题，王志刚表示必须从科技创新出发，打造“科技王牌军”，关键时刻能维护国家战略利益。C面对有关举国体制和核心技术攻关的问题，王志刚解释了二者的内涵，然后分别从制度优势、战略方向等层面进行了阐述，并提出举措。D被问到如何发挥企业在科技创新中的主体作用时，王志刚表示要从产业发展和组建创新联合体两方面着手，增强企业的技术创新能力。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3 分）A专访报道中央经济工作会议强调的若干内容，突出“强化国家战略科技力量”这一重点任务，及时详细地报道了中央经济工作会议内容。B受访者王志刚聚焦

14、科技部下一步部署推进“国家战略科技力量”所要采取的诸如加强系统谋划和顶层设计等措施，回答了记者的四个问题。C记者作为专访的一方，关注中央经济工作会议强调的科技自立自强、强化国家战略科技力量等重要内容，并针对关键问题进行了提问。D如何处理科技与国家发展的关系，如何贯彻理念、制定策略、部署实施、推进工作，是中央、部委及社会共同关心的事关国家发展的重大问题。6专访具有专题性、针对性、代表性的特点，本文是如何体现的？请结合材料简要分析。（6 分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成下列小题。墙上的春天 张金凤 日头偏过了正中，爹从年集上归来。把别的物品交代完毕，他慢慢

15、地展开了画卷，孩子们的眼睛里放出异样的光彩。经过一年烟呛火燎的土屋，此刻被年画这一轮太阳照得亮堂堂的。吉祥可爱的胖娃娃，珠光宝气的仙女，娇艳美丽的花儿，五谷丰登的粮仓，眼前一晃，仿佛都变成了真实的存在。娘轻抿微笑，画卷被隆重地重新卷起，放在棚子上。日子该怎么忙活还怎么忙活，只是这家棚子上的年画让一家人的忙碌都有了底气和希望。“日子会像画上一样好的。”每年贴年画的时候，娘总是这样说，爹就憨憨地笑。贴年画是最隆重的。腊月的最后一天，屋子已经扫过尘，四壁也干净了。娘用小锅煮了糨糊，爹开始糊墙。他用旧报纸把卧室四壁糊好，独留下贴年画的地方。年画要最后贴，就像戏台上的高潮，总要留在吊足胃口的时刻。爹比量

16、好上下左右的位置，用铅笔在土墙上将画的四角位置描上四个点，然后把画取下来，放在小桌子上，用小刷子在画的背面均匀地涂满薄薄的糨糊。而后，将崭新的画贴上去，用新的希冀翻过旧的光阴。贴年画的时候爹非常小心，轻轻抻着，用力大了，半湿的年画容易破，抻得轻了容易起褶。糊了一上午墙爹都不说累，贴年画的时候鼻尖却冒出了细密的汗珠。贴上新年画，爹用一把新笤帚仔细将年画扫一遍，被扫过的年画，就像被熨斗熨过的衣裳，平展得一点纹都没有。爹又裁好一溜儿二指宽的大红纸，给年画的四边镶上红边，就更辉耀四壁了。我家的年画是分主题的。炕头是娘的年画区：手执莲花在水中嬉戏的“荷花娃娃”，骑着小金马的“美好前程娃娃”，背依硕大金元

17、宝摇拨浪鼓的“富贵娃娃”，不管背景如何，主角永远是一个穿红肚兜、胳膊像嫩藕一样的栩栩如生的俏丽娃娃。炕头能贴两张大画，另一张必定是戏曲画，那是金钗闪烁、玉翠簇拥的新婚女子，那是喜庆的百年好合，步摇、钗环、玉佩、流苏，世间女子的艳丽和奢华都堆在我家的炕头上。炕尾的墙是爹的园地，他按照自己的喜好来布置它，爹喜欢花鸟画，炕尾年年是花样不同的四季联，画工细腻精致，梅兰竹菊清雅高洁，梅花争春的花蕊细致生动，松鹤吉祥的松树干风骨凛然，而鹤的情态从容谦和，各样水果逼真到似乎能闻到香气，我常常近距离地逼视它们，恨不得趁没人的时候啃一口。年画打开了我的眼界，我很早就认识了北方乡村没有的花儿，牡丹、荷花、菊花、山

18、茶、梅花、兰花，还认识了佛手、枇杷、香蕉等南国水果，认识了如意等普通老百姓绝没有机会认识的物件。年画这本教科书，给了我美好的想象，还给了我那么多故事。岳母刺字连环计西厢记西游记卧冰求鲤，一幅幅生动鲜活，我看这些有故事的年画时，总是央求主人给读一下画的题目，讲一下画里面的故事，那些民间故事他们讲得无比生动，给了我最早的文学启蒙。我家炕尾曾经贴过一张美人图，一个钗环简素着紫红衣衫的少女手挽一只竹篮，窈窕行走在乡间路上，身边有绿树挺拔，背后是一条似乎听得见哗哗流水的河。那张画太美了，惹我遐思颇多。我听娘讲过仙女的故事，我总觉得那个女子就是仙女下凡。画的右下角标有“西施浣纱”四个字，我那时刚刚上学，不

19、认识“浣”，一直读成“完”，也不知西施是谁。后来有一天，读过不少书的小舅来我家，我才得知“浣”的读音，也认识了叫作“浣溪沙”的词牌名。年画是年最鲜艳的花朵，人们把它擎在炕头上，擎在心里最高的地方。每年到了除夕这天，家家都换了新年画，我最快乐的事就是逐家去看年画，逐一检阅他们的喜庆。爷爷的炕头贴的是松鹤延年太极仙翁；二叔家的年画是电影剧照加文字，简直是一本墙上的彩色连环画；八爷爷是个老党员，他家的年画是红灯记智取威虎山红色娘子军等，总有李玉和神情里的果敢和智慧，李铁梅手擎红灯的坚不可摧，还有红色娘子军用脚尖点地的舞蹈场面；六奶奶读过学堂，她家的画有梁红玉文姬归汉搜孤救孤等。有时候，走进一户人家，

20、见墙纸是旧的，年画也是去年的，被灶屋流进的烟熏得颜色枯黄、毫无精神，这时候，我会很失落，小小的心里会替他们黯淡一会儿。没有年画的年就像没有花开的春天，那一定是他们的亲人去世不到一年，不贴年画是一种哀思和缅怀。年画是看得见的好日子，日子不论贫富都要用心挑选吉祥年画。集市上的年画摊子摆着、挂着几十种年画，看着哪幅都好，拿到手里就不舍得放下，她想要五谷丰登，也想要花好月圆，看好了凤还巢，还惦记着木兰从军，她喜欢那水嫩嫩的胖娃娃，也想要那生动的四季联。挑挑拣拣，拿起放下，赶集的女人，包袱还轻飘飘的，还有许多东西要置办，却被年画的迷宫缀住了脚步。最后，她舍弃了自己的一双新鞋，又舍弃了一条擦脸手巾，把那些

21、现实日子里的用品变成了她手中多出来的年画。买上自己喜欢的年画，她的脸升上祥云，仿佛那富裕美好的日子从此像手中的年画一样跟定了她。“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”当我遇见这首古诗的时候，几乎是一遍成诵。它说的是我们家家户户墙上的年画啊，那是我们墙上永不老去的春天。（有删节）7下列对原文相关内容的理解，不正确的一项是（）（3 分）A把别的物品交代完毕才“慢慢地展开了画卷”，因为年画对全家人来说有非常的意义。B娘说“日子会像画上一样好的”，“爹就憨憨地笑”，表现了爹因自己买的年画得到夸奖而喜悦。C年画是乡村社会朴实的教育资源，孩子们可以通过年画涨知识，开眼界，获得文学艺术的熏陶。

22、D除夕时“我”“逐家去看年画，逐一检阅他们的喜庆”，展现出一幅欢乐和谐的乡村生活图景。8文章最后一段引用古诗的作用有哪些？请简要分析。（6 分）9 贴年画这种民俗，反映了人们哪些生活态度？请简要分析。（6 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成下列小题。范仲淹字希文，二岁而孤，少有志操，依戚同文学，昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。举进士第，为广德军司理参军。以晏殊荐，为秘阁校理。仲淹泛通六经，长于易，学者多从质问，为执经讲解，亡所倦。尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出，仲淹晏如也。每感激论

23、天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。李元昊反，会夏竦为陕西经略安抚、招讨使，进仲淹龙图阁直学士以副之。延州诸砦（寨）多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。明年正月，仲淹请修承平、永平等砦，稍招还流亡，定堡障，通斥候，城十二砦，于是羌汉之民，相踵归业。初，元昊反，阴诱属羌为助。仲淹至部即奏行边以诏书犒赏诸羌为立条约诸羌皆受命自是始为汉用矣仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和，召拜枢密副使。王举正懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。初，仲淹以忤吕夷简，放逐者数年，士大夫持二人曲直，交指为朋党。及夷简罢，

24、召还，倚以为治，中外想望其功业。而仲淹以天下为已任，裁削幸滥，考核官吏，日夜谋虑兴致太平。然更张无渐，规摹阔大，论者以为不可行。及按察使出，多所举劾，人心不悦。仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋数百人，哭之如父，斋戒三日而去。（宋史范仲淹传节选）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3 分）A仲淹至/部即奏/行边以诏书犒赏/诸羌为立条约/诸羌皆受命/自

25、是始为汉用矣 B仲淹至部即奏行边/以诏书犒赏诸羌/为立条约/诸羌皆受命/自是始为汉用矣 C仲淹至部即奏/行边以诏书犒赏诸羌/为立条约/诸羌皆受命/自是始/为汉用矣 D仲淹至部即奏行边/以诏书犒赏/诸羌为立条约/诸羌皆受命/自是始/为汉用矣 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3 分）A“六经”指孔子整理传授的诗书礼易乐春秋六部先秦古籍。B参知政事，宋代设“同中书门下平章事”为宰相，设“参知政事”为副宰相，辅助宰相处理政事。C朋党，原指朝廷中志同道合，志趣相投的人结成的非政治关系，后来指因政见不同而形成的相互倾轧的宗派。D斋戒，在祭祀或行大礼前，沐浴更衣，不喝酒，不吃荤腥

26、，戒除游乐活动，表示诚心致敬。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3 分）A范仲淹少有志向，勤奋苦读。学习昼夜不停，冬天读书疲倦了，就用冷水浇脸；无食可吃，就以稀粥充饥，一般人不能忍受的困苦生活，他却不以为意。B范仲淹善守边疆，维护和平。他自荐抚边，明号令，爱士卒，对来归附的少数民族，真诚相待，通过自己的努力，边境安宁，叛者请服。C范仲淹勇于改革，励精图治。依仗皇帝支持，大刀阔斧地整治官场，引发吕夷简党羽不满，被按察使弹劾。D范仲淹广施恩德，受民爱戴。设置义庄，济助士人，执政忠厚，生前被治下百姓建立祠堂祭祀，死后受到羌人哭悼。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）稍招

27、还流亡，定堡障，通斥候，城十二砦，于是羌汉之民，相踵归业。（5 分）（2）仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。（5 分）（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。和子由踏青 苏轼 东风陌上惊微尘，游人初乐岁华新。人闲正好路旁饮，麦短未怕游车轮。城中居人厌城郭，喧阗晓出空四邻。歌鼓惊山草木动，箪瓢散野乌鸢驯。14下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3 分）A首联写春天到了，人们满心欢喜去郊外游玩，即使有东风扬尘，也乐此不疲。B颔联写百姓生活富足，因而车辗麦苗也影响不了他们清闲自在地在路边饮酒。C颈联“厌城郭”句，直抒胸臆，写出

28、城里人厌倦城市、渴望乡村生活的情形。D整首诗语言清新、轻快，描绘了春天人们倾城出行、歌舞宴游的赏春风俗画。15诗的尾联两句，是如何表现踏青欢乐热闹场景的？请简要分析。（6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16补写出下列句子中的空缺部分。（1）李煜虞美人中，表达回首故国、感慨物是人非之意的两句是“_，_”（2）定风波（苏轼）词中的“回首向来萧瑟处，_，_”这两句饱含哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。（3）“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。，。”杜甫登高诗中的这两句是景语也是情语，是实写也是虚写，极力渲染了浓重的悲秋

29、情结。三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成下面小题。在中国所有艺术门类中，书法和诗歌最为 ，历时悠久。书法和诗歌同在唐代达到了无可比拟的高峰，既是这个时期最普及的艺术，又是这个时期最成熟的艺术。正如工艺、赋之于汉，雕塑、骈体之于六朝，绘画、词曲之于宋元，戏曲、小说之于明清一样，它们都分别是一代艺术的集中点。唐代书法与诗歌相辅而行，具有同一审美气质。其中与盛唐之音 ，共同体现出盛唐风貌的是草书，特别是狂草。（）。初唐的书法，就极漂亮。由于皇室宫廷的大力提倡，其风度体貌如同从齐梁宫体摆脱出来的诗歌一样，以一种 的新姿态展现出来。走向盛唐就不同了。以张旭、怀素代表着草书和狂草，如同李白诗

30、因无所拘束而皆中绳墨一样。它们流走快速，连字连笔，一派飞动，把悲欢情感极为 地倾注在笔墨之间。17依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）（3 分）A源远流长 若合符契 欣欣向荣 痛快淋漓 B根深叶茂 若合符契 生机盎然 大快人心 C源远流长 形影不离 欣欣向荣 大快人心 D根深叶茂 形影不离 生机盎然 痛快淋漓 18下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3 分）A唐代的书法经历了一个过程的发展，与唐诗一样。B与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。C唐诗的发展经历了一个过程，唐代书法也是如此。D与唐代书法一样，唐诗的发展也经历的一个过程。19文中画波浪线的句子有语病，下

31、列修改最恰当的一项是（）（3 分）A张旭、怀素代表着草书和狂草，如同李白诗因无所拘束而皆中绳墨一样。B张旭、怀素代表着草书和狂草，如同李白诗虽无所拘束而皆中绳墨一样。C以张旭、怀素为代表的草书和狂草，如同李白诗因无所拘束而皆中绳墨一样。D以张旭、怀素为代表的草书和狂草，如同李白诗虽无所拘束而皆中绳墨一样。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。（6 分）研究发现，对人的精力而言，_，也是最好的储备和充电过程。睡眠对于大脑健康是极为重要的，未成年人一般需要八个小时以上的睡眠，并且必须保证高质量，如果睡眠时间不足或质量不高，_。我

32、们可设法改善自身睡眠状况，例如中午午睡片刻。人体在正常情况下，能对侵入的各种抗原物质产生抗体，并通过免疫反应将“侵入者”消除来保护人体的健康。但是，可能只有少数人才知道，睡眠正好能增强机体产生抗体的能力，_。现在，睡眠已经越来越广泛地被作为一种辅助治疗的手段，用来帮助患者度过一些很痛苦的阶段，从而更有利于康复。21请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60 个字。（5分）中国科学院上海药物研究所徐华强和蒋轶团队，联合浙江大学张岩团队等多个研究组，25 日在自然杂志上发表最新研究成果，破译了三种 5-羟色胺受体的近原子分辨率结构，揭示了磷脂和胆固醇如何调节受

33、体功能，以及一种抗抑郁症药物的分子调节机制。5-羟色胺是一种重要的神经传递物质，它在大脑中发挥作用，赋予我们感受快乐和幸福的能力，因此也被称为“快乐神经递质”。5-羟色胺系统的失调可能会引起多种精神类疾病。明确 5-羟色胺的分子结构和功能机制，会为抑郁症和精神分裂症等精神类疾病的治疗带来新的希望。四、写作（60 分）22阅读下面材料，按要求写作文。2020 年 6 月 23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由 55 颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。材料中“每一颗都有自己的功用”，引

34、发了你怎样的联想和思考？要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。2020-2021 学年度昆明师专附中高二期中考语文答案 1B 2C 3D【分析】1本题考查学生筛选信息，对原文有关内容的理解和分析能力。B.“健康码的出现促使当前人类社会的信息传播范式从大教堂模式向大集市模式转变”说法错误，根据原文，是互联网的发展、数字传播的发展促使当前人类社会的信息传播范式从大教堂模式向大集市模式转变。故选 B。2本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C.“文章引用萨多斯基的话语来表达对科技龙头企业利用自身优势掌握民众数据的反对”说法错误，

35、文章引用贾森萨多斯基的话来强调合理的制度架构的重要性。故选 C。3本题考查学生筛选整合文中信息，辨析文中观点态度能力。A.“市场主体已取代政府控制着社会信息主流传播机制”错误，原文只是说“政府对社会信息主流传播机制已经很难进行有效控制，市场主体占据了明显的传播优势”。B.“如果以市场化力量作为数据收集的运作主体，数据收集带来的利益必然走向公共利益的反面”说法片面，原文为“在今天数据治理制度缺失的背景下，基于市场化力量的运作主体，健康码带来的利益必然走向公共利益的反面”，原文有个前提是“在今天数据治理制度缺失的背景下”。C.“这样会给未来商业与治理带来巨大灾难”错误，原文说的是“却难掩其背后隐藏

36、的巨大力量和未来商业与治理的巨大潜能”。故选 D。4C 5B 6本文是就国家科技工作进行的专题报道，围绕特定问题问答，突出专题性；本篇专访针对会议的重点内容和重点任务提问，内容具有针对性：受访者是熟悉该领域工作的代表性人物，回应了社会关注的具有代表性的问题。【分析】4本题考查学生筛选并辨析信息的能力。C.“王志刚解释了二者的定义，然后分别从制度优势、战略方向等层面进行了阐述，并提出举措”理解有误，阅读文本可知，王志刚并没有对“核心技术攻关”的定义进行解释，只解释了举国体制的内涵，故此种说法无中生有。故选 C。5本题考查学生筛选并辨析信息的能力。B.“回答了记者的四个问题”错。王志刚回答了记者提

37、出的两个方面共五个问题。注意“如何理解“国家战略科技力量”？下一步科技部将如何部署推进？”是两个问题，再加上其他三次提问，共五个问题。故选 B。6本题考查学生理解文章内容，分析文本文体特征的能力。专题性：此篇访谈是围绕“强化国家战略科技力量”问题进行的访谈，“如何尽快实现科技自立自强、为高质量发展提供根本支撑？科技部对强化国家战略科技力量有何部署？记者就此专访了科技部党组书记、部长王志刚”，可见专访是就国家科技工作进行的专题报道，围绕中央经济工作会议强调的若干内容及“强化国家战略科技力量”的重点任务，通过采访相关人物让读者了解会议内容及相关工作安排，突出专题性；针对性：比如本文中记者的提问“如

38、何尽快实现科技自立自强？”“如何理解“国家战略科技力量”？下一步科技部将如何部署推进？”“怎样发挥新型举国体制作用，加快关键核心技术攻关？”“如何发挥企业在科技创新中的主体作用？”，是在关注中央经济工作会议强调的科技自立自强、强化国家战略科技力量等重要内容的基础上，围绕“焦于会议强调的重点内容和工作的重点任务”就关键问题进行提问，展开访谈活动，具有针对性；代表性：此篇访谈的对象是科技部党组书记、部长王志刚，他的身份具有代表性，决定他谈论的“强化国家战略科技力量”的问题有一定的典型性，他是站在维护国家利益的高度，结合时代特征，针对如何处理科技与国家发展的关系，如何贯彻理念、制定策略、部署实施、推

39、进工作等问题进行回答，能够回答普通民众所关心的具有代表性的问题，进而引起他们的共鸣，这是代表性。7B 8古诗是咏画的，引用古诗，说明年画能和其他画作一样凝固美好生活场景。表明年画给予自己深刻的影响，表达了自己对年画的喜爱之情。扣题目，“春去花还在”的特征与“墙上的春天”意味一致。引用古诗，增加了文学气息，使文章显得典雅厚重。9乐观向上：年画上都是“看得见的好日子”，表现的是人们在辛勤一年之后，对来年美好生活的憧憬。重视精神需求：将年画贴在炕头、放弃对日用品的购买换年画，表现的是人们在狭小的空间里、在艰难的生活中也要为自己的趣味和生活理想留下空间。庄重认真：人们贴年画时极为细致，体现出浓重的仪式

40、感。【分析】7本题考查学生对文本重要内容的理解能力。B“表现了爹因自己买的年画得到夸奖而喜悦”错。原文说“日子会像画上一样好的。每年贴年画的时候，娘总是这样说，爹就憨憨地笑”，娘不是夸奖，而是对生活的期望；爹不是因夸奖而喜悦，而是表现着和娘同样的期望。故选 B。8本题考查学生分析、概括文章相关内容作用的能力。首先，古诗是咏画的，引用“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊”这首诗，用这首诗形容家喻户晓的年画，说明年画能和其他画作一样凝固美好生活场景，使作者所表达的意思简洁凝练，一目了然。其次，“当我遇见这首古诗的时候，几乎是一遍成诵”，表明年画给予自己深刻的影响，表达了作者对年画的喜爱

41、之情，更鲜明的表现了这篇文章的主题。再次，古诗中“春去花还在”的描写与“墙上的春天”意味一致，引用古诗照应了文章的题目，使文章结构更圆合。最后，古诗“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊”，这种引用增加了文学气息，使文章显得典雅厚重，能够使读者在阅读中产生联想或共鸣，吸引读者阅读兴趣，增添了文章的感染力。9本题考查学生对文中人物思想情感的鉴赏能力。年画上都是“看得见的好日子”，“年画让一家人的忙碌都有了底气和希望”，“买上自己喜欢的年画，她的脸升上祥云，仿佛那富裕美好的日子从此像手中的年画一样跟定了她”，文章多处描写表现了人们在辛勤一年之后，对来年美好生活的憧憬，体现人们乐观向上的生

42、活态度。“炕头是娘的年画区”“她舍弃了自己的一双新鞋，又舍弃了一条擦脸手巾，把那些现实日子里的用品变成了她手中多出来的年画”，人们将年画贴在炕头、放弃对日用品的购买换年画，表现了她们在狭小的空间里、艰难的生活中也要为自己的趣味和生活理想留下空间，体现了人们重视自己的精神需求。“用铅笔在土墙上将画的四角位置描上四个点，然后把画取下来，放在小桌子上，用小刷子在画的背面均匀地涂满薄薄的糨糊”“糊了一上午墙爹都不说累，贴年画的时候鼻尖却冒出了细密的汗珠。贴上新年画，爹用一把新笤帚仔细将年画扫一遍，被扫过的年画，就像被熨斗熨过的衣裳，平展得一点纹都没有”，人们贴年画时极为细致，表现出浓重的仪式感，体现了

43、人们的庄重认真。10B 11C 12C 13（1）逐渐地招回流亡的百姓，建防守的屏障，设立侦察兵，建了十二座城寨，从这时羌族和汉族的百姓才相继回复原来的正业。（2）仲淹内刚外柔，性情极孝，因母亲在世时家中贫穷，以后虽然显贵，没有宾客就不吃两种以上的肉食。【分析】10 本题考查学生文言文断句的能力。“奏”是动词，“行边”是“奏”的宾语，中间不能断开，排除 AC；“诸羌”是“犒赏”的宾语，中间不能断开，排除 D。句子的翻译是：范仲淹到任后就奏请巡视边境，他以皇诏命的名义犒赏羌族各部，给他们订立条约，羌族各部都接受了诏命，自此开始为宋朝效力。故选 B。11本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。

44、C.“原指朝廷中志同道合，志趣相投的人结成的非政治关系”错，朋党，是指集团，派别，多为争夺权力、排斥异己互相勾结而成。故选 C。12本题考查学生理解文章内容的能力。C.“引发吕夷简党羽不满，被按察使弹劾”错，范仲淹是在吕夷简被罢官以后才来治理朝政，他被按察使弹劾，是因为改革涉及面太大，谈论此事的人都认为无法实行。故选 C。13本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）关键词：稍，逐渐；斥候，侦察兵；相踵，相继。逐渐地招回流亡的百姓，建防守的屏障，设立侦察兵，建了十二座城寨，从这时羌族和汉族的百姓才相继回复原来的正业。（2）关键词：和，柔和；贵，显贵；重肉，两种以上的肉食。仲淹内刚外柔，性情

45、极孝，因母亲在世时家中贫穷，以后虽然显贵，没有宾客就不吃两种以上的肉食 参考译文：范仲淹，字希文，两岁时丧父，从小有志向节操，依靠戚同文学习，昼夜不停息，冬日里疲惫得厉害，用水浇脸；食物不充足，以至于用稀粥当食物，别人不能忍受，范仲淹不认为这艰苦。考取进士，担任广德军司理参军。因晏珠举荐，担任秘阁校理。范仲淹通晓六经，精通易学，求学的人大多向他求教，他手捧经典答疑解难，不知疲倦。他曾经把自己的俸禄让出来，供养四方游学的读书人，以至儿子们要轮换穿一件衣服才能出门，范仲淹却安然处之。他激动地谈论天下大事，往往奋不顾身，当时士大夫矫正世风，严以律己，崇尚品德节操，就是从范仲淹倡导开始的。李元昊谋反时

46、，适逢夏竦为陕西经略安抚、招讨使，荐范仲淹为龙图阁直学士。延州(今陕西延安)诸寨多失守，范仲淹请求自己去防守，于是，被任命为户部郎中兼知延州。第二年正月，范仲淹请求修建承平、永平等要塞，逐渐地招回流亡的百姓，建防守的屏障，设立侦察兵，建了十二座城寨，从这时羌族和汉族的百姓才相继回复原来的正业。当初，元昊造反，暗中诱使归附宋朝的羌人帮助自己。范仲淹到任后就奏请巡视边境，他以皇帝诏命的名义犒赏羌族各部，给他们订立条约，羌族各部都接受了诏命，自此开始为宋朝效力。范仲淹作将领，号令明确，爱护安抚士卒，前来归附的各族羌人，真诚接纳，信任不疑，西夏军队也不敢轻易侵犯他的辖区。元昊请求讲和，范仲淹被授予枢密

47、副使。王安石懦弱不能成事，谏官欧阳修等进言说范仲淹有将相之才，请求罢免王安石，任用范仲淹，于是任命范仲淹为参知政事。当初，范仲淹因触犯吕夷简，被放逐多年，士大夫各持一方见解，互相指对方是朋党，等到吕夷简被罢官，朝廷召回范仲淹，倚靠他来治理朝政，朝廷内外都希望他能建功立业。范仲淹以天下为己任，裁减那些倚靠权幸而被滥授官职的人，考核官吏，日夜谋划实现天下太平的策略。但是他的改革措施没有能够逐渐推行，改革涉及面太大，谈论此事的人都认为无法实行。等到按察使出巡，许多问题被检举弹劾，人人都对（范仲淹的改革）不满。仲淹内刚外柔，性情极孝，因母亲在世时家中贫穷，以后虽然显贵，没有宾客就不吃两种以上的肉食。妻

48、子儿女的衣食，仅仅能够自足。喜欢施舍给予别人，在里巷中设义庄，以赡养族人。博爱乐于善行，士人大多出于他的门下，即使是里巷百姓，也都能说出他的名字。死的那天，四方之人听说的，都为之叹息。治政崇尚忠实宽厚，所到之处有恩德，邠、庆两州百姓与归属的羌人，都画像建立生祠供奉他。等到他死后，羌族首领几百人，为他恸哭如失去父亲，斋戒三天才离去。14B 15尾联前一句属于正面描写，通过鼓乐声惊醒了冬眠的山岭，草木在欢歌笑语中摇动，直接写出踏青欢乐热闹的场景。后一句属于侧面烘托，野餐用的筆瓢遍地都是，表明游人众多，前来捡食的乌鸢像驯养熟了一样全不避人，表明乌鸢已经适应这种场面，侧面衬托出踏青场景的欢乐与热闹。【

49、分析】14本题考查学生理解、鉴赏诗歌内容及艺术特色的能力。B.“麦短未怕游车轮”的意思是初春时节，麦子很短，还不怕过往的车辆碾压。“百姓生活富足”诗中没有体现，并且这也不是不怕车辗麦苗的原因。故选 B。15本题考查学生鉴赏诗歌表现手法的能力。尾联的意思是：鼓乐声惊醒了冬眠的山岭，草木在欢歌笑语中摇动；野餐用的箪瓢遍野都是，前来捡食的乌鸢像驯养熟了一样全不避人。“歌鼓惊山草木动”是正面描写，通过“惊山的鼓乐声”“摇动的草木”直接写出踏青欢乐热闹的场景。“箪瓢散野乌鸢驯”是侧面描写，野餐用的筆瓢遍地都是，表明游人众多；而前来捡食的乌鸢已经习惯了这种场面，所以像驯养熟了一样全不避人。侧面衬托出踏青场

50、景的欢乐与热闹。16（1）雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 （2）归去，也无风雨也无晴 （3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 17A 18B 19D【分析】17本题考查学生正确使用成语的能力。源远流长：比喻历史悠久。根深叶茂：比喻基础牢固，就会兴旺发展。对应“历时悠久”，此处应选“源远流长”。若合符契：比喻两者完全吻合。形影不离：形容彼此关系亲密，经常在一起。此处说“书法与诗歌”的审美气质和盛唐之音和谐一致，应选“若合符契”。欣欣向荣：比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。生机盎然：形容生命力旺盛的样子。此处修饰“书法”，应选“欣欣向荣”。痛快淋漓：非常畅快。大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。此