XX七年级道德与法制上册32认识你自己(北师大版新教材).pdf

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1、 XX七年级道德与法制上册 3.2 认识你自己 （北师大版新教材）认识自己教课方案 教课目的 经过大家共同讲话，懂得全面、正确、发展的对待自己的重要性，进而能，评论自己，正确的对待自己的优弊端，采纳有效的方法培育自己的自尊心和自信心。学情剖析 在主体参加的讲堂活动中，使学生认识自己的优弊端，使其可以做到扬长避短，并在活动过程中培育帮助他人的好质量。要点难点 教课要点：能正确评论自己，客观的认识自己的优弊端。教课难点：认识正确自我评论的重要性 教课过程 活动 1【活动】正确认识自己 听一听：这是一个发生在上海一所中学校园里的故事。在这个学 校的音乐课上，孩子们唱过这样一首歌，名字叫“布娃娃”，歌

2、词粗心是：“布娃娃，大眼睛，小嘴巴，真美丽”。这首歌唱了很多遍，有一天，一位年青的母亲提出了值得商 讨的地方：为何只有大眼睛，小嘴巴才美丽？我女儿小眼睛就不美丽？孩子们听候，纷繁去照镜子。“我的眼睛圆圆的，我不行爱？我的嘴巴大大的，我不行爱？”于是，孩子们依据自己的状况，纷繁改写歌词，竟有四十多个版本。写一写：师：亲爱的同学们，或许你不够美丽，但你很聪慧；或许你不会唱歌，但你有甜甜的笑脸；或许你不会画画，但你 是体育健将总之，你有你的可爱之处；有你的优点优点，过去有，此刻有，未来还会有。下笔吧，创作一支属于你自己的布娃娃之歌。学生创作自己的布娃娃之歌：略 猜一猜：同学们，你们的作品达成了，你能

3、否能对自己的优点优点及相貌如数家珍呢，你的认识是不是对自己的客观评论呢？下边我们来做一个游戏：猜猜他是谁。学生活动：略 说一说：师：经过方才的活动，我感觉很快乐，大家都有那么多优点且被大家认同，我为你们而骄傲，那同学们能不可以谈一谈认识自己的优点会有什么利处？学生剖析：略 参照提示：能帮我们建立自信；能帮我们找到自尊自信 的支点；能多创建成功的记录，能更好的发挥潜力 师：你能不可以就自己熟习的同学说一说他怎么做会更好发挥潜能？学生剖析：略 师：你的优点你知道，你的弊端你能否也清楚呢？请大家说一说。学生自由讲话：略 师：认识弊端有必需吗？为何？学生讲话：略 参照提示：不认识自己的弊端，简单因自负

4、而失败；优点可能会遇到弊端的影响；只看优点，不看弊端，就会听不进他人的责备；就会骄傲；只退不进，失掉尊严 帮一帮：我们既要的优点，又要的弊端，可老是有一些同学老是抓住自己的弊端不放，只看到自己的弊端，只拿自己的弊端去和他人比，这样的结果是什么呢？学生剖析：略 参照提示：简单形成妒忌虚荣的心理；简单形成自卑心理；形成悲观情绪 那就请你伸出你那双暖和的手帮这些同学出出想法，告诉他们如何改变这类不良知态。学生采访：略 同学们的讲话：略 参照提示：我会告诉他：尺有所短，寸有所长，每一个人 都有优点和弊端；正确对待自己的弊端，想方法更正；依据 自己的实质状况不停调整自己的参照标准；要比自信，比勇 气，比行进的方向 教师结束语：现实生活中，每一个人都有自己的优点和不 足，甚至有他人所不具备的优势，只需我们能、评论自己，扬长避短，相信你必定行，让我们对自己说：“我必定能行”；让我对你说：“正视自己，你能成功。”