优秀教师先进事迹材料(中学老师).pdf

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1、第 1 页 共 3 页 优秀老师先进事迹材料(中学老师)-事迹材料 *同志自 1988 年从事教育工作以来，工作勤勤恳恳，兢兢业业，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断进步自身的业务程度和道德修养，1997 起年担任校数学教研组组长工作。在此期间该同志积极组织数学教研组的各项教研工作，关心和帮助青年老师的进步成长，积极培养我校年轻数学老师，为我校数学研工作作出了奉献。2022 年 3 月被中国数学会授予“中国数学奥林匹克一级教练员”称号，并获得“安徽省优质课竞赛三等奖”所带学生有多人次在省级全国中学学奥林匹克竞赛中获奖。自 1999 年担任淮北实验高级中学实验班班主任至今，共带三届四个班的学生。该

2、同志坚持以校为家，爱生奉献的精神，并积极探究班主任工作的新思路，及时把握新时期中学的特点，勇于创新，该同志主持的科研课题“建立青春档案，追踪成长历程”被淮北市教育局立项为淮北市教科研课题，在日常的教学工作中该同志坚持严慈相济，教书育人，要求学生做到的*总是首先作到，当学生遇到困难时，*总是第一个向学生伸出温暖的双手要求学生认真学习，*首先做学习的表率。向学生和灾区捐款时，*总是第一个。因此但凡从*班毕业的第 2 页 共 3 页 学生常常说在“老陶”身上明白了许多做人的道理。*也总是在历届的学生民主评教中在全校名列前茅。该同志坚持教书先育人的教育思想，培养学生“德智体”全面开展。提出了，“厚德，

3、睿智，强体”的治班方针，重视对学生的人生观，价值观的培养。所谓“厚德”就是首先重视培养学生优秀的品质，品德，要求学生做人要宽厚，待人要老实，生活要快乐，学习要勤奋。通过“成功教育”等一系列班会课教育学生，爱生活，爱别人，爱集体，爱国家，做学问首先要学会做人。所谓“睿智”就是培养学生的擅长考虑，勇于探究，敢于争胜的聪明才智，在教学过程中该同志坚持以“学生为本”的教育理念，注意激发学生的学习热情，兴趣，重视培养学生科学的用脑方法和思维习惯，提出了“勤思，勤问，勤学，勤练”的学习方式。所谓“强体”就是坚持体育锻炼，高中三年不仅要教给学生知识更要给学生一个安康的体魄。*为每届学生都制定了详细的训练方案

4、，有慢跑、跳绳、拉哑铃、做俯卧撑等，还自己编制了合适高中年纪学生年龄特点的健身操在课间带着学生训练坚持不懈，成为实验高中的一道亮丽的风景。高中三年下来学生的进步是宏大的，从中学时期就培养了学生的成人感、责任感，使命感，以及面对压力时勇于寻求方法，自我调整的心态。苦中求乐的乐观精神，科学的学习方法，安康的身体都将在他们的一生开展中发挥作用。第 3 页 共 3 页 该同志所带的各届的班级，在学校组织的各项评比中总是最优秀的班级之一，班级形象设计评比中屡次获得校一等奖；无论是平时的年级统考还是历届高考都是我校同年级中最好的班级之一，在近几年的学校举行的运动会中也屡次获得校“团体总分”第一名。在校领导

5、的关心和同事的帮助下，一届届的学生从*所带的班级这个小小的让每个学生都倍感温暖的“鸟巢”中飞向全国各类大学。在清华、北大、科大等名牌高校中都可以看到*学生的身影。*所带的高三3班、高三16班两个班在 2022 年的高考中再次获得优异成绩，高三3班全班 37 人全部超过二本线，其中一本达线 34 人，600 分以上 20 人，最高分 674分，数学单科最高 148 分。高三16班 77 人一本达线 43人，全班同学二本达线 72 人。付出的是汗水，得到的是收获 2000 年所带班级被评为“淮北市先进班集体”2022 年所带班级被评为“安徽省先进班集体”2022 年，该同志被评为“安徽省优秀班主任”真诚，真实，尊重学生，多一点耐心，多一份爱抚，多一点理解，多一些鼓励。*是这样说的，也是这样做的。